大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陈平讲历史唐朝的问题，于是小编就整理了3个相关介绍陈平讲历史唐朝的解答，让我们一起看看吧。
唐代丞相制度与汉朝相比有什么变化?起到了什么作用？
第一，人数不同。汉朝的丞相起初只有一人，如萧何为丞相，后设置左右丞相，其中右高于左，如周勃为右丞相，陈平为左丞相。而唐朝，丞相人数多，三省（即尚书省，门下省，中书省）的长官都是丞相，还有尚书左右仆射，也是丞相之职。
第二，职权不同，这个当然不需多说了，唐朝人多了吗，所以每个人管的事也就少了。
第三，丞相之间的关系不同。汉朝时，两人间基本无职权重叠，各行其是，而唐朝时，各个丞相之间需配合，否则无法完成事情。而尚书左右仆射并无实权。
第四，名称不同，上面已经说过，汉朝称为丞相，或左右丞相，而唐朝则称为宰相。
第五，权力大小不同。汉朝时，丞相对于皇帝作用很大，皇帝十分忌惮，而到唐朝时，皇帝的权力不断增大，而丞相的权力不断减小。
与汉代相比 唐代宰相制度的创新之处及其作用？
秦朝在皇帝之下设中央机构，以协助皇帝领导全国，处理庶政……三公和九卿以及列卿等，都各有自己的府寺，以处理日常事务。大事总汇于丞相，最后请皇帝裁决。其意在分配任务，方便皇帝集中管理，又能杜绝相权过分膨胀，限制其权力，可谓一举两得。
唐代设计出了一种君逸臣劳的宰相制度，集体议事能够提高决策的正确性；三省的划分又使宰相之间权力相互制衡，不至于产生一权独大的现象；宰相官阶的降低使得宰相权力削弱。因而可以说唐代的三省六部制度既能够保证***对全国政务的处理，又抑制了相权的过分膨胀，它在皇权与相权之间找到了恰当的平衡。
第一，人数不同。汉朝的丞相起初只有一人，如萧何为丞相，后设置左右丞相，其中右高于左，如周勃为右丞相，陈平为左丞相。而唐朝，丞相人数多，三省（即尚书省，门下省，中书省）的长官都是丞相，还有尚书左右仆射，也是丞相之职。
第二，职权不同，这个当然不需多说了，唐朝人多了吗，所以每个人管的事也就少了。
第三，丞相之间的关系不同。汉朝时，两人间基本无职权重叠，各行其是，而唐朝时，各个丞相之间需配合，否则无法完成事情。而尚书左右仆射并无实权。
第四，名称不同，上面已经说过，汉朝称为丞相，或左右丞相，而唐朝则称为宰相。
第五，权力大小不同。汉朝时，丞相对于皇帝作用很大，皇帝十分忌惮，而到唐朝时，皇帝的权力不断增大，而丞相的权力不断减小。
创新之处:唐代中央设中书省、门下省、尚书省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部，三省最高长官都是宰相，相权一分为三。
作用:加强了皇权，削弱了相权，各部门互相牵制，既有分工又有合作，提高了决策的正确性和办事效率，是中国官制的重大改革，历代基本沿袭，标志中央机构的完善。
自觉能动与自强不息哲学故事？
1、《陈平忍辱苦读书》
陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
2、《王献之依缸习字》
王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分。
司马迁从小受父亲影响，喜欢历史，广泛积累资料，受父亲临终嘱托，开始研读整理资料，谁知一场飞来横祸使他入狱受酷刑，惨遭宫刑，但他克制自己，发愤写作，耗尽一生心血，终于完成了史书。
4、《嗜学的范仲淹》
范仲淹 勤奋读书 幼时家贫，没有饭吃，喝只能粥，冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块，他朋友知道后，给他送来吃的，他就随食物腐坏，也不碰，他跟朋友说不能让自己学会享受，最后终于有所作为。
5、《陆羽弃佛从文》
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。
到此，以上就是小编对于陈平讲历史唐朝的问题就介绍到这了，希望介绍关于陈平讲历史唐朝的3点解答对大家有用。
