大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐朝的历史故事课件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍唐朝的历史故事课件的解答，让我们一起看看吧。
石壕吏讲了一个怎样的故事，这首叙述诗按故事情节可分为哪几部分？
这首诗叙述的是作者亲身经历的石壕吏乘夜捉人连老妇也被抓服役的故事。
三部分:
二(2-3):故事的发展和***。借老妇人的口述,写出战乱给这一家带来的遭遇。
三(4):故事的结局。暗示老妇已被带走,老翁回家,以浓重的悲剧气氛作结。诗的前四句写致词的由来，后四句是诗的结局和尾声，暗示老妇已被抓走。
诗的主体部分是老妇的致词，老妇的致词又可分为三层：一层写老妇一家已为国家作出巨大牺牲，二层写家中现状，三层写老妇自请应役。
《石壕吏》作为唐代诗人杜甫著名的“三吏三别”之一，是一首五言古诗。该诗讲的是杜甫路过，亲眼见到石壕村的官吏趁着夜色捉拿贫民百姓去服役的故事。
全诗按故事情节可以分为开端、发展、***以及结局四个部分。
第一、开端：暮投石壕村，有吏夜捉人
开端部分交代了故事发生的时间、地点以及及人物：诗人杜甫傍晚十分借住在一个叫石壕村的地方，不曾想到了夜里竟然有官差衙役到村子里来抓壮丁去服役。
第二、发展：老翁逾墙走……妇啼一何苦
那家人家里只剩下老两口以及儿媳妇和嗷嗷待哺的婴孩，老头子见状悄悄越墙逃走了，老妇人不得不走出来查看情况。差役对着老妇人凶狠地吼叫着：“赶紧把家里的男人们都叫出来！”老妇人只能凄惨地啼哭着。
第三、***：听妇前致词……犹得备晨炊
杜甫听到老妇人走上前对差役说道：“我的三个儿子都已经去了邺城服役，其中一个儿子捎信回来说，二个儿子最近刚刚战死了。活着的人姑且活一天算一天，死去的人永远完了！
我家里再也没有别的男人了，只有个正在吃奶的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有改嫁，可是连一件完整的衣服也没有，根本没办法出来见人。
老妇人我虽然年老力衰，但请让我跟你们连夜赶回营去吧，赶快到河阳去服役，还能够为部队准备早餐。”
如何把枯燥的历史讲得妙趣横生？
历史讲的最有趣的目前国内算袁腾飞了，拿他来说第一、讲课生动幽默,可以将复杂的历史讲的很有趣。历史系毕业的袁腾飞用他特有的方式去给学生讲课，学生都喜欢，年轻的孩子都喜欢有趣生动的课，而不是沉闷的课，所以他的这种方式导致了他枯燥的历史课变得有趣。
第二、袁腾飞主要讲历史的各种故事，人文典范，他所讲述的课，生动有趣，语言平实朴素，不会让人摸不到头脑，同时他对历史的解读也独有魅力，让人在不知不觉中慢慢沉浸进去，从而使历史变得有趣。
第三、他将历史的小细节处加以润化，让枯燥的文字显得不那么枯燥，同时他的讲课也富有风趣和幽默，并且创造出别开生面、妙趣横生的讲课方式。这就是他的有趣之处。
第四、敢于在***大空横行之时讲真话。有自己独立的理解。真正的好老师！
第五、 可以把枯燥的历史讲的如长篇系列小说，他自己的观点也是符合人类的基本原则和要求
总之讲课的老师要知识丰富，对政治，经济，思想，人类的文明和发展都有准确独特的见解。引经据典，历史人名，年代，各种数字，大段的文献，古诗词，张口就来，滔滔不绝。袁老师岂止是幽默有趣，真的不是照本宣科，无论学识，专业能力，包括形象，真是优秀的人才，说国之栋梁也不为过。
到此，以上就是小编对于唐朝的历史故事课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于唐朝的历史故事课件的2点解答对大家有用。
