明朝历史讲课稿,明朝历史讲课稿范文

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于明朝历史讲课稿的问题,于是小编就整理了3个相关介绍明朝历史讲课稿的解答,让我们一起看看吧。

  1. 描写明朝历史的优美段子?
  2. 明代成化瓷器造型特点?
  3. 明朝、清朝皇子是如何培养的?

描写明朝历史的优美段子?

古人云:窥一斑可知全豹。一个伟大的王朝,哪怕隐没在历史深处,但泛黄的史料,依然好似惊鸿一瞥,浮光掠影之间,它足以将我们深深的俘虏:明朝。

它有着耿耿不屈的热血,面对铁骑肆虐不退缩,它有着震惊朝鲜的大捷,草原追亡逐北的酣畅淋漓,中国必伸之理的热血强音,哪怕在君王死社稷的悲情一刻,依旧怆然激荡。

明朝历史讲课稿,明朝历史讲课稿范文-第1张图片-点会朝代网
(图片来源网络,侵删)

它有江南熙熙攘攘的城市,商旅纷至沓来的月港,更有中亚人惊叹为“金路”的辉煌。它更有海阔天空的包容,可以欢迎利玛窦的讲学,可以饶有兴趣的聆听自鸣钟,可以捧着仿制的天文望远镜,看清月球的山峦凹凸。

它更有着风情隽丽的世态万千,有热销的《水浒》《西游》,有火爆的传奇戏曲,有临川四梦的温婉咏叹,更有《杨家将》们的浴血坚持,有《三言二拍》的惊奇,更有太多人的执着于奔走,百家争鸣的潇洒气度。

这是一个华夏文明曾经拥有,也许有着千般不足,却同样有着万般美好的时代。以致敬的名义,通过点滴的细节,写下这时代的星星点点,不是单纯的缅怀,只为一种精神的传承。

明朝历史讲课稿,明朝历史讲课稿范文-第2张图片-点会朝代网
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明代成化瓷器造型特点

明代成化时期瓷器的造型特点很多具体如下:

1、成化时期瓷器造型庄重圆润,玲珑俊秀,小件居多,俗称“成化无大器”,但也不是绝对的。

2、胎质纯洁细润,胎体轻薄,迎光***呈牙白色或肉红色,如脂似乳,莹润光洁。釉质肥厚,光洁晶亮,胎精釉亦精,高穆深雅,同臻其妙。

明朝历史讲课稿,明朝历史讲课稿范文-第3张图片-点会朝代网
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3、成化青花瓷器,以淡雅、沉静的色调行于天下。但往往因釉质肥厚,青花色淡,而有云遮雾障若隐若现的现象。尤以底足的青花款色调,表现的最为突出。青花色调浓重者,相近于宣德晚期,并和多数浅淡色调,同时并存。

4、斗彩为成化创新品种。

5、纹饰线条纤细,多用双线勾勒填色法,填色较淡。只用平涂,只分浓谈而不分阴阳,无渲染烘托。绘人物衣着,只绘单色外衣,无内衣作衬托,故有成窑“一件衣”的说法。成化青花以淡雅著称,用“平等青料”取代“苏泥勃青料”呈色稳定,发色兰中闪灰青,成化青花与弘治青花相类似,故有“成弘不分”的说法。

6、成化瓷器釉面,以细润见著,俗谓“明看成化,清看雍正”。

7、成化器足,凡饰有青花双边线很规矩,紧靠圈足底部,而靠近足跟无釉处,那条圈线,颜色较深重,上面一条则显清谈。可用这一点来做鉴定参考依据。

8、款识字体,挺拔有力,如同出自一人之手。一般为“大明成化年制”,“大”字尖圆头高,“成”字撇硬直到腰,“制”字上大下小,“衣”字一横不越刀。

明朝、清朝皇子是如何培养的?

明朝对皇子的培养相当看重,是请当朝有名的儒士教育的。皇子一般都是在深宫长大,到了成年15岁左右,就必须去外省的府邸做王爷。皇太子可以继续在东宫生活。但由于皇帝对皇妃、皇子的宠爱程度有不同,这种教育制圌度具有很大的随意性,不为皇帝喜爱的皇子、皇太子往往得不到良好的教育。

清朝的皇子教育充分认识到明朝的不足,有专门的宗人府执行,皇子每天5点左右就要起床去书房读书,还要学习骑马射箭等满清赖以起家的武功,可以说是非常辛苦,这种教育是非常辛苦的。

这种皇子的教育制圌度一直延续到了清朝末期乃至灭圌亡之后直至末圌代圌皇圌帝,所以这种皇子教育制圌度就成了小皇帝教育制圌度。清朝这种严格的教育制圌度,使清廷的皇帝大都勤政,没有明显的昏圌庸之辈。就算是能力差,也不会让皇权旁落。

清代是为了防止出现外戚干政、太后专圌权的等现象,因为清代是继承制圌度和别的朝代不同,他们是择贤而立。哪个皇子能力强,就有可能成为皇位的继承者,所以每个皇子都可能有这个机会(只要你自己努力)。

到此,以上就是小编对于明朝历史讲课稿的问题就介绍到这了,希望介绍关于明朝历史讲课稿的3点解答对大家有用。

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