大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史插画明朝的问题，于是小编就整理了2个相关介绍历史插画明朝的解答，让我们一起看看吧。
当年各科课本中的插图，你印象最深的是哪一个？
当年，是1***1年左右，我上小学，老师发了崭新的语文，算数两门课本。
那时还小，七八岁的孩子，深居在大山深处，***项目几乎是没有，一年顶多是看几次公社放映队轮流到各大队放几场电影，恨不得下午四五点就去占地方等着看电影，大多时间，是追着电影队看四五个生产队(村庄)才罢休。
就连小说是啥也不知道，仅有的基本小画册，孩子们也不舍得借给看，最后成了“嘛样头”了才捞着看残破不全的小画书。
每当闻到学校发的新书的印油味道，看着白纸黑字的课本页面时，心情很愉悦。
拿到新书，爱不释手，让母亲淘换报纸给包起书皮。照例是先翻书中的图画看。记得有篇课文是地主份子王勇学，到生产队的地里，偷辣椒，被小学生刘文学发展，为保护集体的财产，刘文学勇敢和地主份子搏斗，最后被地主治死了，光荣牺牲了！
那时候，自己不懂文学，但是，那一篇带有阶级色彩的记叙文，确实很打动我闭塞的心灵的。
你像书中:“忽然，有一个人影在生产队的辣椒地里晃动。”、“地主份子恶***地说–你不放过我，我整死你！”，“你整死我，我也不放过你这个坏蛋！”鲜活的话语。感觉刘文学确实很伟大，幼小的心灵，树立起光明磊落，宁死不屈，坚定信念。
就是这些活脱脱的人物形象，培养了一代红色接班人。
在日后的成长发展过程中，能旗帜鲜明，立场坚定，在大是大非面前，能保持红色的传统，成为一代社会主义建设者，管理者，创造者，继往开来，为国家的重要脊梁。
总之，儿时的记忆，往往是最真实的时代反应，最能体现一代人的社会价值，走什么路，是有方向性的，因此，要自信，要细心培养下一代，成为有理想的有用人才，是社会大课题。
为什么印象深刻？因为朱元璋的画像太丑了！丑到不可思议。
鞋拔子的脸，高耸的额头，鸡爪似的手，而且还驼背。
所以，总是让我产生无数次联想，因为明朝之前的所有皇帝的画像，从秦始皇到元朝忽必烈，还有课本后面的清朝皇帝，虽说不是个个都漂亮，但也不至于丑到这个样子。
每每复习历史翻到这一页，我就为朱元璋感到可怜，也充满了好奇。
这究竟是个怎样的皇帝?难道***真的如此丑陋还是被黑化了?
后来略查了下，关于朱元璋的画像还真是被黑化，从漂亮到丑陋然后又反转回来。
朱元璋放牛娃出身，穷到讨饭，后来参加红巾军起义逐渐发展壮大，慢慢当上皇帝。
朱元璋是历史上争议最大的皇帝，正史将他塑造成仁义的明君，野史则把他描述成残忍的暴君。
明朝建国初期，朱元璋的形象俊伟清朗还是挺正面，毕竟是他终结了元末乱世，开创了和平局面，国计民生得以复苏。
话说最近，整理书箱的时候，无意中翻到以前的一些旧书籍，看过之后，心生感触，尤其是看到当年留下来的小学语文课本，对其中的插图，更是念念难忘。
为此，我们一点号：一起走遍世界特意整理出了一组当年小学语文课本上的彩色插图，和大家一起打开儿时的记忆大门，回味经典。
当你看到这幅图的时候，一定不会感到陌生，这是小学课本《从百草园到三味书屋》上的一幅插图，至于是几年级的课文，现在已经记不得了！
而这幅图，许多80后应该还有印象，这也是小学语文课本上的一幅插图，不过，这是低年级时候的一篇看图识字，彩色的插图边，配上短短的几句话，上面再注释拼音，几番读下来，再抄写几遍，便逐渐熟知。
