大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一历史隋朝建立的标志的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初一历史隋朝建立的标志的解答，让我们一起看看吧。
科举制的诞生时间和标志？
科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。
由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应科考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所朿䌸；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。大部份人以通过科考为读书唯一目的，读书变成只为做官，光宗耀祖。另外科举亦局限制了人材的出路。
到了清朝，无论在文学创作、或各式技术方面有杰出成就的名家，却多数都失意于科场。可以推想，科举制度为***发掘人材的同时，亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物；百年以来，多少各式菁英被困科场，虚耗光阴。清***为了奴化汉人，更是严格束缚科举考试内容。清代科举制日趋没落，弊端也越来越多。清代统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉，但由于科举制本身的弊病，舞弊越演越烈，科举制终于消亡。
1、隋炀帝大业二年（公元606年），始置进士科，进士科的设置，标志着科举制的创立。 2、简介 科举是通过考试选拔官吏。由于***用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍三个显著的特点。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了1300年。 3、意义 积极影响：打破世家大族的特权垄断；提高官员素质与行政效率；保证了***行政人员的来源，扩大了统治基础；促进了社会稳定；有利于社会公平公正；有利于重学风气的形成。 消极影响：使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。
科举制度正式成立的标志？
科举制度正式确立的标志是隋炀帝设置进士科。进士科是隋炀帝推广的一种官员选拔制度。在隋朝时，科举制度并不是很完善，只有秀才科、明经科、进士科三种形式。到了唐代，科举制度才逐步完善。
科举制度的弊端：
一、成为统治的工具
封建社会后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。
二、束缚思想
由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁，明太祖将源于元朝的八股文体正式定为科举考试文体。
三、产生家庭悲剧
由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉，而且科举也是普通人出头的重要途径，因此经常会有贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生。
四、导致官场***
科举制度的政治化，天地君亲师的教育造成了师门关系的盛行，造成了严重的师门裙带关系现象。这些师门关系在官场中互相拉帮结派，并且官官相护。
以下是我的回答，科举制度正式成立的标志是隋炀帝时设立进士科。在此之前，官员选拔大多依赖门第和权贵推荐，导致许多有真才实学但出身低微的人才无法得到应有的机会。
隋文帝时开始***用分科考试的方式来选拔官吏，这为科举制度的诞生奠定了基础。
到了隋炀帝时期，进士科的设立标志着科举制度的正式形成，它打破了门第的限制，使得更多的人才有机会通过自身的努力和才华获得官职。
这一制度的实施，不仅改善了官员选拔的公正性和效率，也促进了社会的流动性和文化的繁荣。因此，可以说进士科的设立是科举制度正式成立的标志，它对中国古代政治、文化和社会的发展产生了深远的影响。
到此，以上就是小编对于初一历史隋朝建立的标志的问题就介绍到这了，希望介绍关于初一历史隋朝建立的标志的2点解答对大家有用。
