历史卷子唐朝,唐朝历史试卷

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于历史卷子唐朝的问题,于是小编就整理了2个相关介绍历史卷子唐朝的解答,让我们一起看看吧。

  1. 历史上有哪些真实的祸从口出的事件?
  2. 看这些被学生涂鸦的图片,这是什么心态,你有过类似情况吗?

历史上有哪些真实的祸从口出的事件

张宗昌就是典型的祸从口出,乱说话给自己招来了杀机。

张宗昌是民国时期的一个名人,他出身草莽,热衷权力,参加过辛亥革命,投靠过冯国璋,后来在张作霖手下飞黄腾达,出任了山东军务督办,成为割据一方的一个军阀。在山东任上张宗昌勾结日本人,大肆搜刮地皮,扩充部队,以不知道兵多少,不知道钱多少,不知道老婆有多少的“三不知”出名。

历史卷子唐朝,唐朝历史试卷-第1张图片-点会朝代网
(图片来源网络,侵删)

然而张宗昌最终难逃失败的命运,在北伐战争中被北伐军击败,率兵一路败逃到了山海关。张学良担心他的部队大多是土匪出身,军纪不好,拒绝让他出关。最后在山海关下张宗昌的部队被北伐军全歼,他仅以身免,逃到了日本,后来寓居北平

这军阀混战时期兵败下野的军阀不在少数,大部分下野的军阀都在租界寓居,享受自己搜刮来的财富,颐养天年。这张宗昌却热衷权力,一直想着东山再起。所以在北平他不甘寂寞,长期和军政大员厮混,想找一个出山的机会。

就是在这时期,张宗昌认识了时任山东省***的韩复渠。张宗昌江湖习气重,这交谈时就吹上了,说自己当年在山东多威风,手下兄弟众多,一旦回到山东振臂一呼,就可以召集起人马。

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韩复渠听了心里就留下了一根刺,他本来就和盘踞胶东的刘珍年明争暗斗,再加一个张宗昌岂不是更麻烦。于是韩复渠以请张宗昌商议大事之名把他骗到济南,让在北伐战争时期被张宗昌所杀的郑金声之子郑继成出面,以为父报仇之名把张宗昌枪杀于济南车站。

张宗昌就这么因为话太多送了自己的小命。

唐高宗宰相上官仪就是典型的“祸从口出”。

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他因为乱给皇帝出主意,参与了皇帝家事,结果导致全家被诛杀,自己孙女被没入宫中做宫女,这就是后来唐初著名的女政治家上官婉儿。

《易经》里有一句话“臣不密失其身。”讲的就是大臣对皇帝说话要有保留,因为皇帝是不会觉得自己对臣子有什么保密义务的。

南北朝北周时期,周武帝宇文邕很不喜欢太子,而太子宇文赟也确实纨绔,大臣们都认为太子要是继位了,北周江山社稷搞不好都保不住。

当时上柱国乌丸轨就经常和大将贺若弼聊这些事情,贺若弼也很赞成乌丸轨对太子宇文赟的看法;有一次乌丸轨实在忍不住就跑去面见周武帝,当面表达了意见,认为太子纨绔,不足以托福江山;周武帝很诧异,连忙问还有谁和你有一样的意见?乌丸轨就说贺若弼也是这么看的。

俗话说,病从口入,祸从口出

这句话是晋代思想家傅玄总结的,当真是至理名言呐。病从口入不去说了,这祸从口出,古往今来,不知多少人就倒在这张嘴上

估计最有名的当属“清风不识字,何必乱翻书”了

说是当年某天雍正皇帝上班上累了,出了紫禁城散散心

这一路就散到了一条街上,看到某家书店生意兴隆,也就进去瞅瞅。皇帝微服散心,也到没啥,京城治安还是蛮好的,也没有什么不开眼的二愣子啥的惹是生非,让雍正来个扮猪吃虎替天行道开心一下

这一点呢,讲真,雍正比乾隆强多了,他儿子乾隆每一次私访,总会遇到一些事,最后亮明身份黄袍加身让惹他的二愣子大惊失色人道毁灭,完事了还收获美女一名充进内宫,生活美美的

只是,古人说天有不测风云,又有人说,阎王让你三更死,谁能活到五更天?

