大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐朝历史读后感的问题，于是小编就整理了3个相关介绍唐朝历史读后感的解答，让我们一起看看吧。
五代史伶官传序读后感？
“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”不错的。一片完美的江山，呜呼，弹指一挥间，烟消云散。
李存勖，遥想当年，攻燕国，灭梁国，函梁君臣之首入于太庙，其意气之盛可谓壮哉，就连天下豪杰都不能与他为敌。可是，庄宗并没有掌握这一盛世，后来的他，而是享受于安乐之中，宠幸伶人，不顾国家大事，只顾一己安乐。
后唐庄宗，本是一代枭雄，雄姿英发，平定了乱世，可最后，伶人擅权乱政，使朝廷上下互相猜疑，导致最后的“君臣相顾，不知所归”衰败时，伶人们使他困顿，自己死了，国家灭亡了，被天下人耻笑。玩物可使人沉迷，沉迷可使人丧志，李存勖宠幸伶人，丧失理智。像当年的吴王夫差，原本有实力平定天下，却不听众臣劝告，宠爱西施，甚至丧志，最终导致被彻底打败。
关羽大意失荆州，项羽自刎江边。之所以他们都是失败者，是因为他们都没有谦虚地对待实事，他们和庄宗一样，骄傲自满，导致丢了性命，被天下人嘲笑。
唐代诗人杜牧，少年得志，而且自己位列三公。但是，他并没有骄傲，而是心无旁骛的工作，将名利置身于度外，虚心对待每一件事。
“满招损，谦得益”，祸患常在微小的地方积累，聪明勇敢的人多会被所溺的事困扰。千里之堤，溃于蚁穴。如果总把忽微不放在眼里，那么最终会酿成大患。（许皓翔）
吴有用唐朝上学记推荐理由？
是一套奇趣、冒险的硬核故事书。孩子们被书中的爆笑的知识点所吸引，为大唐的美食而流下口水，还会被书中的古诗深深叹服！
吴有用是公认的“差生”，同学们都叫他“没有用”。他智商140，却不擅长学习；他善良单纯，却总被黑男和土豆欺负；他喜欢好学生桃子，也和“差生”徐胖胖做朋友。机缘巧合，吴有用得到了一本会说话、能穿越的奇书《唐诗三百首》，一位来自未来的小诗仙。他跟着小诗仙穿越到唐朝，开始了一系列的奇幻冒险。诗词、历史、文化、百科，让读者爆笑的知识点，都在妙趣横生的冒险故事里
漫读课本里的古诗文读后感450字？
古诗《示儿》读后感： 古诗在中国上下五千年的历史中，有着非凡的意义，古诗虽然只有短短的几行字，但却情景交融，表达出深刻的意境。
我们在小的时候，都背过这一首诗：死去元知万事空，但悲不见***同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这是南宋爱国诗人陆游在临终之前给儿子所写的《示儿》，陆游毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减，在临终之前还念念不忘收复祖国的失地。 这首诗是陆游的绝笔,更是他爱国衷心的真实写照。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国***是何等的执着、深沉、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，包括我凡是读过这首诗的人无不为之感动，特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下，更引起了无数人的共鸣。古人的这腔爱国情怀，令我深受感动。作为新中国培养起来的一代新人，我们更要热爱祖国，为祖国的繁荣与未来，贡献自己的热血！
渎课本里的古诗文的读后感
读了《漫读课本里的古诗文》这本书后，我了解了更多的古诗和文章。其中令我印象最深的就是这本书的第一篇《唐朝的三只“蝉”》。
在五年级上册语文课本里有一只“高傲的蝉”，它就是虞世南的《蝉》。虞世南是初唐诗人，他多才多艺，不仅诗文出众，而且精通书法，深得唐太宗李世民的器重。这样一位才情出众且能够在政治上大展拳脚的人，想必人生必定是得意的吧。所以他笔下的蝉，也是一只“高傲的蝉”。最后两句“居高声自远，非是藉秋风”写出了蝉的傲，仿佛也借蝉表达了自己的心声。
到此，以上就是小编对于唐朝历史读后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于唐朝历史读后感的3点解答对大家有用。
