大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于隋朝历史试题了解的问题，于是小编就整理了4个相关介绍隋朝历史试题了解的解答，让我们一起看看吧。
古代科考出题依据？
来源于四书五经。中国古代科举制度最早起源于隋朝，科举的试题来源于儒家的四书五经，隋朝统一全国后，为加强中央集权，隋炀帝开进士科，标志着科举制度正式诞生，科举制从隋朝大业元年开始实行。
隋唐科举制的特点？
隋唐科举制是中国历史上一个重要的科举制度，相对于之前的制度具有以下几个特点：
1. 隋唐科举制的实行范围扩大：隋唐时期由于政治、经济文化的发展，科举制的实行已不再局限于中央，也逐渐推广到地方。
2. 科目体系完善：试卷的种类和题目数量相对于之前更加全面、丰富，注重知识面的广度和深度。主要科目包括经义、礼记、法律、文学等多个领域。
3. 推动了教育发展： 隋唐文化得到进一步繁荣，在此背景下，秉持着“士为知己者死”的精神, 人们开始自觉进行教育活动。
4. 社会普及程度不断提高：科举考试在国家层面不断推行，使得社会上认识到了功名利禄可以通过学习获得，教育整个社会水平得以提高。
随着时间的流逝，隋唐科举制对中国封建社会产生了深刻影响，成为后来许多科举制度发展的基础。
第一，根据政治、军事、学术研究等方面所需要的人才类型，朝廷分别设立科目，通过考试进行选拔，具有一定的客观性和实效性。
第二，允许士人（读书人）向所在州县官府报名应考，无名额限制，体现了一定程度的民主性。
第三，通过逐级考试的方法，筛选人才。在人才选拔上，基本上体现了公开、公平的原则。
隋唐科举制是中国古代科举制度的重要阶段，其特点主要有以下几点：
1. 考试内容严格规定：
隋唐科举制规定了考试的科目和内容，包括经义、史书、文选、诗赋等，考试内容严格规定，考生必须熟练掌握。
2. 考试分级别：
隋唐科举制将考试分为明经、进士、举人三个级别，考试难度逐级递增，考生需要通过前一级别的考试才能参加后一级别的考试。
古时候科考都考哪些内容？
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科考分为文武两科，不过一般来说科举都指的是文科举。在这里把两种科举都给大家讲一下：
科举起源自隋炀帝，但是隋朝二世而亡，因而主要的发展和兴起是在唐朝。唐代的科举项目共计五十余种，比较常见的有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等。
其中，秀才科由于难度较大，因此逐渐被废除；明法类似于如今的司法考试，明字和明算二科和如今语文数学考试类似，因此都不被人重视。明经科和进士科考的人最多，但前者主要就是考填空题，也就是把四书五经的内容蒙起来叫填空，难度也不甚大；最经典的就是进士科了，主要考察诗词歌赋的能力。
宋朝开始，***考试制度确立，即解试、省试和殿试。考试内容一看，一开始也只是要作诗词歌赋，因此培育出一大批像晏殊父子那样文章很好执政能力一点没有的人。王安石执政以后，将其修改为策论，从此成为定制。
元朝的科举不甚兴隆，而明清两代的科举则成了入仕的几乎唯一途径。此时的考试内容就是著名的八股文，只从四书五经里面摘取题目，只能依照题义阐述其中的义理，措词要用古人语气，即所谓代圣贤立言。
武举则各代有各代的考法，始创于武周。唐代的武举要考马射、步射、平射、马枪、负重、摔跤等项目。宋明两代，要求先考策论（也就是军事策略和文化水平）再考武艺。到了清朝，由于满人崇尚武功，因而逐渐形成定制：先试马步射，马射二回六矢，中三为合。步射九矢中五为合。之后比力气，包括拉硬弓、舞刀、举石等，随后再考策论。
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古代的科举制隋文帝创立的古今中外最先进的人才选拔制度。武则天时又开武科举。人们通常所说的科举，是指文科举。
唐宋时期科举考试的主要内容是，如何把儒家思想，运用到政治实践之中。
例如：宋代有一期科举考试的内容，就是在审案时，应当***用有罪推定论，还是无罪推定论论？
此题目源自孔子修订的《尚书》。《尚书》中，有疑罪从无，利于被告的无罪推定论。
苏东坡参加了那次考试，他本来是状元。但主考官欧阳修认为，天下文人士子之中，只有自己的***曾巩能做出如此精彩的答卷。此试卷的文风与曾巩如出一辙。
其他考官，以及皇帝都认为这份答卷是第一名的状元。但欧阳修为了避嫌（自己是主考官，自己的学生是状元），执意把‘曾巩’这份考卷从状元降到榜眼。
让欧阳修没想到的是，这份试卷的考生居然不是***曾巩，而是苏东坡。
附录一：宋代科举考试十分完善。考生答题之后，有专人再抄一次试卷。以免主考官通过笔迹，判断是否是自己的学生。所以，欧阳修无法通过试卷中的笔迹辨认。只能通过文***和文风。
附录二：孔子修订的《尚书》原有120余篇，焚书坑儒后全部毁于秦火。汉文帝时，九十岁高龄的秦朝博士伏生依靠记忆，背诵出了28篇《尚书》。其中有立法为民，司法独立，疑罪从无，不罪无辜的法治思想。
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图自pexels
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