就在雍正像个常人一样看书时,门口刮起了一阵风,这风吹进店里,把书页吹的哗哗作响。这书店某个看书的书生,估计是气数尽了,随口说了一句:清风不识字,何必乱翻书

好嘛,当着大清皇帝的面,说清风不识字还乱翻书,你是嘲笑我大清是蛮夷么?店里微服的雍正爷当即命令隐随的护卫把这书生绑了,送去府衙

最终,这书生被砍了脑袋,还牵连了很多人

谁能想到,大唐年间,几个年轻人日常里的一番吐槽,最终害了自己的性命不说,还直接坑了一代女皇武则天,让其退休的年龄,直接提前了好几年。

这恐怕是唐代时期,影响力最大的祸从口出了。

***,长安元年的一天,三个年轻的皇室成员,在府邸之内聊天。

年轻人嘛,又是在私密场所,因此聊得比较随意。聊着聊着,有人忍不住吐槽了一下对当今圣上武则天的看法,而武则天当时在皇室内的人品,大家也都懂的,暗地里跟着骂几句,也不算什么稀罕事。

本来几人也就是在背地这么一说,发泄一下,平时明面上也都是乖乖仔,然而谁能想到,隔墙有耳,这么隐秘的话,最终竟还是传了出去。

这话传到了武则天的耳朵里,随即便引起了一场,在一定程度上,改变了***走向的惨剧。

太后春秋高,政事多委张易之兄弟,邵王重润与其妹永泰郡主、主婿魏王武延基窃议其事,易之诉之于太后,九月壬申,太后皆逼令***。”

当年被逼***的这三位年轻人,当时的年龄都不大,李重润(19岁),李仙蕙(16岁),武延基(21)岁,英年猝逝,除了逝者的不甘之外,更多的是其身后的家长、朋友们的悲伤。

而这三个人的身份也是非同寻常,李重润是唐中宗的长子,皇太孙,武则天的孙子一辈,毫不夸张地说,未来最有资格继承李唐皇位、第三梯队领导人,便是他。

李仙蕙是中宗的第七个女儿,他所嫁的夫婿武延基则是武承嗣的儿子,在李家、武家之间徘徊许久的武则天,如果一旦下决心将皇位传给武家的话,武延基便是未来皇太子的大热门人选。

看这些被学生涂鸦的图片,这是什么心态,你有过类似情况吗?


记得我小学时,课本都是黑白的,感觉好丑。于是,在小商店买来蜡笔(在我们那个偏远的小村只有这一种不好用的涂色笔),把课本中的插图都涂了个遍,那时特别有成就感,向别人炫耀我的美书。接着,班里刮起了涂色热,有美术基础的把插图中的形象也作了改造,很快,老师发现了我们的“小动作”,始作俑者的我被收拾了一番。

但是每个孩子都继续上看对书改造的兴趣,到了中学这个爱好继续发生着。

闻香识女人”的改编版:“看书辨学生”——

打开书包,拿出各科课本,快速翻一遍便可知道哪科学得不好,哪科不重要,哪幅图是孩子最讨厌的,哪又激发出孩子的创作欲望。

历史课本被改造,我们喜欢读里面的故事,喜欢听老师讲书以外的奇闻轶事,还喜欢看插图,但是这时在书中会发现很多和我们认知有偏差的东西,历史书便成了我们展示认知不同的工具。还有,语文可发挥的空间也很大。


课本中的丑图绝不能容忍
。记得生物中有一个沙眼的图,每次看到心里都疙疙瘩瘩的,浑身冷冷的,有时同桌之间拿来猛得打开让你看,于是,很多人趁同桌不在把它画得美美的。

和老师有关。在有些课本上还出现了改造的主角。比如老师很切合这个人物特点,于是课本的插画人物就成了这个老师。再比如某个老师深深伤害了你,来个惨惨的老师象解压。

据说很多名人也喜欢开小差”涂鸦,举一例:


你在哪本书上创作过呢,是什么触动了你,又有什么故事呢?

你认为这种创造可区分出学霸和学渣吗?

欢迎留言。

看这些被学生涂鸦的图片,这是什么心态,你有过类似情况吗?

记忆中,很少有学生不在课本上恶搞的,有些还很有创意,有点水平哟!一般都是觉得听课乏味,信手涂鸦的,个人觉得没什么心态问题。当然有些学生也只是美术较有特长,但有学生的涂鸦却让人哭笑不得,老师看到也常忍俊不住!

