大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一历史隋朝的科举制的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初一历史隋朝的科举制的解答，让我们一起看看吧。
隋文帝科举制的过程？
隋文帝建立隋朝后，吸取魏晋南北朝九品中正制的弊端，即选官权在地方豪门手中，不利于重要集权的加强，更不利于巩固国家统一，为此废除九品中正制，实行科举制，***取考试办法来选官，到隋炀帝时，增加进士科，科举制正式确立。
隋朝的科举制是一种怎样的制度？
隋朝的科举制度是一种为改善用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族垄断的先进人才选拔制度。 科举制度是隋朝杨坚的首创，其目的主要是对抗世家大族，尤其是关陇世家。从东汉开始，中国开始了世家豪族阶段，无论东汉的察举制，还是曹魏的九品中正制，其实都是世家豪门的天下，即使所谓的寒门士子，其实也是世家，不过是相对贫弱的世家罢了。隋文帝杨坚为了避免皇权被世家豪门架空，开创了官员选拔科举制度，即所谓唯才是举不计出身。 科举制度的特点是考试，只看成绩不看出身。而隋文帝的科举制度，在世家豪门的反对下，不过是世家豪门推举制度的一个补充罢了，并不彻底。大多数的官员，依然是来自世家豪门的推举。隋朝的灭亡，固然主因是隋炀帝的倒行逆施、花样作死，但是也有豪门世家反对科举制度的因素。 科举制具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍四个显著的特点。科举制极大程度改善之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚思想。 科举制从隋朝开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。
隋朝科举制特点？
隋代为了加强中央集权，打击门阀世袭，故在开皇末年实行科举制，规定六品以下官吏须由尚书省吏部铨举，废除了传统的州郡辟举制和九品中正制。
隋代的考试制度，除有秀才、明经科外，炀帝时又加了进士科；进士只试策，明经除试策外还试经。这两种科目都适应了一般士绅的要求，通过考试，即可入仕。由是就算是一般庶族寒门，只要有才就有机会跻身掌权的统治阶层中。后来唐代进一步完善科举制，起到奖拔寒庶、抑制门阀的重要作用。
中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年(607年)，开设进士科，用考试办法来选取进士。
进士一词初见于《礼记.王制》篇，其本义为可以进受爵禄之意。当时主要考时务策，就是有关国家政治生活方面的政治论文，叫试策。这种分科取士，以试策取士的办法，在当时虽是草创时期，并不形成制度，但把读书、应考和作官三者紧密结合起来，揭开中国选举史上新的一页。
1、根据政治、军事、学术研究等方面所需要的人才类型，朝廷分别设立科目，通过考试进行选拔，具有一定的客观性和实效性。
2、允许士人（读书人）向所在州县官府报名应考，无名额限制，体现了一定程度的民主性。
3、通过逐级考试的方法，筛选人才。在人才选拔上，基本上体现了公开、公平的原则。
到此，以上就是小编对于初一历史隋朝的科举制的问题就介绍到这了，希望介绍关于初一历史隋朝的科举制的3点解答对大家有用。
