高中历史有关明朝的历史,高中历史 明朝

kodinid 39 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中历史有关明朝的历史的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中历史有关明朝的历史的解答,让我们一起看看吧。

  1. 明朝早期、中期、晚期是怎么划分的?
  2. 明朝前期是指哪些年?
  3. 明朝在中国历史上到底是个什么样的存在?意义有多大?

明朝早期、中期、晚期是怎么划分的?

1、明朝早期:开创与进取期。这个是从明太祖明宣宗。也就是洪武元年(1368)明太祖建国到宣德十年(1435),67年。

2、中期,从正统元年(1436)到嘉靖四十五年(1566),130年。

高中历史有关明朝的历史,高中历史 明朝-第1张图片-点会朝代网
(图片来源网络,侵删)

改革时期,从隆庆元年(1567)到万历十年(1582)张居正去世,15年。

3、晚期,从万历十年张居正去世、明神宗亲政,到崇祯十七年(1644)李自成农民军攻占北京、明思宗自缢、明朝灭亡

明朝前期是指哪些年?

目前学术界对明代历史分期的划分是:前期(开创时期):洪武朝至英宗王振专权(1368-1441)中期(积弱和改革时期):正统七年至万历十年(1442-1582)后期(衰败时期):张居正去世至明亡(1583-1644)这是传统划分方法,有的学者习惯将正统十四年(1449)的“土木之变”作为前、中期的界限也有学者对万历时期为衰败时期表达了不同看法,并不认为明朝衰亡始于万历朝。

高中历史有关明朝的历史,高中历史 明朝-第2张图片-点会朝代网
(图片来源网络,侵删)

明朝在中国历史上到底是个什么样的存在?意义有多大?

宋朝一样,明朝也是被汉人自己灭掉的国家努尔哈赤的老爸和爷爷去帮助明朝劝降叛军,结果被明朝军队杀死了;多尔衮打下北京,想着也是抢够了就回东北,结果明朝投降的士大夫不干了,直接带着清兵南下,借口是平叛;山东人孙之獬,当过明朝尚书,请求多尔衮“留头不留发,留发不留头”;最后,吴三桂还跑到缅甸,把明朝最后一个反抗的皇室给勒死了。好像下令***嘉定的就是明朝降将,忘了叫啥了。

明朝这个朝代很有意思,因为这个朝代出现了一大批硬汉,上至皇帝下至普通百姓,如我们熟知的崇祯皇帝,官员中的史可法海瑞等都是一群不怕牺牲的主。明朝结束了元朝统治,使民族纷争局面得到了控制,是一个大一统国家,它的一些措施被后世所借鉴,所以对于明朝我们应该持肯定态度。

明朝是最后一个封建中原汉族政权,虽然在这一时期同比西方来看,中国渐渐落后了,但是有它自身的一些因素,明朝的灭亡是自然条件和社会因素共同作用的,所以问明朝存在的意义大不大根本毫无意,你可以根据你自身的认知觉得它存在意义很大,也可以认为它存在意义很小,但是存在即合理!

高中历史有关明朝的历史,高中历史 明朝-第3张图片-点会朝代网
(图片来源网络,侵删)

太祖高皇帝本淮右布衣,乘元纲失振,揭竿而起,南征北战凡十余载,奄有天下,历十五帝,传至怀宗。怀宗践祚十又七年,本欲澄清海宇,振兴社稷,然治国不得其术,驭人又无善法,刚愎自用,性本好猜,急于求治,反害国家。内无孤直,外乏良弼,有一袁崇焕而不能用,臣误君,君亦自误,是以积重难返,回天乏术,卒致身死煤山,社稷殄灭。予叹怀宗之遭时艰难,又恨其始终不自省也。读史至此,辄为之三叹而顿足曰:难矣,为人君者,轻则丧身,重则亡国。南明半壁江山,犹可为明室偏安之本,倘若弘光帝励精图治,任人唯贤,虽不能匡复中原,还于旧都,尚可效东晋南宋王朝故事,与满清分庭抗礼,划江而治,绵延数十百年,亦非难事。然观弘光帝前后之所作为,深负天下之望也。史谓南宋、东晋臣民偷安江左,不足取哉,而予独谓南明且不宋、晋若也。嗟乎!天既厌明德也明矣,乃令闯王驰骋,献贼猖獗,流寇鹰扬,满人入主。岂所谓“物必先腐,而后虫生,堤必先裂,而后蚁入”也欤?

到此,以上就是小编对于高中历史有关明朝的历史的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中历史有关明朝的历史的3点解答对大家有用。

标签: 明朝 历史 张居正