本篇文章给大家谈谈隋朝科举制有关的历史记载，以及隋朝时期的科举制是一种怎样的制度对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、为什么隋文帝要要建立科举制度
- 2、隋唐科举制发展的历程(促使其诞生、完善的人物、措施)、影响:20-30字...
- 3、隋炀帝创立进士科,进士科是什么意思?
- 4、隋唐科举制度的主要内容。
- 5、科举制度是什么时候开始,什么时候废除的?
为什么隋文帝要要建立科举制度
1、因为由于察举制，九品中正制的影响导致士族实力强大，威胁了皇帝的皇权 汉朝当时***用的是察举制与征辟制，前者是由各级地方推荐德才兼备的人材，后者是中央和地方官府向社会征辟人才。
2、科举制度产生的背景：科举制的创立，是中央集权的需要，是选士制发展的结果。
3、科举制度的开创，是社会经济发展、阶级关系变化的产物。南北朝时期的土族制度，只是按照门第高低分配权力，不能满足数量众多的出身低微的地主的要求。
隋唐科举制发展的历程(促使其诞生、完善的人物、措施)、影响:20-30字...
开创──隋文帝：开始***用分科考试的方式选拔官员；炀帝：始建进士科，科举制形成。继承和完善──唐太宗：以进士、明经两科为主；武则天：首创武举和殿试；玄宗：提高科举考试的地位。
唐因隋制，分常举和制举两种，武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。
唐承隋制，进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科学制度。科举制产生后对中国社会的作用和影响是十分重大的，亦是双重的：（1）积极影响：①加强了中央集权制。
科举制度对我国历史进程以及世界的影响：打击了腐朽的士族势力，扩大了封建王朝的统治基础。科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养和文学艺术的的发展都产生的深远的影响。
隋炀帝创立进士科,进士科是什么意思?
进士科的词语解释是：进士科是科举考试科目之一。始设于隋炀帝大业中。进士科的词语解释是：进士科是科举考试科目之一。始设于隋炀帝大业中。注音是：ㄐ一ㄣ_ㄕ_ㄎㄜ。结构是：进（半包围结构）士（独体结构）科（左右结构）。
进士科的解释隋 唐 科举 制度 取士的科目 之一 。始于 隋炀帝 ，至 唐 代特受重视。以后其他科目仅存空名，无足轻重，进士科遂成为科举制度中的 唯一 科目。
进士科是科举考试科目之一，始设于隋代，与明经、明法诸科并列，为常科。进士科始于隋朝，是唐朝科举制度取士的科目之一。唐时，“进士科”、“明经科”都算是考试科别，明经科考经学和时务策。
进士科是隋唐科举制度取士的科目之一。用分科考试的方法来选拔官员。隋以后各朝选拔官吏的主要科目。始于隋炀帝时，《通典》以为在大业三年（607年）。
进士科是隋炀帝创立的。在隋炀帝时期，正式设进士科，按考试成绩选拔人才，至此我国科举制度正式诞生。进士科与明经、明法诸科并列，为常科。试时务策五道，帖一大经。经策全通为甲第，策通帖过四以上为乙第。
隋唐科举制度的主要内容。
1、当时的明经、进士两科考试的内容主要是策问。策问即出一些有关时事政务、经义等方面问题，由士子做这时候的科举的考试内容还比较少，朝廷也只是意在选拔一些能够及时为朝廷出力的优秀人才，因此科举对国家政治生活的影响还不够大。
2、隋文帝时分科考试，隋炀帝时设进士科。唐太宗时以进士科明经科为主；武则天时设武举和殿试；唐玄宗时任用***主持科举考试。隋炀帝时，设置明经、进士二科。学业优敏即明经科，文才秀美即进士科。
3、隋唐科举除了特制科目外（如博学鸿词科、翻译科、经济科等），明经、进士是唐代常科的主要科目，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。唐代科举分文科举和武科举两大类。文科举又分常科和制科两种。
4、唐太宗时以进士科明经科为主；武则天时设武举和殿试；唐玄宗时任用***主持科举考试。
5、制举是 制诏举人，不有常科 ，随皇帝临时所需列定科目。
科举制度是什么时候开始,什么时候废除的?
清朝末年科举制度被废除。科举制度，始于隋朝隋炀帝，到清光绪三十一年（1905）年废除，前后共存在了1300年。1905年9月2日，袁世凯、张之洞等六位督抚联衔奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。
根据史书记载，从隋朝大业元年（605年）的进士科算起到光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300年。
我国的科举制度自隋代大业二年（公元606年）创始，至清光绪三十一年（公元1905年）推行学校教育才废除，其间经隋、唐、五代、宋、元、明、清等朝代，有1300年的历史。
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