隋朝创立科举制的历史作用,隋朝创立科举制的历史作用是什么

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于隋朝创立科举制历史作用的问题,于是小编就整理了3个相关介绍隋朝创立科举制的历史作用的解答,让我们一起看看吧。

  1. 隋朝科举制的影响?
  2. 隋唐实行科举制的背景和影响?
  3. 隋唐开凿大运河和实行科举的意义?

隋朝科举制的影响

隋朝是中国封建社会首先开创科举取士制度,意在全社会不分阶层选择适合统治阶级管理百姓理念的人才,这在当时能够激励各阶层的人专注念书学习,一定程度缓和阶级矛盾,稳定社会和经济发展

科举制度的创立和作用也为以后的统治者所认可和***用,在中国推行一千三百余年。

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隋唐实行科举制的背景和影响?

隋唐科举制度的影响可以分为两个方面,积极的方面和消极的方面。

首先,积极影响:

第一,政治方面的积极影响。科举制度的实施,代替了察举制和九品中正制,把选拔官员的权力集中到中央,加强了中央集权;科举制度的考试内容统一,即儒家思想,对思想的统一和宣传忠君爱国思想具有巨大的促进作用,有利于政权的稳定;科举制度相比于九品中正制更加公平,为广大庶族地主和平民子弟提供了做官的通道,扩大了统治基础,有利于***的稳定;表面公平的科举制度,淡化了背后的阶级压迫,调和了阶级矛盾。

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第二,文化教育方面的积极影响。科举制度考试内容,即是广大青年要学习的内容。为了当官,很多人开始努力学习文化知识,而不是拉关系交朋友,国民的总体文化素质得以提升。对知识的需求促进了教育的发展,各地私塾开始兴盛起来,广大平民也想花点钱送孩子去念书。

第三,对社会风气的影响。九品中正制晚期的时候,世家子弟不学无术,体弱多病,不求上进。科举制实行以后,极大地激发了人们努力学习,奋发向上的精神。只要努力学习,有足够的文化知识,就可以迈入官场,实现伟大的政治抱负。

然后,再来谈谈消极影响:

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第一,科举制度是君主加强封建思想统治的重要手段。科举考什么?四书五经,三纲五常罢了。不考些有实际价值的东西,净考些麻痹人思想的东西。这样下去,中国人思想的僵硬退步是必然的,官僚不再是君王的合作伙伴,反而变成了君王的奴仆,社会越来越封建专制。

第二,科举制度对教育也有很大的负面影响。全体国民一起死读书,而不去学真正有价值的知识。

隋唐开凿大运河和实行科举的意义

隋文帝杨坚, 581年建立隋朝,建都长安,开科举制 (文帝-- 文化--科举,但科举是隋炀帝开创的。)

科举制从隋朝隋炀帝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。

2)隋大运河是在隋炀帝(音阳),605年在位时开凿的。

隋炀帝(扬广),五年修成。大运河全长(2000)多千米,是古代世界上最长的运河,体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大创造力。

隋朝大运河虽然宏伟,但还仅仅是一项工程,而科举制则是一项了不起的制度创新 科举制,又称科举、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于***用分科取士的办法,所以叫做科举。 科举制具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍四个显著的特点

到此,以上就是小编对于隋朝创立科举制的历史作用的问题就介绍到这了,希望介绍关于隋朝创立科举制的历史作用的3点解答对大家有用。

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