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工作至今，你还记得当年让你背得发狂的文言文吗？
我记得它，可它不记得我啊，最喜欢《醉翁亭记》
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
记得在初中学习时，背得发狂的文言文很多、很多。那个时候，老师要求我们每一篇文言文都得背，并且每一个字、词、句的用法、意思都得背下来了。就不要说古诗词啦！那都是必背无疑！
想当年，语文老师对我们要求相当的严格，尤其是到了初三，背不下文言文来就得吃板子，检查的时候，没背下来了的同学手心都给打红了，打麻了。有的同学为了背文言文，不知熬过多少夜，起过多少早，流过多少泪。但没有一个同学向家长告状，因为老师们都非常有责任心。
记得在初三一位语文老师，是我们的班主任，也和我是一个村的。临毕业的最后一个学期，没办法，他和弟弟给父亲去河南一家医院看病，到了河南他把父亲、弟弟安排好，就匆匆赶回来，为了省点路费，也为了不过多耽误学生的课，因误了长途汽车，步行了100多里山路，夜里一点左右才赶到学校，（故事的曲折程度肯定比这还厉害，时间长了，有的细节忘记了）。但我清楚地记得，当老师在课堂上把他的经历讲给同学们听，全班同学都感动的哭了。
除此之外，还有那么多可敬、可爱的老师，有那么多感人肺腑的故事，家长们觉得孩子能在这所学校读书，是一种荣耀，也纷纷走后门、托关系把孩子送进这所山区乡办中学。
你们说，有那位学生还愿意给家长告状呢？只怪自己笨。打那以后，同学们学习更努力了，更拼命啦！
所以说那时候，我打下来扎实的文言文功底，这都为我以后参加语文教学工作奠定了坚实的基础。一些文言文教学都是轻车熟路，但不包括新入编的文言文诗词。
要说背诵的文言文，太多了，象北宋范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》、三国诸葛亮的《出师表》、西汉司马迁的《陈涉世家》、明代宋濂的《送东阳马生序》、孟子的《鱼我所欲也》、《列子•汤问》中的《愚公移山》等等。现在还耳熟能详。这些文章，可以说都是文言文中的名篇，篇幅长，也不太好理解，但那个时候，我们大部分学生都能背诵下来，考试时，文言文试题，大部分学生能拿个百分之八九十分，个别学生可以拿全分。
告别了，我的初中时代！告别了，我刻骨铭心的青春岁月！现在，已进入知天命之年，初中时代的老师们音容笑貌却永远留在我的心中！
（注：文中图片来源于网络，如侵权删）
太多了啊！但是让我最发狂的莫过于庄子他老人家的《逍遥游》了，不知道大家还熟不熟悉，我带大家回忆一下[捂脸]:“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也……”全文去除标点还有将近两千字啊！朋友们抓狂吗？最关键的是全文还有很多生僻字啊！（晕）感觉有毒啊！试问有多少同学能够顺利背下来啊?反正我感觉那时候我要背哭了的感觉。[泪奔]
还有很多网友说《离骚》和《出师表》也十分让人抓狂，嗯。。。。《离骚》难背我还比较认同，因为比较绕口，容易背叉。但是军师诸葛先生写的《出师表》还是比较容易背的啊?里面故事情节内容紧扣，知道全篇意思就不难背了。不知道你们认不认同[灵光一闪]
还有就是《长恨歌》《木兰诗》《滕王阁序》《阿房宫赋》。。。。。。这些感觉都不大记得了。反正感觉篇幅都挺长的，现在看到没有什么感觉，但是我相信当时背诵一定是痛苦的。[我想静静][我想静静]
不过背书的时光虽然痛苦，但是也给我们留下了难忘的青春回忆。现在回想哪些让我们头疼的文言文，仍然有很多意境优美，朗朗上口的词句:
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
不得不让我们感叹古人的才华与文***。你们还记得学生时代最让你抓狂的文言文吗？
高中时候，老师让背南宋爱国政治家、民族英雄文天祥的文言文《指南录后序》全篇,这篇文言文以自述抒怀的形式，历数作者自己出使北营被扣及伺机脱逃九死一生的艰险历程。文言文气宇轩昂，慷慨悲歌，尤其是一连串地集中运用22个“死”字句，列叙自己九死一生的逃难经历，气断声吞，扣人心弦，作者的爱国之志忠诚之心，充满字里行间，舍生取义的崇高品格跃然纸上，作者大义凛然的形象仿佛还在眼前！
当时，觉得这篇文言文特难背，于是就在下午课外活动时间，别人都课外活动洗洗涮涮时，自己拿着课本到校外的小河边，对着流动的河水，疯狂的诵读试背，好在到晚自习的时候，我终于把这篇文言文拿下了！时隔二十多年，当时背诵这篇文言文的情形还历历在目[捂脸]
1***7年高考题目？
A：
（一）文科
1. 国际新闻业和图书出版业的发展如何?
