大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史唐朝的建立课件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍历史唐朝的建立课件的解答，让我们一起看看吧。
木兰诗背景讲解？
木兰歌为南北朝民歌，又名木兰辞或木兰诗据史书记载：公元402年至492年90年间北魏与柔然（即蠕蠕）大的战役就有20次，《木兰诗》故事的历史背景很可能是北魏抵御柔然入侵的反掠夺战争。
作者在诗中不仅歌颂了木兰的爱国热忱，也通过进宫还乡表现了她不羡慕功名利禄、热爱和平生活的高尚情操。
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
创作背景：
《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”，征战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。诗中有“旦辞黄河去，暮至黑山头”，“但闻燕山胡骑声啾啾”语。黑山即杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南，去黄河不远。燕山指燕然山，即今蒙古人民共和国杭爱山。据此，《木兰诗》中之战事，当发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国，立国一百五十八年（394—552）间，与北魏及东魏、北齐曾发生过多次战争。而最主要之战场，正是黑山、燕然山一带。429年，北魏太武帝北伐柔然，便是“车驾出东道，向黑山”，“北度燕然山，南北三千里。”（《北史·蠕蠕传》，蠕蠕即柔然。）
此诗收入《乐府诗集》的《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中，至唐代已广为传诵，唐人韦元甫有拟作《木兰歌》，可以为证。因此，学者们大都认为，民歌《木兰诗》产生于北朝后期。
欧体练了两年，越练越爱，只是不得门径，刚临的九成宫，请大家指点？
学习欧阳询两年，能够写到如此水平已经不错了，只有要坚持不懈的学习下去，从求精求熟求准上不到打磨历练，一定会取得不俗成就的。
从题主所附作品看，有些生，从技法到结构和点画字形的精准的都不够。我们知道学习书法有一个由生到熟在到熟后生的过程，显然作者还没有突破第一个生涩的阶段。
学习书法要坚持少而精，不可贪多，要从一点一画求精熟，在这个方面，题主有没有做到。因为作品整体表现出来的水平差不多，特别精彩到位的字并不多。几乎每个字中，无论是点画亦或结构都存在一些问题，但有有一些好的地方。还有一个问题，可能是过于注重的点画了，结构不太稳，点画间的气脉也有些不够连贯。
建议在今后的临摹过程中，要不断和原帖的比价练习，通过和原帖进行比较过程中自我发现问题，不断纠正问题。从一点一画到点画的形态位置结构精准上进一步强化临摹学习。祝进步！
从你贴出的字来看，练了两年，写成这样，确实进步不大。
1、用笔犹豫，拖泥带水。
写字时，对原帖如何用笔不熟悉，下笔就会犹豫不决，墨水***，笔画就会臃肿。
你写的字中，很多地方都出现这种问题。比如下图中的“帝”。
2、笔法问题较多。
书法不仅注重起笔、收笔，中间走笔也很重要，尤其是转折处最能体能笔法。
你的字中，上图“帝”的钩，又如下图的“则”的横折处，形成一个突出的“耸肩”病笔。
3、缺乏欧楷味道。
欧体最典型的特点就是“险”。所谓险，体现在两点：
一是瘦峭。欧体就如天安门的国旗护卫队，瘦高挺拨，紧致有力。
首先很高兴的恭喜这位朋友，如果两年练成这样，说明你临帖是很用心的，而且笔画已经有了一定的基础。但是，欧体字是比较难写的。从你写的字足以看出你是很用心的。我写了将近20年才摸索出了一些规律。下边我说一说，仅供参考。
- 写欧体楷书，一定要先练习笔画。这一点儿你做的已经很好了。
- 一定要掌握欧楷字的规律。其中有两个规律是非常重要的，
1、一个就是等距问题。横多找横的等矩，竖多找坚的等矩。比如说你洗的此字，如果四个等矩找到了，这个字就写好了，很多字里边都有这种规律。
2、欧体字里边还有一个非常重要的规律就是黄金分割。说起来比较不好懂，但是你这么想，比如说木字旁，那个横要交在数的1/3的地方，不能说靠上就行了，不准确。这个我在我的***里边偏旁的讲中多次说起过，如果有时间可以参考一下。
3、临写欧体楷书，一定要观察到它的特点：右倾，也就是说整个字看来是向右有所倾斜的。因为它的特点就是斜中取正。比如说，岂有此理的那个岂的上边那个山字。
总之，加上你现在已有的笔画的功力，再按照一定的规律。加之持之以恒的练习。你的欧体字将更上一层楼，我衷心的祝愿你终将达成所愿。我是边写边说书法是视界，一点儿粗浅的建议和经验分享，希望能对你有所帮助，我们共同进步。
我试着来回答下题主的问题，主要为抛砖引玉，因为自己也是九成宫临习时间不是很长，但是去年一年基本每天都会写点，多少有点认知和看法，供题主参考。希望高手多多分享观点
总的来讲，题主写得挺好。
从两方面来说，结体和笔法
经常说嘛，结体为重，笔法次之。题主写的结构方面总得还是比较跟原帖相近的，看得出在写的时候还是比较仔细。有些字结体问题比较明显，有些小点。下面展开说下
1. 结构
常规性认知
我说的认知是指对字帖上字结体的认知感觉，规范字的认知习惯，就是有些字在写的时候下意思的按着规范字或者硬笔字的结体写法来了，举例子：
A:宝盖头的字，宝盖头，欧阳询都是点在秃宝盖偏左，而且基本都是比较明显的偏左，你写的两个”宫“字的宝盖头基本点在中间，包括后面写到的“云”“霞”两字里的宝盖头也是如此。
其实开始我写也是犯这个错误，因为我们平时看得多的规范字或者电脑楷书字体里就是偏中间对称的，这个就是我们常规性的记忆。
到此，以上就是小编对于历史唐朝的建立课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史唐朝的建立课件的2点解答对大家有用。
