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七年级上册历史第15课
七年级上册历史第15课：明朝的兴嘉与清朝的崛起。明朝的建立：背景：元朝末年，政治***，社会动荡农民起义频繁。朱元璋的崛起：朱元璋出生于一个贫苦家庭，后参加起义军，逐渐成为起义领袖。
七年级上册历史15课笔记如下：明太祖加强君权的措施 明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。
张骞通西域 （1）第一次，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。（2）第二次，公元前119年，张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往。后西域各国纷纷归汉。
甘肃天水汉墓出土了张西汉早期用麻做的纸，这是目前世界上已知的最早的纸。 2东汉时期，宦官蔡伦总结了劳动人民的经验，改进了造纸术，为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫“蔡侯纸”。
历史七年级上册（RJ）教学课件第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文化导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课东方朔是西汉时期著名的文学家。汉武帝即位，征四方士人。
七年级上册历史15课的历史人物有蔡伦，张仲景，华陀，司马迁，张角，张陵，释迦牟尼。
非常喜欢明朝,我们语文课前有一个大概10分钟左右的演讲。我想讲一下...
1、首先做个总起，简短讲述一下朱元璋同志的奋斗史，约半分钟。2。介绍朱棣时代的丰功伟绩，着重介绍《永乐大典》、郑和下西洋等，靖难之变可以少讲。约1分钟。
2、夏朝距今大约有四千年的历史，由于年代久远，加之至今我们仍未发现任何原始的文献与文字记载，故而，我们今日了解夏朝只能从一些上古典籍及一些传说中略知一二。
3、论语十则主要讲两方面的内容：一是讲学习方法和学习态度；二是讲有关于思想修养方面的。论语使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习态度。
4、我最崇敬的一个人 我相信，在我们漫漫人生旅途中，总有那么一个或几个人，伴随着我们成长、成熟。得意时，分享快乐；失意时，分担忧愁，并时刻给予我们希望、力量和信心。
为什么初高中的历史课本不怎么提明朝呢?
1、新教材通过利玛窦的地图展示明朝中国的思想落后于西方 受到上个世纪“资本主义萌芽”学说的影响，中国的中学历史教科书长期有资本主义萌芽的内容。
2、关键是时间太短暂，没有什么特别突出的大发展，而教科书篇幅有限，跟本不可能写在书里，除非是专门研究明朝历史，才会提一下，而要是专门研究仁宣这一段历史的，就必须做为重点写了。
3、胡惟庸是中国历史上最后一个宰相，洪武十三年正月，涂节和中书省吏上书告胡惟庸谋反。朱元璋遂以“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，将胡惟庸和涂节、陈宁等先后处死。
4、政治上，任何时候，国家是需要统一的：所以，从侵略者手中收复台湾属于主题思想，要写；清朝完成陆地统一后，只有台湾还在抗争，此时台湾就是“非主流”了，所以，着重描写清朝去***而不是南明如何守台湾。
5、原因很简单，中国古代有差不多500个左右的皇帝，出名的也就那么几个，要么就是有伟业丰功，要不就是遗臭万年。
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