明朝历史教学讲座,明朝历史教学讲座***

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于明朝历史教学讲座的问题,于是小编就整理了2个相关介绍明朝历史教学讲座的解答,让我们一起看看吧。

  1. 明朝历史主要内容有哪些?
  2. 明代的内阁权力是如何一步步扩大的?

明朝历史主要内容有哪些?

明太祖朱元璋,原名重八,自小贫苦,当过和尚要过饭。但是人家人穷志不短,投军到郭子兴的部队,驱除元朝建立明朝,国号洪武

太祖的长子朱标,马皇后所生,立太子,不幸病故。复立皇孙朱允炆为帝,号建文。太祖四子朱棣,封燕王建文帝削减番王势力,燕王不甘平庸,起兵造反,攻下京城,国号永乐。方孝儒不服,被诛十族。血染京城!

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、明朝主要史实

(一)明朝的建立

1368年,参加元末红巾军起义的朱元璋在南京称帝,建立明朝。朱元璋就是明太祖。

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(二)专制主义统治的加强(重点)

1.废丞相—加强皇权

一、明朝的建立

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1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府(今江苏南京),他就是明太祖。随后,明军攻占大都,结束了元朝对全国的统治。

二、朱元璋强化皇权

(一)政治方面:从地方到中央全面改革官制,以强化皇权。

1、在地方:废行中书省,设"三司",直属中央。朱元璋还先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。

2、在中央:废丞相、撤中书省,权分六部,六部直接向皇帝负责。

(二)司法方面:设立厂卫特务机构。

为监视官民,朱元璋设立锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。后来,明成祖设立东厂。这两个机构合称"厂卫",成为皇帝的耳目和爪牙。

三、科举考试的变化

1、原因:明朝提倡尊孔崇儒。

明代内阁权力是如何一步步扩大的?

洪武十三年(1380年),明太祖朱元璋以胡惟庸谋反案为借口废立中书省和宰相制度,分权于六部百司。千百年来,皇权与相权一直交织在中央***权力的中心地带,权力之间相互压制。明成祖朱棣虽有朱元璋一样独揽大权的雄才伟略,但一次又一次的御驾亲征让他不能真正意义上地总揽政事,于是一个帮助皇帝的“助手”机构——内阁应运而生。明成祖即位后,特派解缙、胡广、杨荣等入午门值文渊阁,参预机务,称为内阁。内阁制度至此建立。内阁成立之后,把原来宰相拥有的决策权牢牢把持在自己手中,议政权分给内阁,行***分给六部。事情随着时间的流逝而发展,仁宣两朝的内阁开始执掌朝政。

宣德年间,内阁之阁臣大多由各部尚书担任,且阁臣们又为皇帝之师,故内阁在朝地位崇高,声望日隆,宣宗更是试验性的给予了内阁“票拟”的权力。票拟虽说可以参与机务,但无法决策最后也得经过皇帝的批红。但是到后来,票拟却变了个样,皇帝没有适当的理由,无法拒绝内阁的票拟的,内阁大臣可以利用制度约束皇权了。

嘉靖时期,世宗痴迷道教,一心修道,深居简出,他为了不被俗物缠身,便选取严嵩为代理人,所有政事都放任不再过问。这个时候的内阁,已经是权压六部。

神宗继位时,张居正出任首辅兼任帝王师,颇受太后信任。居正勾结司礼监掌印太监冯保把持朝政开始一系列改革,让内阁成为***运转的中枢。官员的大小事情将被记载在三本账簿上,一本送往六部与都察院,一本送往六科,一本送往内阁。六部与都察院根据账簿审查官员;六科根据其账簿审查六部的执行情况;最后内阁根据账簿审查六科的工作如何。天下所有事情都要经过内阁首辅与内阁大臣商议,谏官参谋进言,商量讨论决定。此时 ,张居正为首辅时,权力达到顶峰。此时皇帝年幼,百官尽受辖于内阁,大臣专权擅政,把持朝政,皇权受到了极大的挑战。但在万历皇帝亲政后,废除张居正改革的一切措施,并刻意压制内阁之权力,内阁由此衰弱,再无法达到张居正时的巅峰状态了。


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