大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明朝皇帝历史实说的问题，于是小编就整理了1个相关介绍明朝皇帝历史实说的解答，让我们一起看看吧。
教师工作有多深？有人说教师职业一眼看到底，你怎么想的？
教师工作可以说深不见底，这是负责任、优秀教师的看法。有人说，教师职业能一眼看到底，我给你说，除非是孙悟空的眼神，即使孙悟空眼神，也不能看到底。
1、作为一个负责任的教师，他在文化修养上要博览群书，有比学生知识更渊博的必要。虽然说每个老师都有自己的专业性，但在专业领域也要能拿得起，放得下。学生爱戴的老师，是那种知识渊博的学生问不住的人。是那种在专业领域深刻耕耘的老师，而专业领域就像一个无底洞，只有起点没有终点。
2、作为一名优秀教师，他在个人魅力上要有所建树。现在的学生各种各样，如何在众多的思想各异的学生中，让他来听你的课程，那就需要你个人魅力，而你的个人魅力需要更广泛的知识来支撑，学生是敬仰你，而不是制度上的束缚来强迫他坐在你讲台下。
3、作为一名合格老师，他须在价值观、人生观方面树立榜样。我们不能强迫每个学生像老师一样有高尚的情操，正确的人生观、价值观。但合格的老师必定会阅读更多的书，在无形中传达正确的人生观、价值观、社会观和国家观，使学生不至于走偏，最起码沿着正确的道路前进。
其实，当个老师很辛苦，也需要成为知识存储的大宝库，还要在专业领导、其他领域有所建树，还要传播价值观等，我说的这些都很浅显，只是从我个人的观察来看的，实际上可能比我说的这个多得多，我认为，教师工作没有深度，无法衡量和描述，深不见底，教师职业你永远远看不到头，何谈一眼看到底。
这就是为什么各个国家大力发掘教师潜力，教师地位受人尊崇，待遇好，国家倾尽心智扶持的职业。
很高兴回答你的问题。教师工作可从客观和主观两方面来分析，说“一眼看到底”是指客观方面，但是，教师工作也很“深”，深在主观方面。
客观上就是学校规定的教学任务以及非教学任务，这是必须按要求完成的，比如上课，就需要按课程表准时到课堂上，将课本知识教给学学生；又比如教师联欢会，需要你准备节目上台展示，也是要完成的。客观方面是不以个人意志为转移的，是教师履职尽责的表现，这就是所谓的接部就班，可以预期的。教师工作一眼看到底，就是指工作上有规律，日复一日，年复一年。只要不违法乱纪，一直循环，直至退休。
主观上看，教师工作投入是没有止境的。还是以上课为例，照本宣科，草草完成任务是上课；精心备课，制作课件，设计教学过程，挖掘主题，增加例题，让绝大多数学生学会，也是上课。显然，第二种上课需要教师投入很多精力和时间，如果业务上追求精益求精，可以说深不见底。又如批改作业，可以简单过目，也可以逐一面批，让学生纠正后再批，两者的工作量显然有天壤之别。还有班级管理、关爱学生、家校联系等各个方面，只要有时间和精力，可以做到每天24小时不够用。
绝大多数教师是爱岗敬业、无私奉献的。但教师职业不能用简单的分数尺度来衡量的，所付出的也不是工资数目能代表的。教师工作差异性很强，每个学生都有不同的个性和习惯，需要创造性，这是教师职业的乐趣所在。
如果有人想当教师，除了具备教师资格证外，也要认真想一下自己是否喜欢这个职业，能做到教书育人、为人师表才行，这对学生成长的影响很大。
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