大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于隋朝历史笔记整理方法总结的问题，于是小编就整理了4个相关介绍隋朝历史笔记整理方法总结的解答，让我们一起看看吧。
隋唐演义是不是真实的历史故事？
不是真实的，隋唐演义是一部长篇带有个人见解的历史小说，加入大量的文字修饰和个个情感。和三国演义、水浒传、西游记等都不是正史。比如说：
1、正史中杨广开科举、开运河、三征高丽的功过都清晰明了，功是功、过是过，不会带有自己的私人情感。而演艺里面就把他的功都说成过。
2秦琼正史最开始随隋将来护儿、张须陀镇压起义军，以勇悍闻名。张须陀被瓦岗寨击杀，秦琼转投隋将裴仁基，后随裴仁基降瓦岗寨。及瓦岗寨李密兵败，秦琼又为王世充部将，但他不喜欢王世充的为人，投靠李唐。演义中最开始就是瓦岗大元帅。
3、李元霸正史叫李玄霸，李渊还没起兵造反就死了。
4、苏定方正史上是有名的唐大将，对战胡人战无不胜，从东边打西边去了，与此人物在演义里面尽然是反派。
当然不是了，或者说不全是真实历史。
演义，词条解释为：“小说体裁之一”。***的人物、场景、故事情节等等都是需要作者塑造的，主观因素影响颇大。
但演义类***的走向却不能脱离历史事实，比如《三国演义》，作者是尊刘的，但不会为此改写历史，让刘备统一天下，这就是演义的魅力所在。演义是在历史事实的基础上，根据野史，以及作者的想象，把历史人物、历史事件写的更加充实、趣味，大大提高了作品的可读性。深受广大老百姓的喜爱。
演义演义，说白了，就是发生了一件事，不清楚其中具体的内容，或者直接就是脑补出来的东西。
演义之中，通常都是真真******，与史实有一定的出入。
在“演义界”，最出名的，想来就是《三国演义》了。
你看它六十多万的字，用笔写出来，而且用的还是毛笔，也没有打印机，只要原封不动的写出来，都得十几本成一套。
[泪奔][泪奔]再看三国，我觉得三国可能是古代最“乱”的时候了。
我说的这个“乱”，不是国家乱，国家比它乱的也大大的存在。
这个“乱”指的是人，能人，实在是太多了。
只要是学过历史的，去看这个《三国演义》，每出场一个人，都会将出场人物的介绍和脑子中的那个古人结合起来。
最后在发出一句感慨“原来是他呀！”
在你还没有完全接受的时候，另一个在历史留名的能人，他，又出场了。
当然不是真是历史了，差的太多了！隋唐演义我听过不下五六个版本，有单田芳，田连元，连丽如大隋唐，陈青远，马岐，王玥波等等，细节各有不同，但大梁子都一样，包括秦琼卖马，劫皇杠，贾家楼结拜，反登州，探地穴，瓦岗寨，闹花灯，十八路反王闹扬州，锁五龙等等，
一般都是从秦琼开书，秦琼也是书胆，号称交友赛孟尝，孝母似专诸，绝对男主角，实际历史秦琼在凌烟阁二十四将排最后一名，
历史上也没罗成只有罗士信，也不是傻子，程咬金也没当过混世魔王，
历史上苏定方绝对大唐功臣，为***立下汗马功劳，在演义里是反面人物害死罗成，后被罗成儿子罗通杀死！
历史上建成元吉也没有演义里那么混账，还有那个天下第一李元霸，原型叫李玄霸，没成年好像十几岁就死了，当然也没那么大得力气！
其他的人物也大部分虚构，另外对隋炀帝也全持否定态度，实际历史杨广也算有能耐，大运河造福百姓几百年，远征高句丽，可以说文治武功，不说他有多好吧，起码没演义里那么混账，垃圾！
历史初学者该如何入门历史？
历史涵盖内容犹如天上的繁星，大多数人都是只知其中一部分，精通其中一点，所以我觉得大家都是历史的初学者。我有几点建议，也欢迎大家同我讨论交流。
如果是为了应试，那就学教材，少点自己的观点，找个规律，比如时间线，比如事件线，找个自己觉得好记忆的点，按照规律去串联，去记忆。
