大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明朝历史的教训阅读的问题，于是小编就整理了5个相关介绍明朝历史的教训阅读的解答，让我们一起看看吧。
明史鉴今的含义？
“以史鉴今”的意思是用古代的事情来作为今日的借鉴，用以往的故事反映或者警示当代问题。偏正式结构成语，通常在句子中作谓语、定语、状语。出自明代无名氏《太平宴》第一折：“知往鉴今，驱曹荡吴，非同小可也。”“以史鉴今”造句：1、他想通过对秦朝兴亡的分析，借古喻今，使当朝统治者以史鉴今。
2、以铜为鉴，明目；以史鉴今，清心；以步为车，强体；以学为食，醒神。
3、以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史鉴今，可以知兴替。
4、以铜为鉴，可正衣冠；以史鉴今，可知兴替；以人为鉴，可明得失。
明朝党争是怎么回事？有什么危害？
有明一代，“党争”可以说贯穿始终。
在明太祖朱元璋时期，“党争”的苗头已经显现。当时，随朱元璋打天下的人中，以淮西人居多，而朱元璋本身也是淮人，故明朝建立后，这批人大都封公列侯，身居高位。围绕其中的核心人物、韩国公李善长，形成了朝中的淮人官僚集团。
由于身兼功臣和皇帝同乡两重身份，在开国后，李善长任左丞相，位列朝中第一。在他之后，由其同乡胡惟庸继任为相。在他们先后掌权的十几年中，由于淮人集团的排挤，使得非淮人官员很难在朝中立足。如同为朱元璋亲信谋士的刘伯温，因其为浙东人，所以自入朝后就备受打压：刘伯温的才华和功劳在一干功臣中并不算差，但由于淮人官员从中作梗，在封功臣时其只被封为诚意伯，而淮人出身的李善长则被封为韩国公。
图 胡惟庸（？—1380年）
由于李善长的挑拨，仅仅在洪武四年，刘伯温就告老还乡，自此远离官场。但这还没结束：由于之前朱元璋在向刘伯温征询丞相人选时，后者没有为李善长说好话，由是李善长记恨在心，之后借故革掉了刘的俸禄。经过一连串的打击，刘伯温不久便忧愤成疾，而此时淮人集团的胡惟庸借机派医生为其诊治，但蹊跷的是，刘伯温在此后一个月便病故了。由此可见，即便远离政治，淮人官僚依然不肯放过自己的敌人。
明朝的党争指明末东林党与宦党、浙党之争。明万历时起，朝政日趋***，党派林立，党争迭起。 在这些党派中，以浙党势力较大，浙党首领沈一贯、方从哲都先后出任内阁首辅，在朝当政。在一开始党争的过程中，东林党人反对以皇帝为首的当权派的胡作非为，反对王公、勋戚对土地的掠夺，反对矿监、税使的横征暴敛，代表了人民的愿望，得到了人民的支持拥护。但是在表面现象的背后却是以东林党为代表的地主阶级和以阉党为代表的皇权之间利益之争。随着时间的延续，党争逐渐演变为，为了反对而反对，罔顾国家利益，只是为了自己所代表的团体和阶级利益在争斗，只知有家不知有国。在南方东林党以不与民争利为由把持海上贸易，漕运以及盐运，使巨额利润流入世家，而国家税收大幅下降。并且勾结倭寇祸乱沿海百姓。在朝中，利用皇权残害忠良。在北方晋商勾结后金，大批军需物资及技术流入后金，使得后金不断增强实力。明末激烈的党争大大削弱了明朝的力量。后金入侵时，大批东林党人率先投降，并且反手进攻明朝，大肆***百姓。东林结党给明朝造成的损失是一个深重的历史教训。同时，明末激烈的党争大大削弱了明朝的力量。这在一定程度上加速明朝的灭亡！
党争明朝之前就有，唐有牛李党争，宋有元祐党争。明朝党争通常指的是因争国本而起的浙党和东林之争以及后来依附于浙党的齐党楚党宣党昆党和最终的阉党东林党之间的党争。所谓争国本是因为万历不喜爱皇长子朱常洛，迟迟不立太子。所以有了以王锡爵沈一贯方从哲为首偏向万历的浙党和以顾宪成高攀龙为首的依祖制有嫡立嫡无嫡立长的东林党之间的争斗。进而依附于浙党的齐楚宣昆各党纷纷卷入争斗，于是有了明末有名的妖书案梃击案红丸案移宫案等一系列众说纷纭的政治斗争。
万历四十五年丁巳京察齐楚浙党大破东林，东林党各大佬被赶出朝廷中枢。天启三年癸亥京察东林大破齐楚浙党，三党被一一贬斥最后投靠崛起的魏忠贤从而形成阉党。
党争的危害自然表现为不同的政见引发的政策确定实施上的内耗，党争从对事不对人发展到对人不对事，决策确立不了，政令不能通畅。比如浙党姚宗文巡视边关后指责辽东巡抚熊廷弼碌碌无为，使得熊廷弼革职而辽东刚因熊廷弼兴建的防线无果而终。比如阉党田景新诬陷东林何士晋贪腐，让何士晋在广东进行的税制改革充裕财政的实验化为泡影。
党争的后期阉党的掌权改变了原有的官场争斗潜规则，浙党东林党的党争不过就是对方革职离开朝堂失去发言权，阉党的套路就是纯粹的肉体消灭，杨涟左光斗魏大中等一一死在诏狱。恶劣的手段使得之后大明朝廷上下离心离德，明哲保身一语不发成了常态，最终崇祯被困死在讨论是否南迁的北京紫禁城内。
1416年日本入侵明朝了吗？
在一四一六年的时候日本当时严格上说并不算入侵明朝，只能说是日本在当时骚扰明朝的沿海地区。由于在这个时间段内正值日本史上最为混乱的战国时期，使得大量的人们出海逃亡，并速成了倭寇这一事例不断骚扰当时的大名沿海各地。但由于是呈现分散型的并且数量不是特别巨大所以说当时算不得入侵只能算是骚扰。