本博上小学一年级的第一册语文课本上曾有一幅插图，给我留下了终生难忘的深刻印象。那篇课文的题目是:《我们的教室》。
尽管时间已经过去了五十七年，至今仍然是历历在目，难有忘怀。这幅插图就是画家所用述语，叫作白描。画面截取的是学校教室的最前方，一块黑板，黑板上方的正中央挂着一幅***的画像。
课文并不长，也就是三四行字。介绍了教室宽敞明亮，书桌凳子和黑板上方的***像。当时农村出身的学生，相对识字课，将其称之为“课文”。
上世纪的1963年，共和国刚刚经历了所谓的三年自然灾害，整个国家的经济正处于恢复性增长。各种物资的供应还是相对匮乏，学生们所使用的作业练习本，多是由回收的废纸再造，经过切割印刷而成的。一年级的小朋友，用铅笔写字的力度稍大，就会被没有过滤好的纸桨所生产的纸上面的布丝和麦秸秆给拌断了铅笔芯，这种现象就是本博上学时亲自经历。
现在学生们所使用的课本，纸张一流，彩色印刷，彩色插图，今昔对比，令本博感触多多，难以言表。
时代在前进，科学技术的发展和进步不仅改变了学生们的学习工具、硬件设施，也在改变学生、教师们的学与教的方式和方法。最典型的例子就是今年春季为了防止疫情的扩散，通过网络教学，让大、中、小学生足不出户，也能继续读书上学。
至于课本上的插图，也赶不上网络教学带给学生们全新的感觉。无论是不动的画面，还是绘声绘色的视光冲击，都会给在校学生带来较深刻的印象。(2020/09/05)
大明也有轰轰烈烈的航海壮举，为何却没有一块殖民地呢？
要在海外建立殖民地，必须满足一些基本需求，比如殖民帝国必须人口密集，而且有人愿意离开故土，愿意背井离乡，与此同时，殖民王朝还必须有拓展国土的强烈欲望。
明朝前期也就是郑和下西洋时期，航海壮举可以说前无古人，但是，明朝当时全国人口只有6000万左右，明朝永乐年间中国的人口密度不算高，反而还需要鼓励增长人口，来发展农业生产。
洪武初全国户口为161万余户，与宋朝熙宁年间相比，只及它的十分之一。如果这个史料是真实可靠的，那么，明初户口也只有元代的12%而已。
据说为了增长人口，明朝居然用特殊的办法，比如宵禁。
宵禁就是禁止人们在规定的时间内出去活动，明朝规定的宵禁时间是一更天至五更天，也就是在晚上七点开始禁止外出，直到凌晨五点才解除限制，宵禁期间还会有锦衣卫巡逻监督，如果发现街上有行走的人，是就要杖责的。
宵禁也是一石二鸟，可以减少犯罪行为，与此同时，也是鼓励夫妻团圆的意思。
因此到洪武末期，人口有了显著的增加，洪武二十六年，全国共有人口约6000万人，基本恢复到元朝鼎盛时期的水平。
可以看出，明朝前期，中国的人口本来就缺少，所以根本没有对外殖民的内在动力。
中国人比较有乡愁，不喜欢背井离乡的四处奔波，楚霸王有一句名言：富贵不归家乡，如锦衣夜行，就是衣锦还乡的意思。
所以很多郑和的士兵跟随下西洋，他们的目的无非就是赚钱而已，发财后就衣锦还乡，在家乡安度晚年，买田置业而已。
明朝时期曾有过轰轰烈烈的航海壮举，郑和七次下西洋，最远的地方到达了非洲。郑和团队的规模和声势，比西方大航海时代的那些航海行为大得多。但是，让人奇怪的是，西方的大航海时代开启以后，迅速就在海外建立了很多的殖民地。尤其是英国、法国、西班牙、葡萄牙等西方沿海国家，建立的海外殖民地都非常多。英国的殖民地甚至遍布全球，被称为“日不落帝国”。
