大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明朝历史课题研究的问题，于是小编就整理了4个相关介绍明朝历史课题研究的解答，让我们一起看看吧。
- 分析明代书院课程设置的特点？
- 分别写出清朝和明朝科举制的意义？
- 中国有一本书名为天工开物的著作记载了中国明朝中叶以前的各项技能被外国学者称为什么？
- 对于“明朝是中国历史上全面倒退的一朝”这个说法，该怎么看？
分析明代书院课程设置的特点？
明代书院课程设置的特点：
第一，机构简单，管理人员较少。书院的主持人往往又是书院的主讲人，一般由著名学者担任。书院的负责人一般称为山长(也有称洞主、洞正、堂长、山主等)，书院的管理人员除山长外，有的还设有副山长、助教、讲书等，协助山长管理书院教育教学等事宜。另外，学生也可以参与书院的管理。
第二，课程设置比较灵活，富有弹性，而且不同的书院在课程设置上有很大差异。教学则以学生自学、师生之间的自由研讨为主。对学生的考查，亦注重德才兼备和平时考核。学生有日记册，书院里的季考或岁考的成绩要参照平时成绩斟酌给定。
第三，设置、颁布严格的学规，进行规范化、制度化的管理。书院所订学规要求师生共同遵守互相监督。
第四，书院经费自主。书院的主持人往往自筹办学经费，其经费来源亦号称多途，既有名人捐款，也有官方赐学田、赐房屋等。书院的开支主要用于教学、购书和进行学术研究。
第五，注重形成独具的特色。宋明之际的书院，每个书院都是某一***学术研究的基地，许多著名的学者在主持自己的书院的时候，都注意形成自己书院落拓不群的鲜明个性，形成独具的教学、科研特色。
分别写出清朝和明朝科举制的意义？
明清两朝的科举制度，是为了巩固封建统制阶级地位和利益，专门开设的一种制度，也是为天下文人秀才开辟的一条升官发财的通道，为此，苦了不知多少读书人。“范进中举”就是讽刺科举制度的最好说明。
明朝时期朱元璋实施八股取士制度，考生考试时只能按照朱熹二程集注内容答题，不允许考生随意乱答，八股取士制度严重束缚了考生个性发挥，不利于选拔对国家有用人才。
清朝延续明朝科举制度，鸦片战争后很多人呼吁学习西方教育制度，兴办新式学堂，学习西方课程，改革科举制度，废除八股文，1909年科举制度废除
科举制度的积极意义：
2.从官场方面：破除了世家大族垄断官场的情形.
3.从文化方面：保证了专制***行政人员的来源,有相当文化素养的士人从政,为行政效率的提高创造了条件.
4.社会风气方面：也促成了普遍持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成.
中国有一本书名为天工开物的著作记载了中国明朝中叶以前的各项技能被外国学者称为什么？
《天工开物》是明代科学家宋应星所作的世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，全书收录了农业、手工业方面诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、***煤、榨油等生产技术，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
《天工开物》被外国学者称为"中国17世纪的工艺百科全书"。
《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。
2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》。
对于“明朝是中国历史上全面倒退的一朝”这个说法，该怎么看？
明朝相当于华夏灾后重建，不能算作倒退。从太祖到宣宗都算盛世，虽然中间闭关锁国了一段时间，但后来又重新废除了海禁开通了沿海贸易。至于后来明王朝的衰落主要是因为经济原因，美洲大量白银涌入中土导致白银贬值，然而朱元璋定的国策是固定征税的，导致后来国库有银却无真正的财力。经济系统的崩溃，不能说是明朝的倒退，毕竟那时候没有亚当斯密。
到此，以上就是小编对于明朝历史课题研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于明朝历史课题研究的4点解答对大家有用。
