大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一历史隋朝感想总结大全的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初一历史隋朝感想总结大全的解答，让我们一起看看吧。
你对历史有多少了解，历史给你的感悟如何？
历史就像一张时间网，过滤了一些平淡的事情，人物，留下了精彩的瞬间和人物。不管是盛世还是乱世，不管是太平治世还是残暴不仁的人间炼狱都是历史对当时情况的真实写照。
历史就是以前人们的生活日常，国家的生活日常。政治，经济，文化，军事所有发生的事情，用文字表达出来，让后人更了解他们的前辈是怎么生活，怎么生存，怎么保证国家强大，怎么让国家走向毁灭，从而让后人从中得到借鉴，教训和技能。
昨日的政治就是今日的历史，也应该是昨天的所有事情都是今天的历史，只是随着时间的过滤，以及文字的记载，我们只知道一些大的事件和有影响力的人物。也有的历史为当时的统治者服务，代表着当时统治者的主观意识，所以我们在读史时，也要去伪存真，探寻历史的真相，这正是历史的魅力所在。
历史！是人们认识人类社会发展教科书！它记录着，人类同自然环境做抗争、到适应自然环境、了解自然环境、掌握自然规律，并利用自然规律，为人类生存发展而服务的历程！镌刻出为人类社会、为民族、为国家的发展强盛！做出贡献的伟人、英雄和各行各业的先进模范人物！同时也记录着阻碍人类社会发展、逆行倒驶、阴奉阳违、阴谋诡计的小人！了解历史，感悟社会！感悟人生！辩别真伪！永远铭记、感恩为人民谋幸福的伟人！厌恶那些逆行倒驶、阴奉阳违、阴谋诡计的卑鄙小人！
您好，很高兴答题。对历史了解多少这个问题太笼统。了解程度的高低本来就是仁者见仁 智者见智的事情。我就说说历史对个人的启发或者感悟吧！
- 历史可以开阔我们的思维，提升个人的修养。当社会交流时适当的引用经典，无疑对自己是一种提升和加分。这些经典就是历史留给我们的无价之宝。
- 历史可以创造价值。如上面所说“历史是素材”。有很多人通过创作与历史相关的作品，如《三国演义》、《西游记》、《水浒传》都是***用了很多的历史故事总结而成，《红楼梦》有一部分人也认为是一部***借言情之名说历史的小说。《射雕三部曲》、《鹿鼎记》等金庸***也是依托历史背景创作的现代武侠***。《寻秦记》个人认为是穿越***的鼻祖。《清帝》三部曲、《盗墓笔记》、《明朝那些事》等等这些作品。或通俗、或诙谐、或天马行空，让我们在阅读之余，激发起对那段历史的兴趣。也为这些作者带来或名或利或名利双收。
- 历史让旅行多了一份不一样。我外出旅游时，最想去、最爱去的就是当地的历史博物馆。在那里可以了解当地的人文历史。真正做到“读万卷书行万里路”，也让我对当地的印象更加深刻。旅行与学习相辅相成。
历史非常有趣，也可以有不同的解读。希望爱好历史的你们能够与我多多交流！
我对历史的了解，应该和绝大多数高中毕业生差不了多少，我们中国的初、高中教材，都有《中国历史》和《世界历史》课程。但我一直对历史有着较好的兴趣。
或许是我认字后读的第一本课外书就是《中国远古故事》的缘故，我对历史事件、历史人物和历史故事，有着一种天然的好奇和求知欲，以致于初高中数、理、化都还相对比较好的我，在高中分科时选择了文科。选学文科后，我与同龄人相比，真的还多看了不少古今中外，尤其是中国的历史人物、历史故事之类的书。限于篇幅和书目繁杂，这里不再一一列举。有一点自炫的是，当我不满19岁登上高三历史课的讲台时，我讲历史课的效果的确得到了同学们和学校领导的一致认可。
历史给我的感悟:一是唐太宗"以铜为镜可以整衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替″，不是骗人的。历史不可重复，历史有些有着惊人的相似，历史***的发生有其必然性，历史是有规律可循的。二是历史教课书中的內容，太单调、太死板，真正的历史是普遍的、而且是鲜活的。一颗麦苗有它的历史，水稻也是，动物的驯养也是，即历史是全方位的，有农业、水利、畜牧业、工业、军事、战争、外交、军工、贸易、钱币，以及数学、物理、化学、石油、疆域、国家、地方县乡、具体器物等所有方方面面的历史，真正的历史都是鲜活、生动、具体、繁杂、全面而系统延续的。三是历史里边包含著《易经》，《易经》里边本身也包括着历史。外国科学家著有《人类简史》和《时间简史》。我认为，如果给予的各方面、各种各样的历史信息，如果足够多的话，人类各个方面未来的发展，完全是可以进行无限逼真的推演的。一定程度上说，即历史中藏着未来，未来是可知的，当然也就存在有些未来是可控的，而有些未来则又是不可控的。历史、未来、人类都有着其固有的必然性。我们每一个个体也是这样。
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