1416年，属于明朝永乐15年。当时日本倭寇进犯中国沿海北，明成祖***地教训了一顿。朱棣还命令当时的日本幕府将军。足利义满大将像明朝。进贡谢罪。：。。
足利义满，值得造作。所以1416年，日本的海盗有入侵我国沿海。但被强大的明军点了回去。明朝军队护卫了中国的海域。
明代小说出现的背景和意义？
1、明清已进入封建社会的晚期，对日益丰富的社会生活，不断丛生的社会弊端加以反映的任务，已经不是传统诗文所能担负的了；
2、明清时代人们***观念的进化；
3、明清之前的***创作实践，为明清时代的***家们提供了充足的经验的教训。
4、文人广泛参与***创作的决定性作用；
5、印刷术的进步促进***繁荣。明清***以其完备和丰富将叙事文学推向了极致。从明清***所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言，明清***无疑铸就了中国古典文学的最后的辉煌。
四大名著有三本是明朝作家写的，这三本是《水浒传》《三国演义》《西游记》。当时的诞生背景主要有如下原因：
第一，首先是政治上的稳定，明朝两百多年间基本上都是和平时期，长期的和平，人们才能专注于其他事情，政治上的和平稳定是明朝***繁荣发展的基础条件之一，试想，如果天天打仗，都在想着逃命，谁还想着写***呢？写的***又给谁看呢？
第二，明朝经济发达，从世界角度看，明朝无疑是当时世界上最繁荣的国家，明太祖即位后，减轻赋税，休养生息，所以发展迅速，经济繁荣昌盛，人民能吃饱肚子，才能闲下功夫来做别的事情，根据马斯洛层次需求理论上来看，也是如此。人们有钱了，不为生计而烦恼，才有时间去享受文化，去创造文化。所以繁荣的经济，也是明***繁荣的又一基础条件。
第三，受到宋元时期通俗文学发展的[_a***_]，宋朝通俗文化-话本***和元朝的杂居剧本不断发展，也为明朝***的繁荣也是奠定了基础。
能不能推荐下你的书单，每本书写一句推荐语？
1、龙应台的《目送》，父母和子女，不过是一场别离，目送是最好的距离。
2、《人间值得》，人生不必太用力，坦率地接受每一天。
3、《解忧杂货店》，人生像一张白纸，上面写什么字，画什么，都由我们自己决定。
4、《瓦尔登湖》，如果你想要得到很多，那么你得不到瓦尔登湖般纯粹的美好。
最近需要阅读的书是《陶行知文集》和前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》两本书。因为我从事的是教育行业。年轻的时候读过，现在自己再去阅读的时候理解和感受是不一样的。现把这两本书推荐给大家：
一本是《陶行知文集》（上下册），大家知道陶行知是我国伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家，被******誉为“伟大的人民教育家”，被***女士誉为“万世师表”。陶行知生长在灾难深重的半殖民地半封建的旧中国，他一生致力于教育事业，教育思想、理论和实践以及他的600万字的著作，是留给我们的极其宝贵的精神财富，今天学习和研究陶行知先生教育思想对推动我们教育改革和教育现代化，具有重要的借鉴意义。
第二本书是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他专门为中小学教师写的《给教师的100条建议》，每一条建议或者问题既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。这本书有益于教师开阔眼界、提高教育教学水平和理论水平以及研究教育问题的方法。
现将这两本书推荐给广大中小学教师，希望理论联系实际的进行阅读，对推进自己的教育教学工作是很大帮助的。
《林海雪原》，看过一半以后越来越像武侠
《平凡的世界》，多年后不记得她叫什么，但记得那个大眼睛的姑娘
《暴风骤雨》，半个世纪后，观念怎么都颠倒的了
《静静的顿河》，书名太美，但是人名把人搞懵圈了
《三个火***》，大肿马太出名了，法国的确浪漫
《边城》，又土又郁闷，简直压抑
《连城诀》，绝对的惊悚***
《白马啸西风》，“白马带着她一步步的回到中原…江南有杨柳、桃花，有燕子、金鱼…那都是很好的，可是我偏不喜欢”
一、《鲁宾逊漂流记》
作者丹尼尔.笛福(英)告诉我们，在困境中，你要树立百折不挠的信含，灵活运用日常知识，解决生活遇到的问题，慢慢走向胜利。
二、《苦莱花》
作者冯德英。***围绕八个女性，深刻揭示了抗战时期根据地斗争的残酷复杂艰巨，歌颂了抗日群众的成长和品质。
三、《侠客行》
两位世外高人，穷毕生精力研究"蝌蚪文”武林秘籍，竞被文盲石破天破解。恍然大悟之际生命己到尽头，真是"时光终难返，白首太玄经"！
四、《悲惨世界》
法国作家维克多.雨果，围绕冉阿让的一生，描述了一幅资本积累时期，政治黑喑、社会动荡、人性扭曲以及无产者起来斗争的画面。
五、《静静的顿河》
前苏联作家肖洛霍夫，以苏维埃政权成立初期的1912年到1922年为背景，围绕勇敢、善良的戈***里的个人径历，向人们讲述了顿河哥萨克历径反复，最终投向红色***的艰难历程。
到此，以上就是小编对于明朝历史的教训阅读的问题就介绍到这了，希望介绍关于明朝历史的教训阅读的5点解答对大家有用。
