大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中明朝历史笔记手写的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中明朝历史笔记手写的解答，让我们一起看看吧。
明孝陵几个字是谁写的？
明孝陵朱元璋的陵墓，“明”字居然多了一横，变成了一个“错别字”，难道皇陵碑上的字也会写错吗？
民间有一种说法，这是康熙皇帝有意为之，其目的是为了消除明朝的影响。
康熙帝即位后，明朝虽然早已灭亡，但很多明朝遗臣还活着，民间还踊跃着不少反清复明的势力。所以，康熙有意在明字上加一笔，用目字旁的明代替日月明，意思是有月无日，大明的光辉已经不复存在，以此瓦解天下的复明之心。
个人认为，这种说法非常牵强，康熙作为一代明君，还不至于如此敏感。如果康熙敏感到连“明”字也不能见，那么，他为何要多次到明孝陵祭拜朱元璋？为何还要高度称赞朱元璋“治隆唐宋”，甚至还亲自手写治隆唐宋的碑文？
有人说，康熙这样做，是为了笼络明朝遗臣之心。没错，康熙确实有这方面目的，但也正因如此，康熙不可能刻意把日月明变成目字明，这样岂不是寒了明朝遗臣的心，激起天下人的愤慨吗？
关键还在于，如果目字明是康熙有意为之，那么，如何解释乾清宫悬挂的“正大光明”匾上的“明”？这儿的“明”，可不是目字明，而是醒目的日月明。如果康熙那么忌讳看到明字，首先更改的，难道不该是正大光明匾上的明字吗？
事实上，明孝陵有两块写着“明孝陵”的碑，但上面的字都不是康熙所写。
第一块碑在明孝陵的入口处，明孝陵三个大字上，写的是“全国重点文物保护单位”，下面写的是树碑时间“一九六一年”，显然，这块碑文上面的字，是新中国成立后所写。
第二块“碑”在陵墓宝顶正南面的石砌墙体上，写着“此山眀太祖之墓”七个字，上面的字是民间时期所刻。具体是何人所刻，不得而知，但肯定不是康熙，这时康熙已经驾崩两百年了。
说到这里，大家想必很好奇，后人所写的“明”为何要多一横？这到底是不是一个错别字？
过年为啥要贴春联？你是选择手写还是买印刷品春联呢？
多年忙于工作，疲惫不堪，如今点点白发，诚可笑耳，书艺荒废三十载，去岁方知日光短，重拾笔墨又见腹中诗书已无踪，奈何，奈何，不过今年春节是必然要自作自书春联的，与家人欢度春节，暢饮美酒，再忆往昔。
谢谢你的提问。过年贴春联，这是咱们祖宗流传下来的一个文化传统。
我们今天贴春联，是为了红红火火欢欢喜喜，热热闹闹的过大年，是对新一年的赞美祈求，是对过去一年的怀念。所以，我们过年家家户户都要贴上红红的对联，表示对节日的赞美，有一种喜气洋洋的节日气氛。
不过，据说古人跟我们的想法有些不一样，他们虽然为新年的到来祝福赞美，但是，首先觉得要祛除邪气，才能保护我们一年的富贵平安。
所以，最早的对联，不是书法红纸的对联，而是用桃木刻的神荼和郁垒二神。
据说这两位大神能够祛除一切鬼魔，有他们在，就能一年都平平安安的。
后来，逐渐就有了更加简单的方法，这就是用大红纸写一副对联，贴在大门口，可以辟邪，又可以喜气洋洋的，所以，这个传统就这样流传下来了。
我们写对联，大概是从明代开始的。这样说起来已经有600年左右的历史了。
以前都是自己写春联，不会写的，村里面有人写，或者到集市上去购买。
集市上，也是人山人海的，性对联的人也很多，生意非常红火，是一道春节的风景线，也是年味的感觉。
现在，快过年了到处也有卖对联的，但是，这些对联都是艺术品，没有人现场写对联，只有卖对联的，感觉少了很多文化气氛。
小学生写叉，是闭口还是不闭口的？
小学生写叉，应该闭口还是不闭口，当然是以老师的说法为准了！
之所以我会这么说，是因为我早就发现孩子们学的有些字，读音、写法（笔划），甚至笔顺都可能和我当时学的不一样。
我查了一下字典，也上网搜了一下，可以说闭口不闭口，各有依据。
小学生功能字典是这样的。我也是醉了，到底用不用闭口啊？！难道是楷体和宋体的区别?比较意外的收获是叉居然有四个读音！😱
商务印书馆的新华字典和现代汉语词典都是封口的。
但是，看网上查的篆体字，似乎又起源于不闭口。
唉，不要费心思烦恼这些没有结果的问题了，让孩子掌握当下大纲认为正确的才最重要。毕竟，应试教育阶段，分数才是王道。
家长也要与时俱进！
到此，以上就是小编对于高中明朝历史笔记手写的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中明朝历史笔记手写的3点解答对大家有用。