如果是兴趣，个人爱好，或者是排除应试后的其他原因，那就不要先去接触自己难以理解的的部分、晦涩难懂的文言文、正史等。建议先从自己喜欢的朝代，自己感兴趣的野史，自己有自己看法的历史***，或者有兴趣的历史名人，慢慢来接触，先把兴趣爱好培养起来，然后也有个大致概念了，在去一块一块的充填其他历史内容，最后汇成一个完整的框架，里面有正史野史戏说，有自己的独特的观点看法，说不定还有对眼前生活的感悟，对历史相似***的比较，对事物的发展理解。
历史是人创造的，离不开一个个鲜活的生命，离不开生活活动过的山川河流，所以地理也是学历史不可或缺的重要组成部分。比如有名的战役、文人雅客的诗词创作，大国小国之的外交，各类名山大川的传说，都跟当时的地理条件和人们的出行能力有关联。
历史也是留给后人来看留给后人来学的，当时的人们，可不会去照顾百年后千年后的后人，到底看到的是不是到历史的真实面貌呢？不少历史是经过精心修饰的，歌功颂德、颠倒黑白、掩盖真实。所以学史不能完全相信史，不能完全相信某一本史书。再说啦，去伪存真的过程，也充满了乐趣嘛。
每一项学习都不会是一蹴而就的，要能坚持下去✊，要能积累起来，如果三天打鱼 两天晒网的，如果看过就丢，不求甚解的，肯定是学不到什么东西，很难有深度的沉淀为自己的知识的。写这一段，也是想讲给我自己听，与君共勉！
最后，也欢迎大家跟我联系、讨论、分享想法呀经验呀观点呀，虚席以待！
作为一个历史的入门者，首先要培养自己的爱好。作为一个纯粹的爱好者，非文科专业的人，完全是不需要死记硬背的。作为一个学科而言，它需要花一定时间去积累、沉淀的。下面是一些个人见解，如有不当，请包涵。
对于历史的爱好，我认为是从小培养起来的。小时候同学、好朋友有这方面的爱好，平时多沟通、交流，自己也喜欢看一些相关的电视节目，不断地通过这种方式来巩固自己的爱好，提升自己的相关知识储备，慢慢也对国内外的一些历史有了一点点的了解。
到了高中，没有选择了文科，并没有放弃对历史的爱好。后来大学虽然时间有些紧张，但是由于大的方向和历史还算有点关系，所以不知不觉中还是继续学了一点相关的东西。
我觉得对于非专业的人，更重要的学以致用。虽然有一定急功近利，但是有反馈才有学习的动力。《圣经 旧约 传道书》第一章第九节：太阳底下没有新鲜事。（“Whatever has h***ened before will h***en again. Whatever has been done before will be done again. There is nothing new under the sun.”）诚然，事物是在运动中不断发展的，但是，过去的经验也是必不可少的。通过读历史，可以增长智慧，避免走一些弯路。
下面是我的学习历程,可以当作参考。
（一）观其大概。对于爱好者而然，没有必要上来就啃那些专业性很强的书籍，因为知识储备不够。对于中国史而言，首先要了解的就是朝代及大概时间顺序，还有就是一些著名的历史人物和***，构成一个比较完整认知体系。
我认为历史是一门积累的学科，并非一天两天就能懂得那么多的，以我学习历史的经验来看，我从中学时期就开始学习历史，那个时候对历史有非常浓厚的学习兴趣，正因为有了这种兴趣使得我在学习过程中动力十足，并且在每次的测验中都能名列前茅，因此形成了一个良性循环。所以我总结了两个方法对新手来说
1、必须对历史这门学科感兴趣才有学习的动力。
2、时时问问自己对历史是否真的有所了解，可以通过测试去测验自己
不知道我的回答你满不满意。
这个问答，我来答更合适——曾经我也为此烦恼。
根据我的个人经验，学习历史，从入门到专业，可以分为以下几个阶段。
第一个阶段：懵懂阶段，这一阶段，暂未有一个框架，脑袋里基本对中国古代史、现代史、远古时代、封建社会等等一团浆糊，分不清朝代，记不住人物。这一阶段建议先读一些科普版的历史书籍，越简化越好：初中历史课本、高中历史课本就很好——可以了解朝代关系，以及每一个朝代大致的经济、文化、政治状态等。
