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隋唐科举制度确立?
科举制度在我国历史上具有深远的影响,隋唐时期是科举制度的确立时期。
隋唐隋文帝时开始用分科考试的方法选拔官员,后来隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生。
到了唐朝,唐太宗扩充国学的规模,增加了考试的人数;武则天时期增设殿试、武举。发展到唐玄宗时代,进一步丰富考试的内容:诗赋成为进士科主要的考试内容。科举制度进一步确立和完善。
分析隋唐实行科举制的背景和影响?
科举制度产生的背景:
科举制的创立,是中央集权的需要,是选士制发展的结果。隋朝统一中国以后,为了加强中央集权、巩固统一,在政治、经济、文化等方面进行了一系列的改革,而首先着手的就是官制和与官制密切相关的选士制度的改革。因为:第一,要加强中央集权,必须把选用人才的大权集中在中央***手里;第二,要巩固统治,必须最大限度地网罗和笼络知识分子,为他们提供参政的机会;第三,全国统一,封建官僚机器日益完备,必须选拔大量的适应封建统治需要的人才来充任各级吏员。这样,被地方官员操纵的察举制和被士族所操纵的九品中正制显然不能适应时代的要求。隋文帝正式废“九品中正制”。至隋炀帝大业二年(606年)始置进士科,一般认为,进士科的设置,标志着科举制的创立。到唐代,科举逐渐成为定制,宋、元、明、清,历代相袭,在中国历史上推行1300年之久。
影响:
科举制度在隋唐成熟与完善后,对其后的数百年,为中国历代的统治阶层培养、奉献了一大批官僚和士大夫,丰富并完善了封建社会的统治,使其最终达到繁荣的顶锋;
在其后的几百年中,由于封建制度的不断衰落,清朝的统治在国内外各种力量的撞击下,风雨飘摇,逐步走向覆灭。科举制度此时也已经无法被改革、突破从而与封建制度一起走向了灭亡的命运。
隋朝的科举制度是什么?
我国的科举制度始于隋朝。隋文帝杨坚统一中国后,为了获得更多的人才,***取了开科取士的方法。
公元587年,文帝定制,每州每年保荐3名文章华美贡士。599年,隋文帝又以志行修谨(有德)、清平斡济(有才)两科举人。607年,隋炀帝杨广执政时,定十科举人,其中开设“文才秀美”一科(即进士科),提倡文人以诗赋获取功名。
隋唐以前,人才的选用通常是君王和一些官僚以个人好恶为标准,而隋唐的科举制度与此相比是一种进步,它客观上对开创清平的政治文化局面是有利的,也使不少门第清贫的文人脱颖而出,充分显示了朝廷重才学、轻门第的良好风气,也是困家兴盛的一个标志。
隋唐科举制标准?
隋唐时期的科举制选拔官员的标准主要是才能,而非品德、血缘或军功。不论考生出身如何,只需通过考试,就有可能获得做官的机会。
这与战国时期秦国的商鞅变法则大不相同,当时是按照军功来授予爵位和田宅。
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