本篇文章给大家谈谈隋朝历史课说课稿，以及隋朝历史教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、繁盛一时的隋朝教案
- 2、高一历史下册说课稿模板
- 3、谁有人教版历史七年级下册第八课辉煌的隋唐文化全部课程资料?快!
- 4、七年级下册历史说课稿三篇
- 5、中国历史古代史:(隋唐―清明前期)
- 6、初中初一历史说课稿三篇
繁盛一时的隋朝教案
1、通过预习新课，思考题目“繁盛一时的隋朝”讲了隋朝的那两个方面？ 教师：从三个方面来讲述隋朝的繁盛：国家统经济繁荣、大运河的开通。
2、草书——张旭（草圣）、怀素（僧人），他们的书法用笔潇洒有力，奔放流畅，一气呵成，人称“张颠素狂”或“颠张醉素”。 过渡——隋唐有很大大书法家，也有很多的画家。
3、杨坚在北周和北齐的基础上，进一步***取一系列加强君主集权、发展社会经济的措施，使隋的政治、军事和经济力量日益壮大。
4、第1课时繁盛一时的隋朝 隋朝的建立与统一 581年北周外戚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝，隋灭掉陈，统一南北。隋朝大运河 （1）目的：加强南北交通，巩固河运。（2）时间：在位时开凿，从605年起。
5、教师总结：唐统一后给后面几次唐朝盛世提供了良好的环境，足以使得唐朝在古代成为盛极一时的繁荣强国。 环节三：小结作业 小结：教师结合板书，带领学生系统归纳本节课所学知识。
高一历史下册说课稿模板
1、高一年级历史下册说课稿 说教材 《夏、商、周的政治制度》是人教版高一历史必修1的第1课，夏商周的政治制度是我国古代政治制度的重要组成部分，对夏商周三朝的兴起、强盛和衰落有着重要影响。
2、《夏、商、周的政治制度》是人教版高一历史必修1的第1课，夏商周的政治制度是我国古代政治制度的重要组成部分，对夏商周三朝的兴起、强盛和衰落有着重要影响。本节课分三个部分对夏商周政治制度的产生、内容特点和影响进行了阐述。
3、高一历史下册说课稿模板 说教材 教材地位： 本课内容是人教版新课程《历史》必修Ⅰ第一单元《XX》中的第三课，介绍了从汉到元政治制度演变的史实，在本单元中起到承上启下的关键作用。
谁有人教版历史七年级下册第八课辉煌的隋唐文化全部课程资料?快!
隋唐画苑，异彩纷呈，宗教画的生活气息越来越浓厚，人物画、山水画、花鸟画大量出现，对后世影响较大的画家，有唐朝的阎立本、吴道子等。敦煌莫高窟是世界最大的艺术宝库之一。
【篇一】初中七年级下册历史教学设计：第7课 辉煌的隋唐文化（一） 【教学目标】 知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。
《唐本草》等重要著作的问世。④唐长安城和隋赵州桥的设计建造，表明古代建筑技术相当成熟。⑤以上这些科技成就在当时世界上都是处于领先地位的。
隋唐时期（581－907 年）：本时期是我国封建社会的繁荣阶段。中国处于世界发展前列，是最文明先进，最繁荣发达，最富庶的强大国家。
七年级下册历史说课稿三篇
【篇一】七年级下册历史说课稿 说教材 教材地位和作用： 《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容。
我的说课到此结束，谢谢！ 篇三 大家好！今天我说课的题目是《大一统的汉朝》，它选自人教版历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第三课时。 下面，我将从教材、教法学法、教学过程三大板块进行我的说课。
七年级下册历史教案（精选篇1） 教材分析 课题：《元朝的统治》 本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
【篇一】初中七年级下册历史教学设计：第7课 辉煌的隋唐文化（一） 【教学目标】 知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。
北师大七年级下册历史说课稿范文如题 谢谢了 《第6课 隋唐的科学技术》 教案课程标准： 以赵州桥为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 了解雕版印刷术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
中国历史古代史:(隋唐―清明前期)
1、唐太宗注意吸取隋亡教训，善于用人和纳谏，积极调整统治政策，出现了“贞观之治”的局面；武则天统治时期，继续重用人才，发展生产；唐玄宗前期，励精图治，重用人才，从而形成了我国封建社会少有的盛世局面——“开元盛世”。
2、中国历史朝代主要有夏、商、周[、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、[_a***_]、十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清、中华民国、中华人民共和国。
3、他统治的前期，政治较安定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期。中国封建社会呈现前所未有的盛世现象。此时期年号叫“***”，史称“***盛世”。据史料记载，唐朝农业***展，正是“稻米流脂粟米白”。唐朝的手工业也兴盛起来。
4、隋唐时期是中国历史上一个辉煌的时代，被誉为中国古代文化的巅峰。在这个时期，中国社会经济发展迅速，政治制度稳定，文化艺术繁荣，科技进步。
初中初一历史说课稿三篇
【篇一】部编版初一下册历史说课稿：《元朝的统治》 教材分析 课题：《元朝的统治》 本节课的地位和作用：元朝是我国历第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。
【篇一】七年级下册历史说课稿 说教材 教材地位和作用： 《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容。
我的说课到此结束，谢谢！ 篇三 大家好！今天我说课的题目是《大一统的汉朝》，它选自人教版历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第三课时。 下面，我将从教材、教法学法、教学过程三大板块进行我的说课。
口头表达能力的锻炼。 [情感态度与价值观] 批判地继承曹操、诸葛亮的道德、精神； 了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。 [重点] 赤壁之战、三国鼎立局面 [难点] 历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系的史观。
【篇一】初中历史教案设计 教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解和掌握：古希腊在神话、历史、戏剧、建筑、雕塑等方面的成就，古罗马在历史、建筑、雕塑、语言等方面的成就。
隋朝历史课说课稿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于隋朝历史教案、隋朝历史课说课稿的信息别忘了在本站进行查找喔。
