大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史明朝选择题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍历史明朝选择题的解答，让我们一起看看吧。
明朝天启皇帝文化不是很高，那他怎么应付科举制度的殿试，怎么考那些考生？
先说殿试是怎么回事啊。殿试作为科举考试中的最高一段，最初由唐高宗创制，到宋代始为常制。殿试第一名称为状元。所以说，殿试定制于宋朝，又叫"御试"、廷试"、"廷对"。参加殿试的人员，也都是皇帝亲自选定的。
明朝时，殿试一般在奉天殿或文华殿。皇帝在朝堂上，对会试录取的贡士亲自策问，以确定他们的名次。实际上，皇帝大多数情况下并不亲自策问，而是委派大臣主持殿试。皇帝是殿试的主考官，考生是天子门生，评阅试卷的大臣只能称为读卷官。读卷官选拔也有讲究，要从进士出身的髙级朝官中选拔。
明朝时，殿试仅考试时务策一道。试题一般是由内阁预先拟定，考试的前一天呈给皇帝圈定。让皇帝从几道题里面，选一道题。考试时间为早上到晚上。（应试者自黎明入，历经点名、散卷、赞拜、行礼等礼节，然后颁发策题。日暮交卷，经受卷、掌卷、弥封等官收存。）考完后，受卷官将试卷送交弥封官，弥封官弥封后将试卷送交掌卷官，掌卷官立即转送到东阁，由读卷官进行评阅。
殿试出结果以后，皇帝于太和殿举行传胪大典，宣布殿试结果。一甲三人，按名次称为状元、榜眼和探花，赐进士及第;二甲有若干名，赐进士出身;三甲也有若干名，赐同进士出身。传胪大典后,新进士在保和殿参加朝考。朝考试卷也分为三等，一等第一名称朝元。
所以，就算明朝天启皇帝文化不高，也不会影响殿试考试、
随便找点史料出来，就可以发现天启不但识字，而且对军事见解非常有一套。
“帝好察边情，时令东厂遣人诣关门，具事状奏报，名曰‘较事’”
主流历史舆论一直给我们的灌输印象就是，天启大概是一个只会做木匠的***皇帝，还是个文盲，喜好的除了做木匠，就是吃喝玩乐。
但看《明熹宗实录》发现不是这样，实录中记载天启皇帝御文华殿讲读的记载比比皆是，对军国大事亲自发表议论更是史不绝书。从真正严肃的史料来判断，天启皇帝文化水平是高的，头脑也是聪敏的，他对军事、对用人的许多意见往往比他的臣下更高明。而清朝文人在编写“明史”的时候，都很卖力地按照主子们的要求，根本不考虑史料真实性，而是尽可能地往皇帝头上泼污水，怎么黑化怎么来。
天启皇帝对许多问题的批示和处理上，也可以看出他的见识能力，有时候还在他的那些臣下甚至老师之上。
在天启六年十一月的时候，袁崇焕曾经上奏疏吹牛，依靠在关外修城屯田，就能够让后金投降。还对魏忠贤大拍马屁：“由此行之，奴子不降，必为臣成擒矣。况厂臣魏忠贤与阁部诸臣，俱一时稷契夔龙之选，臣所遇非偶，故敢卜事之必成”
天启皇帝对袁崇焕这份奏疏的批复详细摘录如下： “得旨：向以防守方殷，故着从容议行。但向后作何给授，使军民不相妨？作何分拨，使农战不偏废？作何演练，使农隙皆兵？作何更番，使营伍皆农？作何疆理，足以限戎马？作何收保，不致资盗粮？一切事宜，该抚悉心区处具奏。这本内说，奴子不降，必定成擒，诸臣诸不乐闻。以朕计之，奴未必降，降不足信也；战必能胜，胜无轻谈也。蹈实而做，需时而动。正也，奇在其中矣。该抚饶为之，亦善为之”
这里天启皇帝对袁崇焕的大话以及给魏忠贤拍马言辞没有丝毫顺应，相反针对他的大话吹牛，接连发出了六个排比质问。
这一连串极为具体的质问，把袁崇焕的牛皮戳的体无完肤。而且最后更是明确告诫袁说：“以朕计之，奴未必降，降不足信也；战必能胜，胜无轻谈也。”要他还是老老实实做好实事再说，少来这些大言不惭的把戏。
这份批复只能是出自于天启皇帝自己的手笔，那些阁臣谁敢在一份对魏忠贤谄谀献媚，歌功颂德，报告形势大好的奏疏的批复中，对魏忠贤只字不提，反而大泼冷水？而魏忠贤对一份边臣大帅，领兵官员给自己拍马奉承示好的奏疏，只会趁热打铁，笼络唯恐不及。又怎么会如此不解风情的浇冷水，言辞训斥？ 只有天启皇帝自己，才会给出这样的批复！而要知道，这个时候的天启也不过才21岁而已，嘴巴上的毛都还没有长齐。而他的思维周密程度，头脑清醒冷静却已经远在中年人的袁崇焕之上了。