尤其喜欢给课本插图“添油加醋”——用现在的话说,就叫“美颜”。但是有些涂鸦真的让人哭笑不得,怪不得有家长看到要被气坏:开学时就拿着课本找班主任,孩子上课都干美术活?

英语课本上,不会读的英文单词旁更常被涂鸦,最多的是用中文标注,如:window(稳斗),bright(不来特)……偶尔也用笔画个简笔画,如:鱼、云、河流、下雨等。

还有人喜欢恶搞课本上的插图,有些很无聊、还带点黄,这要批评教育!

有些很有创意,常让令人忍俊不住——有时总跟动画片或神话故事里的人物相似;有时故意夸张某些部位。印象最深的是给鲁迅、杜甫等画过长胡须(眼镜),给小英雄雨来等人配过手 枪或冲锋枪……

还有时突发奇想,在课本插图旁再增添个飞机、小鸟、花、鱼、汽球之类的配角等。一般在数学课本上好像画得最多的是用圆规画圆:大圆套小圆,一画就是十几二十个;还有就是经常用圆规画花瓣(六瓣)……

都看到这儿了,请顺手再点个赞或留个言吧,哪怕“到此一游”也可以,谢谢!

很多孩子都喜欢随意地涂画,我小时候也有这种习惯,记得当时大部分是学得累了画着玩的,偶尔是心情不好为了发泄情绪。

现在要讨论涂鸦的心态,想到几年前在网上看到的一组被网民戏称为“杜甫很忙”的涂鸦。语文课本中的原图是杜甫侧坐在石头上,迎风略抬着头,面带沧桑。而涂鸦的杜甫成了机***、“绝代佳人”、“杜践”、篮球运动员科比、火隐忍者、蝙蝠侠、飞虎队员等。

据报道,这些涂鸦出自初中生之手。当时我感到很有意思,涂鸦者脑回路清奇。在我看来,这是对中学语文课本杜甫画像的“再创作”,说明学生很有想象力,绘画水平也很高,尽管其中有几张画得是比较低俗了点。

虽然是学生的涂鸦,却遭到了一些文化人的极力反对和批判。河南诗歌协会会长马新朝认为,杜甫精神是民族之光,绝不容许杜甫形象被侮辱,“恶搞杜甫不能没有文化底线。”成都杜甫草堂博物馆更是在微博上引用唐代文人韩愈的“李杜文章在,光焰万丈长;不知群儿愚,那用故谤伤”一诗,讽刺涂鸦者没文化。

学生的涂鸦是否真地在有意恶搞杜甫这位伟大的“诗圣” 呢?是否真地说明他们“没文化”,“没有文化底线” 呢?我看未必。学生毕竟不能和成人比,他们的心灵还是比较单纯,想法也比较单一,他们不可能不知道杜甫是个伟大的诗人以及对中国诗歌的杰出贡献和深远影响,他们也没有什么理由去厌恶和恶搞杜甫的。

生活中,不当孩子有涂鸦的行为,很多大人也有这种习惯,为什么这么多人喜欢用这种方式恶搞呢?其实涂鸦背后是有着一些心理的情绪的,但是这些情绪大多数都是对自己有益的一种心理发泄的方式,我们要了解涂鸦的心理情绪,才可以知道为什么有些人热衷于涂鸦。

涂鸦的心理情绪:涂鸦是发泄情绪的方法

从儿童时代开始,大家就在纸上随便涂画,大了之后,也会在草稿纸背后随意画一些东西,画的东西也都不太一样:圆圈、方块等等,因为是随意画的,所以画的东西不一定像一幅画。为什么手里面握着笔就想要随便涂抹呢?一名心理学家曾说过“涂鸦能把我们从压力和各种情绪中解放出来。”

涂鸦符号的意义

栅栏:栅栏一般给人一种阻隔的感觉。所以画栅栏的人可能不想让别人走进自己,他可能是独自承受着痛苦,也可能是特别出众但又不想张扬。

到此,以上就是小编对于历史卷子唐朝的问题就介绍到这了,希望介绍关于历史卷子唐朝的2点解答对大家有用。

标签: 涂鸦 课本 杜甫