明朝历史课堂收获,明朝历史教案

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于明朝历史课堂收获的问题,于是小编就整理了2个相关介绍明朝历史课堂收获的解答,让我们一起看看吧。

  1. 你从《明朝那些事儿》中有哪些主要收获?
  2. 历史领域怎么保持垂直度?只写一个时期的文章好,还是所有时期的都写?

你从《明朝那些事儿》中有哪些主要收获?

我读了《明朝那些事》这本书。这本书用生动幽默的语言讲述了从1314年到1644年这三百年中发生的事儿。在这套书第五部里我最喜欢的就是张居正了。虽然他在政治管理方面赚了不少钱,非常自大,还把小皇帝视若空气。但是我还是很佩服他。

明朝那些事儿看了两遍,文章妙趣横生,不似正史那般枯燥无味和难以下咽,而书中对我影响最大的是阳明心学,毕竟王侯将相你方唱罢我登场,而阳明先生却让我眼前一亮,世间竟有此学问,知行合一四字虽简单明了,但实行起来却难上加难。

明朝历史课堂收获,明朝历史教案-第1张图片-点会朝代网
(图片来源网络,侵删)

历史的面纱一向真伪难辨!明史本来是一部血腥史,在当年明月的笔下,明史变得妙趣横生,血肉丰满。无心考究历史的真伪,毕竟它是胜利者书写的,因此只关心它能否真正的走进普通人的心里!作为传播学者,当年明月印证了一点!历史可以这样理解,可以这样传播!

历史领域怎么保持垂直度?只写一个时期的文章好,还是所有时期的都写?

谢谢邀请! 谈到写,首先就要学,就是要读史。所谓“深入浅出”,强调的也首先是要深入的研读。

要真正的写出有深度、有自己独特史观的好文章,平素的积累是必须的。所以,我始终认为,当前出版市场纷乱浮躁、鱼龙混杂的情况下,我们选择阅读对象时,要注意三点:

明朝历史课堂收获,明朝历史教案-第2张图片-点会朝代网
(图片来源网络,侵删)

其一,书籍的学术性,这主要从书籍的内容是否严肃、是否有学术规范、作者是否是比较有功力的学者等因素组成。

其二,书籍的论述深度,一般单卷本的宏大主题叙述或全球史、通史等著作,往往限于篇幅,而无法详细阐述史料细节及背景资料,这样的书读下来后,你会发现收获寥寥。因此,我的建议是多读篇幅较大的断代史、地区史和历史事件史,从中能汲取到很详细的史料细节和认知深度。

其三,书籍内容是否填补出版和自己认知空白,国内出版届出于种种因素的困扰,几十年来,很多历史进程的领域没有一本相关学术著作被出版,(主要是外国史,但也有一些中国史中不能触碰的地方)。近年来,经过一些有情怀的出版人的努力,出现了一些填补空白的佳作,建议一定要读,因为这也填补了自身的历史知识短板。

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(图片来源网络,侵删)

综合上述,我的意见是:众鸟在林,不如一鸟在手。好好搞清楚、掌握着一个历史阶段的知识,才能真正的写出好文章,与君共勉吧。

我认为历史领域的垂直度只要写历史相关的就好了!

这就取决你的性情爱好了!如果你想深入的了解一个时期的就去写一个时期的,如果你的兴趣爱好比较广泛,就可以每个时期都写啊!

只要是关于历史方面的,我认为都是可以的

谢谢邀请,我是以史为鉴。

“垂直度”这个概念是伴随着新媒体的兴起才诞生的,虽然在很早之前就有了类似的概念:术业有专攻

在自媒体时代,垂直度更多的是读者或者是平台区分一个作者创造领域的重要纬度。

一个人的精力是有限的,在移动互联网时代伴随着浩如烟海的信息海洋,没有人能做到全面精通,所以平台为了更好的区分作者领域,向相关读者推荐合适的文章,这才创造出来了“垂直度”这个概念。

就文史领域而言,国内外的历史书籍和分析更是层出不穷,能读完四大名著的普通人都可以说不超过五成,更别提能读完《二十四史》中某一朝完整史书的了。

所以说平台的垂直度更多的是让作者能寻找的自己的研究领域特长,找到自己研究的重心,这样才能写出更多优秀的文章给读者。

除了自己的研究优势,还有一个是兴趣优势

如果在某个领域自己都提不起兴趣,哪怕写出长篇大论,又如何打动读者呢?

第三就是能不能持续产出内容。

在自媒体时代,碎片化阅读的趋势非常明显,哪怕你的内容非常优秀,但是一个月才更新一两篇是没办法吸引用户持续关注的。

保持文章垂直度是指在一个领域深耕,历史领域要保持垂直度,其实只要写与历史相关的都可以。不局限于某个朝代,某个时期,要有发散性思维。

历史领域可以写的太多了,古今中外的,各个领域的,这些都是历史素材。

如果你对某个朝代很有研究,你可以专门写这个朝代的。就像百家讲坛一样,里面有的专门讲三国的,有专门讲明朝的等等。

如果你对古代的皇帝很有研究,你可以专门写和皇帝相关的。

总之历史是一个大的方向,里面又有很多分支,你可以细分。像古代的法律、古代都服饰、古代的饮食、古代的交通工具等等,这些都是里面细分的一个方面。

只要你有足够的历史知识储备,你就有不断的历史领域的题材可以写。

到此,以上就是小编对于明朝历史课堂收获的问题就介绍到这了,希望介绍关于明朝历史课堂收获的2点解答对大家有用。

标签: 历史 明朝 领域