大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐朝历史的主题班会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍唐朝历史的主题班会的解答，让我们一起看看吧。
有人说“枪打出头鸟”，又说“要敢于争先冒尖”，在职场上，到底该怎么用好这两句话？
“枪打出头鸟”打得是那些在不适当的时候自己突然就冒出来了，显得自己是多么的鹤立鸡群，而那些争先冒尖的人永远都是那么低调，在别人都在争论时自己已经开始做工作了。
记得，有一次被领导召集到公司开销售会议，领导为了给新进来的的人员信心，就把公司的奖励政策制作成PPT重新讲了一遍，而且中间有些奖励也被领导夸大一些，其实我们老员工是明白领导用意的，无非就是想通过画大饼的方式让整个团队更有活力，对新进职员更有极大的吸引力。
这些我们都是心知肚明的，可是就有些人偏偏爱出风头，突然就冒出这么一句“怎么又开始画饼啦，能不能说点实在的”，顿时领导脸色大变，就质问说这句话的人，什么叫画饼啊，这是公司制定的奖励政策，只要大家能按照要求完成，我敢保证都能拿到很好的奖金的。
从那以后领导对说这话的人反感至极，处处为难他，给他小鞋穿，最后不得已只能辞职走人。
这就是枪打出头鸟，打的就是这样的人。
还有一个大部分人都有过的经历，自己在上学时，特别是中学时代，每次班级发生了什么事情，班主任都会在班会上说的，而且还会总结这一段时间班级的情况，特别是当批评不好的同学时，说他怎么调皮，怎么给班级抹黑，有些同学心里自然是不服气的，就出来说我怎么给班级抹黑啦。这时班主任就会把这位同学当做典型来对待的。
本来班主任也就是说说而已，可以自己这一举动就是把事情往大了搞啊。强出头自然就会被打的。
以前我们公司就有一个这样的人。
平时开会时不仅讲自己在市场中遇到的困难，而且还讲自己是怎么克服的，目前怎么样了，自己打算后期如何跟踪。每次他都能如愿的从领导那里拿到支持，业绩完成的非常好。
而其他人都是在发牢骚，说市场不好做，阻力大，竞品又出新活动啦，如果公司再不给政策支持市场就被竞品占领了。
谢谢邀请！
古人云：枪打出头鸟，又说：出头的椽子会烂。那我们到底该不该冒尖？
我以前的一位老板常对下属说一句话：你露出点本事来！
老板要选人用人，至少得知道你有什么能耐，你究竟是条龙，还是一条虫，‘是骡子是马，拉出来溜溜！’，由此可见，你得敢于争先。
唐代名将薛仁贵，要是不投军，也只能埋没于乡野，泯然众人！可是投军之后，因为太过出众，就被打了出头鸟，安排到了伙头军，就是现在的炊事班呗！在炊事班想要引起高层的注意，实属不易！要不是自己孔武，又是贵人暗中相助，大唐必将失去一位栋梁，或许历史也得改写。
薛仁贵的经历告诉我们：人得敢于争先冒尖。同时也让我们知道：枪打出头鸟，是随时都存在的！
那么，处于职场中的我们，应该以适当的方式在恰当的时间巧妙地展露自己的才华，这样既不会被太早地打死，又不会泯灭于职场，诸君当视具体情况具体而定！
接手全校最差班级后，该如何成功“收伏”孩子们的心？
孩子们接受新老师是有个过渡的。我个人有几点建议，希望起到参考作用。
第一，了解班级情况。通过前任班主任和科目老师，对这个班级进行了解，包括纪律情况，班风，在校成绩，等等。
第二，了解和研究学生。只有对学生了解的越多，才能更好的去帮助学生。研究每一个学生，不论成绩如何，都做记录，不带任何偏见，研究怎样教育好学生。
第三，老师自己以身作则成为一个好的表率！学生都有向师性，我相信老师的言行举止，处事作风，肯定会影响到孩子们，尤其是班主任要充分发挥自己的带头作用。
第四，充分发挥班干部的作用。可以找班干部共同讨论，班干部的建议也代表着学生们的心声。注意倾听，及时给予肯定，或正确指导，并有效***纳。
第五，充分利用班会。把每一位学生当成班集体的小主人。大家各抒己见，一起讨论，班级如何搞好纪律，怎样的上课形式是大家喜欢的，才是高效率的。我们怎样共同努力做好班级文化建设，激发学生的班级荣誉感。
第六，充分利用家长的作用。定期家长会，做好家访，电话回访。甚至有必要个别学生多几次家访。无论何时学校一定要积极让家长参与到学生的管理中来，多沟通，双方积极配合才能更好的教育孩子。
第七，尊重每一位学生。尽量不当众批评学生，尽量当众表扬激励学生。学生犯了错，单独找学生。注意倾听，分析问题，指出错误，并正确地引导。
最后，在教育的道路上，教师也是要终生学习的。班级管理是一门学问，没有统一模板，老师也要不断地研究学习，不断进步成长。只要肯用心，相信会越来越好的！
到此，以上就是小编对于唐朝历史的主题班会的问题就介绍到这了，希望介绍关于唐朝历史的主题班会的2点解答对大家有用。
