大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于隋朝历史地位开题报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍隋朝历史地位开题报告的解答，让我们一起看看吧。
华夏到底是走以陕西系的文化好，还是走中原文化好，陕西系的文化包括哪些地区？
一、遗址排名角度（不完全统计） 。
三星堆遗址：四川广汉市，3000-5000年历史。
半坡遗址：陕西西安市，6000－6700年历史。
红山遗址：内蒙赤峰市，5000-6700年历史。
田螺山遗址：浙江余姚市，6000-6500年历史；
河姆渡遗址：浙江余姚市，5000-7000年历史。
太阳人遗址：重庆三峡，7000年历史。
仰韶遗址：河南三门峡渑池县城，6000-7000年历史。
文明之发源应该先是从山岭高原到平原河干的过程，初时，大地为泽国，这基本是没问题的，人只能在高处生存。后来，鸽子可以从陆地衔回橄榄枝的时候，人类才逐渐向低平处拓进。但是此等皆荒远之文明，和今日人皆所谓的中华传承文明有天壤之别。
今日之传承，应该是自周朝以兴中华之邦逐渐形成的一整套礼文乐艺、修身齐家平天下的文化套餐，虽周人起之甘陕，但此文明成果由中华民族共融共建共享，不应有地域之分。
由于山川之隔、民族差异，一些地区没有很好地融合进来，形成了有地域特色的文化、风俗，这些都是中华文明的补充和重要组成，不可妄以分割。
华夏民族文化当然走的是西北陕甘的开拓、创新、刚劲、铁血的文化！
华夏文化的主体就是周文化，周朝的礼乐、宗法，人文、民本思想至今影响着中华民族。秦朝建立了中央集权制的政治制度，“百年都行秦政治”。隋朝建立了三省六部制、科举制等。汉唐开疆拓土，奠定了大中华的广袤版图。这些都是秦地秦人秦文化为主导取得的成就！
反观中原文化除了守成，还是守成，失去了秦汉隋唐的铁血精神！
一帮打着讨论文化的人，其实都是么文化的，说这个，道那个，真正的大家有几个在头条嚷嚷的。记得四十年前有道高考作文题叫《沉甸甸的谷穗》大意是枝头饱满的谷穗都低着头，么成熟的高昂着头。
共勉！
“穷人思维：读好书，学本事，拿高薪，过稳定生活”你怎么看？
“读好书，学本事，拿高薪，过稳定生活”的思维并没有阶级层面的限制，我的看法是这样的：
1、对于“穷人”来说，读书是唯一的出路
穷人的意思是目前生活处于刚过温饱的阶段，比上严重不足。由于阶级的限制，穷人要想突然变成富人的可能性几乎为零，要关系没关系，要***没***。在这样的情况下，只能是循序渐进，先从“穷人”变成中产阶级，把跃至富人的任务期待到下一代。在这个思维下，不少家长对教育投入非常巨大，兴趣班、补习社等一个都不能少，对下一代要挤进中产阶级下了不少苦功。
2、对于“中产”来说，读书是维持现状的途径
中产阶级是整个社会的精英层，他们深知知识就是力量的道理，他们未必想挤进富人阶级，但对维持自身的社会优势，由于论关系、论***都不及富人，论艰苦，论发奋不如穷人，更加要通过读书来维持。虽然中产阶级可以选择更好的学校***来让下一代充值，但从实际情况看，同样对孩子的不努力、安于现状费煞心机，甚至有新闻说某某硕士研究生毕业的家长因为辅导孩子功课出现三高情况急救送院。
3、对于“富人”来说，读书是防止败家的措施
由于家族背景，孩子有无限的***，无限的关系，做起事上来非常顺利，只要不乱投资，几代人都吃不完的金山银山。那他们对读书真的就不感兴趣吗？有研究报告表明，富人败家破产的主要原因不是个人挥霍，而是胡乱投资。个人挥霍会有一个极限，这个极限对于富人来说只是一个小数目。但胡乱投资却是致命的，如果富人的知识面不足，不能在众多会计审核的资料中决策出应该进行的操作，很容易导致投资失败倾家荡产。读书不能避免这个事情的发生，但能降低胡乱投资的失败率。
综上所述：
无论是穷人，富人，还是中产，对读书的需求都是不一样的，不能把“读好书，学本事，拿高薪，过稳定生活”定义为穷人思维。
到此，以上就是小编对于隋朝历史地位开题报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于隋朝历史地位开题报告的2点解答对大家有用。