2. 稳定和发展比较安全局势的重要措施是什么?
3. 古代文化对今天的社会有何意义?
4. 如何通过交流促进民族团结?
5. 各国应***取什么措施有助于解决当前经济和社会发展中存在的问题?
（二）理科
1. 气候变暖如何影响生态系统?
2. 如何应用物理原理来解释热量传递的现象?
3. 好氧环境中有机物的分解有何重要作用?
4. 地壳构成的物理特征是什么?
5. 如何发现新的化学反应机制?
问答题：（共20分，每题10分）1、秦末和明末农民起义的主要领导人是谁？说明中国封建社会农民起义总是陷于失败的基本原因？
2、今年是俄国十月革命多少周年？十月革命胜利的伟大历史意义是什么？1***7年北京市高考地理试题一、简答下列各题（共25分）1、写出山西省、山东省，湖北省，湖南省的简称。
2、写出我国四大盆地的名称。3、写出我国三大油田的名称。4、写出世界四大河流的名称。5、写出亚洲南部三大半岛的名称。
6、写出朝鲜、美国、坦桑尼亚、伊朗等国首都的名称。7、写出巴西，埃及，马来西亚等国产量居世界前列的物产。
二、回答下列各题（共25分）1、我国季风气候有什么特点?对农业生产提供了什么有利条件。2、说明《全国农业发展纲要》规定的粮食平均亩产400斤，500斤，800斤三个地区的分界线。
3、说明西亚的地理位置及其重要性。4、从我国上海乘海轮到英国伦敦，按最短航线，要经过哪些海洋，海峡和运河？（要求按航行顺序答）
历史上的科举考试都出过什么题？
科举考试科目三场。先考“经义”（即“四书五经”），二考应用文，当官了你得会写官场文书。第三场考“时务策论“，就是拿个事例让你说事儿，比如蔡元培殿试时的考题《西藏的地理位置》。
民国教育总长蔡元培的科举试卷
其中最重要的是经义，这是取士的关键。
考“经义”不像现在高考前要复习那么多书，只要吃透”四书五经“就行--考题就在这里出！范围相当小，所以对有些人很容易，而且答题无需长篇大论，规定一般不超过五百字。
关键是得用那些八股死格式精彩解读四书五经。
八股文分破题、承题、起讲、入题、起股、出题、中股、后股、束股、收结，精华是起股、中股、后股、束股，这四部分必须用排比对偶句。格式死板，多一个字也不行。
不得要领的都乱编凑字以对偶，表面整齐却废话连篇。这么考不仅考生头疼，出题的也发愁。”四书五经“就那么几本，各级考试都从那儿出题，出题的挖空心思 想难住考生, 开始是从”四书五经“单拿一句掐头去尾巴，只用中间几个字当考题，但年头多场次也多了，往年出过的题也不好再用。于是就创新出“截搭”！就是把“四书五经”不同篇章的句子拼凑一起出题，没有连贯逻辑，于是就产生了如下奇葩考题。
“乃是人而可以不如鸟乎？诗云：穆穆文王”
（见 清《制艺丛话》）
以清朝为例，举几道科举题目。
1904年恩科会试是中国最后一科科举，此时的试题已经结合时代变化有所革新，不考八股试帖，改考史论五道、时务策五道、经义五道。最终刘春霖成为状元。
1、周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论 （考藩镇）
2、贾谊五饵三表之说,班固讥其疏，然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于,其说未尝不效论 （考平戎）
3、诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论 （考变法）
4、裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论 （考举贤）
5、北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻金论 （考制夷）
1、学堂之设,其旨有三,所以陶铸国民、造就人才,振兴实业。国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同,日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也。讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也。三者孰为最急策？
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