本篇文章给大家谈谈大清幼童留美的历史影响，以及大清留***童记观后感对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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在洋务运动时被派到美国留学的幼童后来怎样了?
1、留***童陆续在美国的中学毕业后，至少有50人考进了美国的大学。其中22人考入耶鲁大学，8人进入麻省理工学院，3人考入哥伦比亚大学，2人考入哈佛大学。
2、幼童赴美留学的十年，大清帝国在李鸿章的协调和组织下，洋务运动也取得了一定的成就： 这些启蒙的事业急需一批人才补给后方，而这些带着西方先进 科技 理论的孩子就像新鲜的血液注入到这个看似可以挽救帝国的项目中。
3、在留***童专业学习的最后阶段，他们却突然遭受到中途撤回的强制命令，这使得他们大多未完成自己的学业，而匆匆忙忙回了国。 但就此一别，大多留***童可能从未想到，这是他们最后一次在美国学习了。
洋务运动赴***童反应了什么实质
1、中西文化的尖锐冲突，必然在幼童留美这一举措上爆发出来。这是导致清***中途召回全部留***童实质性原因，而各方关于派遣幼童赴美留学的不同动机也是导致后来这些幼童被中途撤回这一历史遗憾的重要因素之一。
2、所以，可以这么说，清***派遣赴美留学幼童的初衷就是借留***动培养人才来巩固清***的统治地位。
3、虽然，洋务运动以失败告终，但留下了丰厚的遗产。其中，最重要，我认为是“人”，是那一批批救亡图存、奋发向上的“留***童”。
4、但本质上属于带有封建因素的资本主义。洋务运动***用西方技术和设备进行生产，属于近代企业，洋务运动存在着人员培训不足、装备不足、战略和指挥上的失误等问题。
5、学习西方先进的科技来改变清***落后面貌是洋务派发起留***动的最初目的。
6、只可惜，洋务运动只是将清朝打造成了一只看似强盛的「 ”纸老虎”，实际上却不堪一用。
首批留学美国的幼童后来对近代社会生活方面有何贡献
1、实际上，几年过后，这群孩子就体现出了惊人的适应力和学习能力，在150人当中，一共有50多名幼童进入美国的常青藤大学学习，其中22人在耶鲁，8人在麻省理工，3名进入哥伦比亚，1名进入哈佛大学。
2、答案：留***童群体是中国近代学习西方先进思想文化的先驱和主要载体；他们推动了中国近代各领域科学技术的发展进步；在反侵略斗争中表现出强烈的爱国主义精神。
3、留***童在美国学习勤奋，生活充实，并逐渐融入到美国社会，他们的思想和习惯也渐渐发生变化，如他们见官员不愿跪下叩头，要求改穿西服，体育活动时穿运动服。有的学生还剪了辫子，进过教堂。
4、虽然在清王朝体制中时，留***童在海军建设、邮电业、矿业，铁路、外交方面，均有突出的贡献与闪光点，但旧的体制容纳不了新兴的人才，正是空有人才而不能尽其用。
5、第一批留***童 幼童们到美国后被分配到54户美国家庭中生活。他们迅速克服了语言障碍，成为各个学校中最优秀的学生。
什么是留***动题目
1、洋务时期的留学教育较有影响的主要有两次：幼童留美和福建船政学堂学生留欧，即1872-1875年清***向美国派遣了四期共120名幼童赴美留学；1877-18***年先后派出四批福建船政学堂的学生赴欧留学。
2、从19世纪70年代起，因办“洋务”的需要，清***开始成批派遣学生出国留学；到20世纪初，因推行“新政”而派遣得更多；同时，广大知识分子为了寻求救国救民的真理，纷纷争取到国外学习，从而形成留学热潮。
3、随着洋务运动的发展，对新式人才的需求急剧增加，洋务派在国内大力兴办新式教育的同时，又开始创办出国留学事业。
4、晚清留学美国运动是清***第一次官派留***动，出于为洋务运动储蓄人才的目的，清廷自1872年至1875年先后派出120名幼童赴美留学。
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