说起来，明朝当时的海岸线也非常辽阔，明朝的海运也相当发达，而且明朝还曾经耗费巨资，七次下西洋。可是，西方国家建立了那么多的殖民地，而明朝却一个殖民地也没有建立。这究竟是怎么回事呢？
（郑和下西洋）
为什么明朝下西洋，没有在海外建立殖民地，而西方大航海，却在海外建立了那么多殖民地呢？
最主要的原因，是两个时代的经济模式不一样。明朝当时是农业国，从事农耕生产，自给自足，根本不需要需求海外的其它东西。他们在海外寻找的，也都是一些奇珍异宝，或者是一些让人“长生不老”的什么方子，或者是一些奇闻异事。获取这些东西，根本就不需要攫取土地，建立了殖民地也没用。同时，这些东西，对发展明朝的经济，也基本上没有什么作用，可以说是可有可无的。
而西方不一样，西方之所以开辟大航海，是因为他们的经济已经进入了工业革命时代。工业革命，最重要的，就是要有原材料，要有能源，要有劳动力。而这些东西，在英国、法国这些小国中显然是不够的。不够，就需要发展海外殖民地，攫取这些殖民地的***。只有获得这些殖民地的***，工业经济才能发展起来。所以，这些殖民地对于工业革命时期的西方国家来说，显然是“刚需”。
正因为经济模式不一样，需求不一样，因此明朝没有建立殖民地，西方建立了那么多殖民地。
（天下共主，图取其意）
中国古代在观念上，一直把自己所处的地域，称作是世界的中心。这是一种家天下文化认知下的结果。古人认为，中国的皇帝，应该是“天下共主”，四周的老百姓，都是应当以中国皇帝为中心的。
我个人认为这个问题可以从正反两个方向来回答。
正面的回答是中国人一贯的思维方式，从秦朝统一六国开始，儒家的思想就渐渐抬头，即使秦始皇焚书坑儒也没有改变儒家慢慢成为主流的势头。
儒家的思想非常有利于巩固王朝的统治，因为一直教导世人要忠孝仁义，忠君爱民甚至超越了对父母的孝。而儒家的思想其实是相对平和的，一般开国的皇帝都是比较有魄力的，但是等到政权稳定了，皇帝们都开始稳定民心发展经济，让国家长治久安，中国是个泱泱大国，越是统一的王朝越难兼顾每个地区，保境安民才是王道。
这样的统治理念下，皇帝是没有什么必要非得到处殖民的，本国的经济可以发展，百姓得以安居，没必要非开战不可。殖民一个国家对于中国这样的大国来说其实得不偿失，例如明朝初年朱棣派郑和下西洋，
那些远洋小国的政治经济都不如明朝，那么殖民这些国家或者就像西方殖民者那样奴役当地百姓，要么就帮助他们发展，儒家思想的深入人心让皇帝们很难选择第一种，而第二种代价太大，而且小国发展起来了，不稳定因素就增加了。
当然有正面原因也有反面原因，中国的封建王朝都是以天朝上邦自居的，觉得自己才是宇宙的中心，外面都是蛮夷，这样的想法让很多皇帝都不屑于和小国为伍，侵略他们都犯不上，其实这是后来闭关锁国的一个思想层面的原因，中国一直重视农业的发展，重农抑商的思维一直到清代还有，科技的发展更是远远落后于西方国家，封建王朝一直过着自给自足的日子，没有野心没有动力发展远洋殖民***，电灯电话在国外都普及了，慈禧太后还用传统照明工具呢。
其实从各种历史资料分析，除了成吉思汗那样的游牧民族的首领，中原王朝一直都没有殖民他国的野心，这是优点也是缺点，但是到了新中国成立以后，我们一直尊重每一个国家，无论大国小国都是平等的***，中国不会称霸世界，但是一直在为建立人类命运共同体而努力。
到此，以上就是小编对于历史插画明朝的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史插画明朝的2点解答对大家有用。
