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明朝封建科举考试制度的排列四级考试,
童生试 童生试也叫“童试”；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段。乡试 每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱（闱，考场）。
明清的科举制度，可归纳为***考试：第一级是院试，第二级是乡试，第***包括三种考试，即会试、复试和殿试。此外，还有一次朝考。
【答案】：D 本题考查人文常识。科举制始于隋朝，唐代逐渐完善，到明朝，形成了完备的四级制度，由低到高分为：院试、乡试、会试和殿试。院试，是参加过县试、府试的童生取得生员资格的考试，考中者称秀才。
第一步，本题考查科举制度。第二步，明朝科举考试分为童试、乡试、会试、殿试四级。取得生员资格的入学考试叫童试，也叫小考、小试。童试包括县试、府试和院试三个阶段。
明朝时期的科举考试是什么样的?有哪些制度?
1、童生试 童生试也叫“童试”；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段。乡试 每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱（闱，考场）。
2、童生试 童生试也叫“童试”；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段。乡试 乡试是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试。地点在南、北京府、布政使司驻地。
3、明朝科举制度是中国科举制度史上的鼎盛时期，它继承宋元科举制度的基础上，建立了称为“永制”的科举定式，将八股文作为一种固定的考试文体，并将学校教育纳入科举体系，严重的影响和制约学校教育的发展。
4、明朝科举制度的第二个阶段是乡试，乡试的考试范围扩大到省，秀才都可以报考。不过乡试并不是每年都有，这场考试隔三年才举办一次，在乡试中考试通过的文人就是举人。
明朝这一制度发生了哪些重大变化
唐朝在隋朝的基础上进一步完善了三省六部制，将宰相权力一分为三，明确职责，分工合作。提高了行政效率，加强了中央集权。明朝废丞相，设三司，权分六部，皇权与相权的矛盾基本消除，君***力空前加强。
政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级***任职。（2）教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
规模加大了，隋唐宋元科举，录取的人数极少。明朝科举的规模比之要大上很多。 2考试内容越发当一，只读四书五经，八股文形式束缚人的思想。
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