那既然如此，天启皇帝的文化已经很高了，那么应付科举考试简直就是易如反掌了。
工作至今，你还记得当年让你背得发狂的文言文吗？
《离骚》。我刚参加工作时，我们办公室的一位老教师当众背诵一大段《离骚》(几乎全文)，我们非常羡慕。当时，我们下定决心也要把《离骚》背过来，那时候，我们办公室的老师们似乎都神经了，最后，我们一个一个败下阵来。
高中时候，老师让背南宋爱国政治家、民族英雄文天祥的文言文《指南录后序》全篇,这篇文言文以自述抒怀的形式，历数作者自己出使北营被扣及伺机脱逃九死一生的艰险历程。文言文气宇轩昂，慷慨悲歌，尤其是一连串地集中运用22个“死”字句，列叙自己九死一生的逃难经历，气断声吞，扣人心弦，作者的爱国之志忠诚之心，充满字里行间，舍生取义的崇高品格跃然纸上，作者大义凛然的形象仿佛还在眼前！
当时，觉得这篇文言文特难背，于是就在下午课外活动时间，别人都课外活动洗洗涮涮时，自己拿着课本到校外的小河边，对着流动的河水，疯狂的诵读试背，好在到晚自习的时候，我终于把这篇文言文拿下了！时隔二十多年，当时背诵这篇文言文的情形还历历在目[捂脸]
我记得它，可它不记得我啊，最喜欢《醉翁亭记》
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
记得在初中学习时，背得发狂的文言文很多、很多。那个时候，老师要求我们每一篇文言文都得背，并且每一个字、词、句的用法、意思都得背下来了。就不要说古诗词啦！那都是必背无疑！
想当年，语文老师对我们要求相当的严格，尤其是到了初三，背不下文言文来就得吃板子，检查的时候，没背下来了的同学手心都给打红了，打麻了。有的同学为了背文言文，不知熬过多少夜，起过多少早，流过多少泪。但没有一个同学向家长告状，因为老师们都非常有责任心。
记得在初三一位语文老师，是我们的班主任，也和我是一个村的。临毕业的最后一个学期，没办法，他和弟弟给父亲去河南一家医院看病，到了河南他把父亲、弟弟安排好，就匆匆赶回来，为了省点路费，也为了不过多耽误学生的课，因误了长途汽车，步行了100多里山路，夜里一点左右才赶到学校，（故事的曲折程度肯定比这还厉害，时间长了，有的细节忘记了）。但我清楚地记得，当老师在课堂上把他的经历讲给同学们听，全班同学都感动的哭了。
除此之外，还有那么多可敬、可爱的老师，有那么多感人肺腑的故事，家长们觉得孩子能在这所学校读书，是一种荣耀，也纷纷走后门、托关系把孩子送进这所山区乡办中学。
你们说，有那位学生还愿意给家长告状呢？只怪自己笨。打那以后，同学们学习更努力了，更拼命啦！
所以说那时候，我打下来扎实的文言文功底，这都为我以后参加语文教学工作奠定了坚实的基础。一些文言文教学都是轻车熟路，但不包括新入编的文言文诗词。
要说背诵的文言文，太多了，象北宋范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》、三国诸葛亮的《出师表》、西汉司马迁的《陈涉世家》、明代宋濂的《送东阳马生序》、孟子的《鱼我所欲也》、《列子•汤问》中的《愚公移山》等等。现在还耳熟能详。这些文章，可以说都是文言文中的名篇，篇幅长，也不太好理解，但那个时候，我们大部分学生都能背诵下来，考试时，文言文试题，大部分学生能拿个百分之八九十分，个别学生可以拿全分。
告别了，我的初中时代！告别了，我刻骨铭心的青春岁月！现在，已进入知天命之年，初中时代的老师们音容笑貌却永远留在我的心中！
（注：文中图片来源于网络，如侵权删）
到此，以上就是小编对于历史明朝选择题的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史明朝选择题的2点解答对大家有用。