第一阶段学习好了，脑袋里基本有了一个历史框架，当别人再问你元朝、南北朝、大金等等朝代的时候，脑袋里可以立马想到大概属于哪个历史时期。
第二个阶段：当学好了第一阶段之后，第二阶段可以学习一些更深入的东西。如果第一阶段是画饼，那么第二阶段就是往饼里面撒糖，让你的饼口感更丰富。这一阶段主要是细化每个朝代的知识：第一阶段主要学习历史的框架，仅仅知道朝代的开国皇帝、建国时间等等很粗浅的知识，第二个阶段就是进一步细化，了解每个朝代有哪些主要皇帝、做了哪些贡献；每个朝代更加细致的文化、政治、[_a***_]等等成就；每个朝代有哪些代表人物及代表作等等。
第二阶段深入学习之后，会更加丰富自己的历史知识，也会变得更自信，当跟别人聊天的时候，别人忽然提到哪个名人轶事，你会立马想到他的生活时代。
第三阶段：专攻阶段。这一阶段，研究的更加细致，会了解某个朝代的细枝末节，以及思考它的成因，从中探究历史的轨迹；这一阶段可以学习的就更多了，刑法、经济、政治、管理形态、人物、考究重要人物的生平事迹等等。
达到第三阶段的，基本是研究历史的历史学家。
第二阶段的书籍推荐：《中国通史》——《春秋历》杨宽；《先秦史》吕思勉；《三国志》；《隋唐五代史》；《明朝那些事儿》...等等，喜欢哪个朝代，就去搜索哪个朝代的历史去读即可。推荐吕思勉编的书籍，吕老先生是现代四大史学家之一，专业。
第三阶段：这一阶段的书籍非常晦涩，很多引出各种古文、杂文、野史、传说等书籍，非专业人士，一般读不下去。
有关历史的书籍，有哪些推荐？
《史记观止》
作 者：张大可, 丁德科编著
索书号：K204.2 Z093A10
馆藏地：文科馆 （三层）图书借阅区
推荐给大家一本书《史记观止》对于平时比较忙没空看书的朋友是个不错的选择。
推荐理由：
本书将《史记》各篇按照内容分为：帝王风范、辅佐功过、英雄气概、卓越举措、角逐经典、私情国故、红颜两果、贻笑千古八个主题。每个主题收录收入史记篇目三至五篇，便于读者零碎时间鉴赏，使其更加深入人心。本书从帝王开始，直到普通民众，简约、立体掠影上古社会三千年历史各色人等，百态人生，可谓《史记》观止。
以上内容摘自清华大学推荐书单
建议每个朝代，您的列表中这几本书相互印证的读。最好还能将诗经，楚辞，唐诗，宋词等和各朝代呼应，因为诗歌可能是最接进历史真相的某些小碎片。
谢谢邀请。
想要了解中国历史，可以从以下方面入手：
读正史。中国的正史以二十四史为要，如果可以读文言文的话，尽量读原著。 如果觉得读原著有困难，可以读文白对译的版本，但是现在市面上有很多文白对译的史书，点校、翻译良莠不齐，所以选择的时候可以注意一下出版社。
一般商务印书馆、上海古籍出版社等几大出版社的品质相对比较有保障。版本以外，可以选一下译者，那种治学严谨而不是为追求速度草草了事的大家，在翻译品质上更有保障。
如果没有时间读那么多史书，一本《资治通鉴》足矣，这是一本通史。至于断代史，或者有人推荐《史记》，个人不太赞成，《史记》可以当做文学作品来读，当做史料的话，作者太爱憎分明，略失客观公允。或者说，可以选后代人编的前代史，但也不可全信，比如《明史》就是一个很好的例子。
再如果觉得自己语言修养还不够，可以看一下《上下五千年》，个人觉得这类书有点像通俗读本，用作史料来读略有欠缺。
当然了，我们还可以去读一下野史，野史有客观的，也有主观倾向性很强的，大多有种漫说的意味，所以读的时候一定要注意史实的甄别。
读史使人睿智，多读书，尤其是读史书，可以以前人、前事为鉴。
唐太宗李世民说：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”历史是社会兴替最好的镜子，书籍是最好的“明镜”我推荐以下十本书。可以全方位的了解历史。
