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初一下的历史思维导图
1、七年级历史一二单元思维导图如下：在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“历史一二单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“历史一二单元”的相关内容。
2、思维导图是学习历史的利器，可以帮助我们更好地理清历史知识的脉络。2 七年级历史下册的思维导图，包含了各个章节的重点内容，让你不会遗漏任何一个知识点。
3、在初一历史第12课中，通常讲述的是关于中国古代的科技与文化。将以文字形式进行描述，可以根据这些描述在思维导图软件中进行操作。在制作思维导图的过程中，尽量使用图像和颜色来丰富内容，这有助于记忆和理解。
4、七年级历史第九课思维导图的绘画方法如下：中心主题：在思维导图的中心位置，写下“中国古代的科技发展”。主要分支：从中心主题出发，画出几个主要的分支，如“农业科技”、“医药科技”、“天文学”等。
5、画七年级历史第四课思维导图的步骤如下：准备工具：首先准备必要的工具，包括纸、笔、彩色颜料等。思维导图需要一个中心主题，因此可以选择一个中心图案或符号来代表这节课的主题。
6、以下是初一历史第14课的思维导图：隋朝的统一与灭亡 隋朝的统一 581年，杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，结束了南北朝的分裂局面。隋朝的制度改革 政治：三省六部制；地方制度；科举制度。
隋朝统一和灭亡
学历史明心智~隋朝的统一与灭亡 隋朝的统一 北朝的最后一个王朝是北周，北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年一，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
②经过：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 ③意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋朝的统一和灭亡（总结）杨坚建隋，全国统一。***取措施，开皇之治。开通运河，交流固治。创办科举，深影后世。暴政民起，短命一时。提供借鉴，后继盛世。
隋唐的统一与灭亡,都发生了哪些事情?
1、①都结束分裂局面，实现统一 ②都创立重要制度，影响深远 ③都兴建大型重要工程 ④都因暴政而亡，皆为短命王朝 【拓展延伸】 正确认识大运河的开凿。
2、隋朝的统一 581年，杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，结束了南北朝的分裂局面。隋朝的制度改革 政治：三省六部制；地方制度；科举制度。经济：均田制；租调制。
3、隋朝的统一与灭亡是：隋朝的统一：公元581年二月，北周静帝禅让于丞相杨坚，北周覆亡。隋文帝杨坚定国号为“隋”，定都大兴城。公元589年，隋军南下灭陈朝，统一中国，结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面。
4、隋朝统治也面临灭亡。隋朝灭亡原因隋朝之所以会被灭掉，一方面是隋炀帝在位期间的残暴统治压制天下人难以忍受，另一方面也是因为当时的中小地主随着经济发展不断壮大，他们积极要求参与政治，希望通过仕途来改变自己的社会地位。
5、隋朝的统一与灭亡历史是：公元581年二月，北周静帝禅让于丞相杨坚，北周覆亡。隋文帝杨坚定国号为“隋”，定都大兴城。公元589年，隋军南下灭陈朝，统一中国，结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面。
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