本篇文章给大家谈谈唐朝历史收获和感悟，以及唐朝历史时期的生活和感受对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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唐朝开创的治世局面中,你获得哪些感悟?
从唐朝开创的盛世局面中，可以说有很深的体悟，一个感悟就是必须有一个圣明的最高领导人。这个领导人必须对世局有准确的把握。必须有英明的政策，让人民安居乐业，让社会休养生息，让经济繁荣昌盛。
有钱啊。纵观历史，你就会发现，唐朝说为的太平盛世，实际上跟治理没多大关系，就是有钱，靠着继承隋朝的家业达到的，否则唐朝盛世就是个笑话，甚至比不上明朝朱棣的成就。
有开明的有能力的君主，比如唐太宗、武则天、唐玄宗，能认识到百姓力量的伟大，能体恤民情，重视科技发展，重视经济发展，重视中外各方面交流，要实行开明的民族政策，建立融洽的民族关系。
唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；***要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确的意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。
从“贞观之治”和“开元盛世”这两大盛世中，我们可以知道封建盛世局面原因：①前朝农民战争沉重打击了地主阶级，使统治阶级注意吸取前代灭亡的教训，迫使调整统治政策，在一定程度上封建生产关系适应生产力的恢复与发展。
求唐朝的兴衰成败和个人感悟···
社会制度与民心向背：一个朝代的兴衰，也与社会制度与民心向背有关。一个适应时代发展需要、公正合理、能够得到人民支持的社会制度，有利于国家的稳定和繁荣。
唐太宗任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏；并***取了以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面。
《唐朝那些事儿》讲述了李渊的起兵到李世民去世的唐朝兴衰史。李渊的贤明、李世民的英勇让我记忆犹新。他们的成功，也引起我的深思。李世民在我的心目中一直是个神话。他总能立于不败之地，不论何时都能化险为夷。
哪一段历史,让你学到的最多,感悟最大?
1、可马光砸缸的故事讲给小朋友听，遇到问题要随机应变，权衡利弊应以大局为重。
2、我对春秋战国时期这段历史最感兴趣，因为我认为这段时期是一个非常混乱，但是却又很有趣的时期，而且也是非常有考古价值和学习价值的。
3、一是汉末三国时代的历史：英雄辈出 这段历史从公元184年黄巾起义开始，到公元280年晋灭吴结束，96年时间，也正是三国演义写作的时间跨度。这段历史喜爱者众多，本人仅仅是众多三国迷中的一个。
4、《中国历史故事》是我的启蒙书，是我“不说话的老师”，是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国的悠久历史。这本书的内容很吸引人，里面有许多历史故事，比如说：晏子相齐、风流才子司马相如、周武王伐纣等故事。
5、正如雷公永远留在了长津湖，无法在立春时节和千里一起回家盖房子娶媳妇一样，千千万万个人民志愿军战士的生命，以及他们对生活的希望与憧憬，都在这场战斗中化成了人民心中最深的缺憾。
《唐朝上学记》简单读后感怎么写?
1、文学与诗词：在《唐朝上学记》中，主人公吴有用通过穿越到唐朝，接触到了各种文学作品和诗词，学习了唐代文学的风格和技巧，这涉及到对经典文学作品、名家诗词以及写作技巧的学习。
2、《吴有用唐朝上学记》这套书有很多令人着迷的地方，它通过一个充满趣味和冒险的故事，让读者学习到历史、诗词、文化、百科等知识，同时还能以书中主人公的经历，激发读者的同理心，理解并学习他的善良和勇敢。
3、他智商140，却不擅长学习；他善良单纯，却总被黑男和土豆欺负；他喜欢好学生桃子，也和“差生”徐胖胖做朋友。机缘巧合，吴有用得到了一本会说话、能穿越的奇书《唐诗三百首》，一位来自未来的小诗仙。
4、唐朝上学记内容风趣幽默，可以更好的吸引孩子阅读。内容中包含很多历史知识，可以使阅读者更好的学习和了解历史。
5、可以以史为镜，知兴替。《吴有用唐朝上学记》（1到4）是二十一世纪出版社出版的图书，是该系列第一辑，作者李子木。《吴有用唐朝上学记》，作者李子木，由二十一世纪出版社出版。书中的主人公吴有用是大家公认的“差生”。
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