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本文目录一览：
- 1、大学语文作业——尝试从政治、经济和文化某一方面的某一点,来分析一...
- 2、老板最大英语小故事
- 3、七年级历史教学的工作计划
- 4、2016历史学统考论述题深层解析?
- 5、唐朝真的一直在吃隋朝粮食甚至还吃了五十年之久吗
大学语文作业——尝试从政治、经济和文化某一方面的某一点,来分析一...
1、唐朝的兴盛主要源于——宽松的政治环境，有了宽松的政治氛围，知识分子就可以毫无顾忌的大显身手去建功立业。
2、政治功能：维护政治局面，教化民众拥护统治者。例子：中国古代延续千年的儒学教育。文化功能：促进文化传播和文明对话。例子：很多国家的大学开办孔子学院，学习汉语。唐朝就是一个典型的例子。唐朝经济的繁荣发展，提升了国力。
3、校园超市，地域垄断 社团招新，完全竞争市场。竞争不受任何阻碍和干扰的市场结构。在完全竞争市场，买卖人数众多，买者和卖者是价格的接受者，***可自由流动，产品同质，买卖双方拥有完全的信息。
4、笔者选取生活中四点现象略作经济学分析，其间未使用任何数学模型和图象，基于笔者受港人张五常教授的影响，认识到数学只是作为经济思想传达的工具，数学不是目的，经济思想才是目的的道理，所以全文仅通过文字叙述阐述经济学的见解。
老板最大英语小故事
Cecil Williams回忆第一次见到Gardner的情形，当时他带着儿子排在就餐队伍中间。
But the other two call him ‘The Boss.’”老板最大 有个人到一间商店买鹦鹉。店里有三只鹦鹉，其中一只卖五千元，另一只卖一万元，还有一只卖三万元。
以下是大范文网为大家整理的《小学三年级英语小故事精选【三篇】》 供您查阅。
七年级历史教学的工作***
1、本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共22课，每课教学一课时。
2、七年级历史教学工作***5篇1 教材分析 新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识，能力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新实践能力。
3、初中历史教学工作***篇1 为了更好的抓好初中历史教学工作任务，全面推进素质教育，本学期除传授学生应该掌握的基础知识外，还向学生进行爱国主义等其他思想品德教育。
4、七年级历史工作***1 学生基本情况： 本学期，我担任七年级4班的历史科教学工作。这4个班基础水平都差不多，但3班相对来说气氛没有4班那么活跃，思维与整体的反应程序相对来说比较慢一点。
2016历史学统考论述题深层解析?
第33题论述题“论述华沙组织的形成背景、内容及其影响”涉及国际关系史。加上第32题交叉考察了近代日本史，分值共80分。总体来看，今年历史学统考卷的主观题分值分布比较科学，基本分值是按照考试大纲中3：2：2：3的比例分布的。
解析这是一道偏向于叙述分析型的论述题，主要考查学生对甲午战争有关背景和影响的理解，解题重点在于叙述和分析。
论述题应该总——分或总——分——总，具体看问的是什么问题。论述的内容还是以史实为主，毕竟目前考研历史考的就是史实，内容的层次也是由问题本身的内在逻辑决定的。
希望对2016届考研的同学们有所帮助。中国古代史 本科目的考查涵盖了考试大纲中的4种题型：即选择题、名词解释、史料分析题、简答题（论述题）。在分值分布上，历年都保持稳定，基本上占到总分的30%左右。
唐朝真的一直在吃隋朝粮食甚至还吃了五十年之久吗
这个消息自然是***的，稍微有点常识的人都会知道，粮食是不可能储存五十年之久的，所以这个消息一定是***的，但是两个相邻的朝代唐朝还真的吃到过隋朝的粮食，中间还是有一些小故事。
虽然这只是唐太宗自己所作的一个估计，50年很可能是极度夸大了，但我们也可以掰扯一下唐朝到底有没有吃隋朝的粮食。从技术操作来说，隋文帝攒了一辈子的粮食是不可能一直留到唐朝的，因为保质期没有那么长。
朝廷在全国各地囤积了大量的粮食，以至于隋朝灭亡后，粮食还留着，被唐朝吃了50年。言下之意，唐朝遭受隋朝的宠幸，是唐朝的盛世才名垂千古。这个说法是真的吗？我们先来看看这个说法的原始出处。
不是的，即使隋朝存粮很多，但是也不可能让唐吃那么久，毕竟粮食是有保质期的。非要说隋朝对唐朝有贡献，可能就是刚开始，唐朝建立的时候，统治的地方就有隋朝大型粮仓。
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