第一、《中国历代政治得失》
第二、《上下五千年》
第三、《国史大纲》
第四、《全球通史》
第五、《万历十五年》
第六、《中国大历史》
第七、《罗马帝国衰亡史》
第八、《人类简史》
历史书籍可以分为很多种。一手的历史书，可以看《左传》，二十四史(至少可以看看其中的《史记》、《汉书》)。不耐烦看文言繁体，也可以看翻译过的白话文版;一手历史书还包括各朝代的历史笔记，都是一条一条的史事，当然有很多不一定真实，如《世说新语》、《涑水记闻》、《明季南北略》;
二手历史书，属于作者从大量历史题材中搜集整理进行再加工出来的，最著名的是《资治通鉴》、《中国通史》、《国史大观》，也包括《明朝那些事儿》;
第三类是历史***，以真实历史事实为背景或依据，刻画历史人物。这一类比较多，例如:《李自成》、《大秦帝国》、《康熙大帝》、《雍正皇帝》。这些书看下来，也可以对那一段历史有比较全面的了解;第四类是历史演义，这类书基本只是拿历史当背景，大格局没有错，其中的历史细节就错得离谱，不能当真，比如:《三国演义》、《岳飞传》、《封神演义》;第五类是历史研究类，专门探讨历史中一些不确定或历史表述不完整、有分歧的问题，这一类就不举例了。
如何学好高中历史学科，不少于500字回答谢谢？
想要学好历史，首先，得有三个个习惯，记录，思考和温席。历史的学习一定要做到对历史材料的阅读和理解能力，有些学生往往抛开课本，背笔记丢下教材，看资料，即使看书也是看大字的正文部分，其他一概不往往下看，这样是很难学好历史的，历史阅读要仔细全面，既要快速又要解读，重点带着问题，看带着问题去学习。要带着目的阅读，形成框架和结构，把握背景的线索，夯实历史知识，阅读注释，可以拓展历史思维，阅读历史地图，形成时空观，和时间线，把熟学习的内容整理成表格或者是，思维导图，让***变得立体，之后，理性历史线索大年代，一定要记牢，只有记住年代，才能对庞杂的历史有清晰的认识，才能形成系统的历史知识，学生一般都怕系年代，因此要寻找其方法提高记忆力。在我们了解历史***时，要做到三步，了解的准缺，理解的深入和见解要新颖，对历史的了解是学习的第一步，既要概括阶段特征，又要梳理，时间线索，因此，每一个时间段的历史大***都要了解清楚，人物地点***经过和结果都要明确。二是理解的深入，学习历史是要弄清历史***和历史现象，这种因果关系，理解重要的历史概念所对应当时政治体系的背景，学习时要思考，要查阅资料要整理笔记，例如说，战争的爆发是必然的吗？明朝为什么会灭亡？等等。见解要新颖，为什么说要有见解呢？现在所读的历史评价都是前人对历史，的自身的见解，要充分理解，历史发生时期的目的和背景，还要求把历史的学习和政治，语文，地理等相关的学科结合起来，体现综合的特点，形成自己的见解。总结记忆的方法能减轻学生学习的负担，历史学科突出的特就是背诵量大，所以学生如果学习历史，更要不断地总结记忆的法门，只有这样，历史的学习才会 更上一层楼。例如图示法，将时间线标记好，有点到线，有现成面，简明生动。还有向制表法把一混的知识点通过表格的方式来记忆，这样就能形成对照，以便掌握。将历史事实的知识整合，主要梳理，要是大事归纳线索 。要对大事要事比较通晓，要联系上下作比较，处理旁通，形成立体思维 。学习历史兴趣很重要，兴趣就是最好的老师，历史中有很多有趣的故事，可以提高对学习历史的兴趣。然后就是多思考，历史中值得思考的现象很多，对学习的内容多加思考，学习效果这样才会更上一层楼。
到此，以上就是小编对于隋朝历史笔记整理方法总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于隋朝历史笔记整理方法总结的4点解答对大家有用。
