大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于沉浸式历史明朝太监的问题，于是小编就整理了1个相关介绍沉浸式历史明朝太监的解答，让我们一起看看吧。
孩子要初三了，英语成绩不好，暑***有办法补救吗？
谢谢这个问题，希望能展示一下我个人的一些学习指导意见。
我是一名***干部，从军23年，十年前转业地方地市级教育局工作，和真正的老师们比，我是半路出家，在教育系统工作，必须下常人不愿下的笨功夫，才能补足上自己的业务缺陷。
因此，我有个人建立了家长及学生学习指导工作室，工作室搞教育全是公益免费的，遇到问题不懂的向同事们去虚心请教，用这种学用结合的方式来快速成长自己，其实，这也许叫实践寻找理论的方式更合适吧。总之，我用这种方法去完善了我个人的教育理论素养。
转业十年，坚持十年，我的学习模式渐渐被业内业外共同认可。有难题，找方方先生。成了我个人坚持不懈的口碑成果。
我讲这一段话，不是为了标榜自夸有多爱学习。我是想给家长讲，我指导的字习方法，可能和其他老师指导的不一样，我的工作室不教孩子们任何学科，我们一直在培养孩子们的能力素质学习方法上下功夫。
对于初三孩子修英语的问题，用我的方法，修其他学科可能也管用。
我一直给我的学生讲，好的英语成绩不是学出来的，是应用出来的。然后，我给同学们讲我的转业入行经历。我这个年龄，刻苦学习己找不到乐趣，但是工作应用，对我来说是一种工作责任，学用结合可以倒逼我的学习热情。
学生们想学习英语，为什么没有语文容易得分呢？因为语文是国语，同学们每天都在用，如果学生们生活在英国，汉语对他们来说就比较难学了。
换位思考一下，如果学生能把英语当国语，每天用英语和别人生活交流，把应用的语言换成英语，别管别人听懂听不懂，自己不好意思讲出口来的时候，可以在心里先用英语说一遍。坚持一段时间，孩子的成绩没有不提高的，特别是在家里，家长主动配合的情况下，孩子的进步更是突飞猛进的。
我今天重在讲学习的思路，无论什么学科，都有不同的学习思路。
感谢邀请！英语属于语言类学科，在中考及高考中都占有重要地位，也是将来工作、生活的重要工具，所以学好英语具有重要意义！
首先明确，孩子该上初三，英语成绩不好，完全可以利用这个暑***进行弥补，提高英语成绩。暑***作为学生来说，一是放松休息的好时光，再就是弥补学习不足的好时机。我认为，初二的孩子在暑***中补救英语学习的不足，可以从以下几点去做：（一）先让家长或老师帮助自己仔细分析一下英语不好的原因，是平时的学习方法不对头，还是学习不用功；是基础单词掌握不好，词汇量不够，还是阅读能力低，训练少？所以一定得先摸清病根，才会对症下药，***取措施。（二）制定学习***，每天严格按***学习。如果基础词汇掌握不够，每天就要安排一定时间专门背诵单词，只有掌握大量词汇，才会扫清阅读障碍。每天安排听、看、说训练。利用各种媒体、软件进行听说能力训练，看一些纯英文***作品等，为自己创设语言环境，提高自己听说能力，同时也巩固所学词汇。再就是大量阅读英语文章，提高阅读能力；最后还要多进行练习，多做各种英语练习题，让所学知识实践、应用，达到巩固提高的目的。（三）可以借鉴利用各种网络***。现在网络学习比较方便，各种学习软件及网校都能很好地帮助自学，而且都能进行互动学习，可以根据自己情况，进行选择利用。（四）要及时进行总结，反馈自己学习中的经验和不足，并及时进行改进。
到此，以上就是小编对于沉浸式历史明朝太监的问题就介绍到这了，希望介绍关于沉浸式历史明朝太监的1点解答对大家有用。
