大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明朝历史必考初中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍明朝历史必考初中的解答，让我们一起看看吧。
《明朝那些事儿》适合初中的学生看吗？
我觉得挺适合的。这本书我就是初中看的，觉得挺有意思，后来高中又看了一遍。其实这本书里讲的不仅仅是历史，还有很多人性的东西值得我们去思考。就如当年明月说的“写史即写人”，当年明月是真正做到了这一点。
每次到书店，教辅书占据绝大部分，而正经读书的孩子少之又少，我们说现在国家提倡大家阅读，尤其是孩子们的阅读，因此我们会看到各个机构所发布的推荐书目，从国内到国外，从小说到科幻，从低年级到高三复习，这其实都是在传递给我们一个信息，那就是引导我们去爱上阅读，有针对性地阅读。
我们再来说说《明朝那些事》，它出现的时期正是百家讲坛盛行的时期，也是人们对于历史很感兴趣的时期，这本书改变了人们的观念，因为这一类书都是由不知名的人写作，最终走红让大家所熟知的，这样的书籍风靡了整个互联网，借助互联网人们才会阅读《明朝那些事》《盗墓笔记》等书籍。
一本书适不适合，其实这个问题恰恰反映出一个现实的问题，那就是孩子对于知识的理解和这些书之间能不能有关联。我们说孩子阅读这些书是没有任何问题的，应该说《明朝那些事》孩子们会很感兴趣，因为他会把复杂的知识用我们通俗的话表达出来，因此适合孩子们阅读，通过阅读这样的书，孩子们培养了对于历史的兴趣，那么她就会举一反三，会认真去关注历史，学习相关的知识。这也是这一类书为什么畅销的原因。因为这些书其实是对于我们所学知识的补充与拓展。
馆主来了，我是無月，我来回答这个问题。
我认为，《明朝那些事儿》让初中生来看，还是比较适合的。
我说一下我个人看《明朝那些事儿》的感受。
我系统性的看明史是从《明朝那些事儿》开始的，在此之前，都是碎片式的接触明史，主要集中在朱元璋、朱棣、朱由检这三朝。
当年明月老师的《明朝那些事儿》写的非常好，时间线比较全面，内容深入浅出，加入了很多个人的研究和观点。
阅读时朗朗上口，非常容易理解，令人爱不释卷。
我读完第一遍的时候就觉得对明史有了一个系统性的了解，一些重要历史事件和人物的时间线基本理清。
后来又读了一遍，明史中历史人物的形象也进一步丰满和具体化。
《明朝那些事儿》作为一本系统性历史普及读物是非常优秀的，对于从未接受过系统性阅读的人非常合适。
我正是在看了《明朝那些事儿》后，对明史产生极大的兴趣，并且开始细致化阅读的。
我娃五年级开始就在看了，而且非常喜欢看，看书还不够，还在喜马拉雅上听，吃饭听、上厕所听、甚至是写作业也听，因为写作业不让听，都不知道批评了几次，但还是防不住，我不注意，或者不在家，就在那听的没完没了，很痴迷。
初中看什么书能学好历史？
作为一名初中的历史老师，从个人的教学经验来看，分两种情况，第一种情况，如果只是说单纯的提高历史成绩，那么上课认真听讲，认真的看课本，把老师要求背诵的历史知识都背过，作业认真完成，就能够学好初中历史。第二种情况，如果是为了提高历史素养，为孩子高中，甚至是以后大学学习历史，那么首先就是要对历史有兴趣，其次就是多看一些书，拓展历史知识的知识面，然后上课认真听讲，理解历史知识背后的含义以及对历史问题的分析方法，注意历史的深度。这个讲究厚积薄发，看书当时不一定有效果，但是以后一定会有帮助。
具体看什么书，根据孩子历史知识水平和阅读层次的不同，选择的阅读内容也不一样，这个不能笼统的说看什么书。提升兴趣的话，可以看一些路边书或者一些演绎故事之类的，过了这个阶段，要提升的话尽量看一些专著或者正史之类的书。
我觉得要学好历史或者其他学科单靠死记硬背是没有用的，最多是为了应试或者竞赛。学好历史的关键是兴趣，不是说兴趣是最好的老师吗？初中了一般的阅读都不是问题了，想培养好自己的兴趣就从一些很通俗易懂或者十分有趣的历史读物开始，激发历史的兴趣，有一颗探古寻今的心，这里强烈推荐一本历史读物《明朝那些事儿》，作者当年明月用很通俗易懂并且诙谐的语言来述说历史。
再一个就是读万卷书，行万里路。有条件的话去北京或者其他历史厚重的地方去感受一下历史的氛围，这些活动肯定能多学习历史有帮助！
到此，以上就是小编对于明朝历史必考初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于明朝历史必考初中的2点解答对大家有用。
