明朝老师讲历史,讲明朝历史的老师

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于明朝老师历史的问题,于是小编就整理了3个相关介绍明朝老师讲历史的解答,让我们一起看看吧。

  1. 明朝历史谁讲得好?
  2. 没有历史知识基础的人,如何学习明朝历史?
  3. 明清两代谁对中国历史贡献大?对此,你有何感想?

明朝历史谁讲得好?

刘纪同吧,网上大多数人比较喜欢他的,可能他播讲的比较好,或是因为他播讲的比较早,前期只有他播讲过,但刘纪同版的没有播讲完。

我觉得,两个人播讲的应该都是按照原著播讲的。孙一版的可能更贴近评书类型,您可以听听王更新版本的,他也播讲过,并且都播讲完了。

明朝老师讲历史,讲明朝历史的老师-第1张图片-点会朝代网
(图片来源网络,侵删)

《明朝那些事儿》,网络连载人文社科历史作品 ,作者是当年明月,本名石悦,曾为广东顺德海关公务员,2018年5月24日出任山东省***办公厅综合处处长。

2006年3月在天涯社区首次发表。

2009年3月21日连载完毕,边写作边集结成书出版发行,一共7本。

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《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些故事

史料为基础,以年代和具体人物为主线,并加入了小说的笔法,语言幽默风趣。

对明朝十六帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示,尤其对官场政治战争、帝王心术着墨最多,并加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义

明朝老师讲历史,讲明朝历史的老师-第3张图片-点会朝代网
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它以一种网络语言向读者娓娓道出三百多年关于明朝的历史故事、人物。

中原本在历史中陌生、模糊的历史人物在书中一个个变得鲜活起来。

没有历史知识基础的人,如何学习明朝历史?

不要总是问如何如何。这种东西都需要自己摸索的,这样才能有经验。

学习历史,我的方法就是买书。自己做注释,大量阅读。然后多利用搜索引擎。遇到不会的词汇就百度,不要总是问别人,自己一个人记效果最好。你可以把你学到的知识分享给你的同学。效果很好,相当于复习了一遍。

帮你推荐看几本历史书籍吧。

虽然没有历史基础,但是中学历史课本总是学过吧。可以按顺序看一下下面的几本书,个人意见而已。

之所以先推荐这本书,是因为你如果学习明朝历史的话,就必须要了解明朝的政治制度,只要明白了明朝的历史制度,明朝的历史人物,事件发生过程,基本上都能很快明白。

而这本书列举了汉,唐,宋,明,清五个朝代的政治制度,而且是依次讲解。钱穆先生在书中讲解的很详细,即使是历史基础差,只要学过中学历史课本,就可以读懂。

你可以按照顺序依次看,这样更能理解中国历史和政治制度的发展脉络。当然,你是要学习明朝历史,那你也可以直接看明朝的。

之所以先推荐这一本。就是为了以后看明朝的历史时候能够更好的理解明朝历史事件的发生过程。

既然没有历史基础,可以先从普通读物看起。

《明朝那些事儿》开创了写史的新模式,读起来既有趣味,又不复杂,所以才能一直风靡。

其实学习历史很简单的,我的历史只是大部分来自初中,高中学生时代。这些书籍记载的应该是比较真实的历史还原。

如果你身边正好有上初中,高中的同学不烦借他们的历史教材去看,去学习。这样很快就能提高你的历史基础知识。

一般来说,没有历史基础的人学习明朝历史更有利,因为不容易被史书记载误导,如果单单从明朝的正史上看明朝是错误的,浅显的,建议去买本地图册看一看明朝疆域变化,在对应看看明朝历代皇帝的书,你会很快发现与史书上相孛的地方

明清两代谁对中国历史贡献大?对此,你有何感想?

贡献都大,明最大的贡献是恢复了中华文化正统。清最大的贡献是少数民族统治而继承延续中华文化传承,并且了奠定了今日中国疆域版图。对中国历史贡献大小,也就要看是否延续传承文化。

明朝郑和庞大的船队下西洋,当时中国的経济和外交在世界上处领先地位,凊朝领土大了,但闭关自守使中国经济又落后了,尤其是后来被外国列强欺负的夾着尾巴做人真是令人痛心。

从三个方面谈明清对中国历史的贡献

一、对内关系

明朝的对内关系比较缓和,而清朝更加紧张。

1、明朝的内部斗争,更多的是庙堂之争。无论是明初的“胡惟庸案”、“蓝玉案”还是中期的两派之争,抑或是多发生在后期的朝臣与太监夺权之争,都没有对百姓造成太大伤害,也没有对明朝的对外关系拉后腿。所以我们看到,明朝除了末期因为小冰河期造成干旱和蝗灾,继而引发人民造反最终失国以外,基本上没有发生过较大的农民起义

2、清朝的内部斗争,庙堂与百姓之间的斗争是主流。顺治朝的“扬州十日”和“嘉定三屠”,到“康雍乾盛世”中无数的文字狱,再到中后期的太平天国运动。与人民的斗争始终贯穿。这和清朝时异族统治有关,异族统治最大的特点是统治者不自信,总是幻想占人口绝大多数的汉族人容不下他们,所以从制度、文化的各个方面禁锢人民。

这一方面,明朝完胜。

二、对外关系

1、明朝统治者对外关系分为三个方面:

第一,对外实行交好政策,讲求“威仪四方”。

这方面,一是郑和七次下西洋,宣扬了中***威,开阔了中华视野,没有把当时的中国与世界割裂开来;二是对属国并不是一味盘剥,而是尽量帮助,这才形成了现在的大中华圈。

第二,对侵略者毫无借口的打击,哪怕身死。

明朝和清朝都是历史上的封建王朝,说政治上各有千秋,但在领地上二个朝代有很大区别:明朝鼎盛时期也就是明成祖朱棣时期1100多万(不包括高丽,漠北,南越等藩国),到明朝末年留给清***只有350万。而清朝鼎盛时期领地1280多万,由于清朝后期政治***,外强入侵,该割的割,该赔的赔,大半个中国都是外国的殖民地,清***实际控制的土地就是北京城里那几平方公里的土地,所以在领地上明朝留给后人永远比清朝留给后人的土地多。现在我们的疆域也是后人通过军阀势力扩张以及孙中山和蒋介石打下来的


到此,以上就是小编对于明朝老师讲历史的问题就介绍到这了,希望介绍关于明朝老师讲历史的3点解答对大家有用。

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