大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐朝最有历史进步的问题，于是小编就整理了2个相关介绍唐朝最有历史进步的解答，让我们一起看看吧。
唐朝经济的繁荣与发达？
唐代的农业生产工具有了新的进步。出现了曲辕犁，新的灌溉工具水车和筒车，粮食产量大幅度增加。
唐代的手工业也十分的发达，特别是丝织业，造船业，造纸业和制茶业。
唐代的赋税收入也十分的多，资料显示，唐朝中期税前高达1089万八千余两。
当时海上丝绸之路对外交流密切的沿海重镇广州，外国侨民的数量就达到了20万以上，其中***人更是随处可见。他们大量聚居在城市中的某些地区，在这些***人的聚居区中，到处是异国风情的***式建筑，街道纵横、交通发达，世界各国居民都到这里来进行买卖交易，在八方来客的共同努力下，一千多年前的广州俨然就是一个国际化大都市。
当然，大唐的开放和包容并不仅仅体现在广州一城上，事实上此时唐朝的对外贸易路线除了传统的由长安出发经甘肃、新疆向西的陆上丝绸之路外，就是经过印度洋、马六甲海峡、南海等地区的海上交通线。
商业的繁荣促进国家经济大发展，使上到达官贵人，下到平民百姓都感受到商业带来的切实好处。同时，沿着两条国际贸易的路线，商业城市如雨后春笋般生机勃发地兴盛起来。
科举制度在历史上有哪些进步？
科举制度开始于隨朝，发达于唐朝，高峰于明朝，终止于清朝。是国家选拔人才的相对公平公正一个平台，是寒门学子选择报效国家并实现人生逆转的唯一跳板。在举行科举考试的一千三百余年里，天下读书人追求的最高人生目标就是“进士及第”，“金榜题名”。更有趣的是皇帝女儿首选“状元”为丈夫，***女儿爱嫁给“榜眼”与“探花”，一般官员及富家女儿渴望嫁与进士及第者而享受荣华富贵。
下面谈谈科举制度在历史上有哪些进步:
1.不问出身，不问门第，通过考试的方法，向全体国民择优选拨新进官员，打破了门第世家独霸***的现象，使***的大门向民间开放，因而创新了人才选拔机制，是中国人事制度的一大进步。
2.加快了学校教育的发展，促进了士子学习并提高了士子的整体素质。参加考试的士子大多数来自全国各地的学校和地方***的推荐。比如唐***国力强大，人民安定，首都长安就兴办有三个高级学校:一是隶属于尚书省礼部的国子监；二是隶属于门下省的弘文馆；三是隶属于皇太子宫的崇文绾。李世民在位时，国子监学生人员已超过三千人了。
3.规范了科举考试的教材《五经》:唐***指定国子监大学校长孔颖达成立“五经”编委会，编纂出版了《五经正义》，五经包括《诗经》、《书经》、《易经》、《春秋》、《礼经》。
4.选拔优质人才进入各级***，提高了执政水平和执法水平，促进了社会政治、经济和文化的进步和发展。比如唐太宗李世民从宫殿高处望到鱼贯而入的进士们时，兴奋地说:“天下英雄都被我装到口袋里了。”
5.天下读书人都埋头苦读《五经》，悟道遵礼守规，不去谋***，从而减少了社会上的不安定因素。
在中国，科举制从隋朝开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。
中国古代规模最大的科举考场为江南贡院，占地超过30余万平方米。另辟有的中国科举博物馆是中国唯一反映中国科举考试制度内容的专业性博物馆，也是中国科举制度中心、中国科举文化中心和中国科举文物收藏中心。
通过分科考试的办法来选取国家需要的人才，考生的成绩成为尤略成为选取的标准。这样就打破了自从魏晋南北朝以来的按士族门阀为标准的九品中正制为标准的认识任命体制。
打破了长期以来士族阶层对权力的垄断.庶人通过科举考试寄身于统治阶层,随人科举只是通向权力的独木桥，真正能过通过的人少之又少,但也为下层人民有机会进入仕途创造了机会，这样就扩大了封建王朝的统治基础。
从一定程度上缓和了阶级矛盾。科举产生于南北朝时期,在随王朝的到了确立，经唐王朝和后世王朝的不断发展逐渐趋于完善和合理，但到宋朝出现了一个很重要的新情况，宋朝大幅度增加了科举考试的录取名额，使文官的地位高于武官重文轻武从很大程度上造成了其积贫积弱。
唐朝完善了科举后，明清的两朝社会，基本一尘不变。国家稳定的状态，近乎一潭死水！但总体来说，中国的“政治早熟性”，也不只有“科举”一个方面。
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