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隋唐大运河
隋唐大运河，南面起点是余杭即今天的杭州，北面起点是涿郡即今天的北京。隋唐大运河是隋炀帝时期的一项大工程，公元605年开凿、费时六年完工，以洛阳为中心，北到涿郡即今北京，向南到余杭即今杭州。
隋唐大运河是在隋朝的时候进行开建，到了唐朝的时候才彻底完成，也正因如此，所以在当时的漕运过程中起到了非常重要的作用，能够把南方的粮食运到北方来，缓解北方的粮食压力，并且也让南北方的连接变得更加紧密。
这是下令修建隋唐大运河的人是隋炀帝，而隋炀帝统治下的隋朝都城是洛阳，故而隋唐大运河的中心便也就设在了洛阳。这条隋唐大运河的开凿工作其实要从春秋时期开始说起。春秋时期的吴国位于长江下游，其境内多河流。
起点是杭州，终点是北京。全场约2700公里。隋唐大运河是隋炀帝杨广时期的一项大工程，公元605年开凿、费时六年完工，以洛阳为中心，北到涿郡即今北京，向南到余杭即今杭州。
初一下历史21和22课的笔记
1、七年级历史下册知识点：第二十二十二课 时代特点鲜明的明清 文化 建筑：明清的北京城体现了皇权至上的时代特色。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
2、少年时期，他就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，并为此奋斗终身。
3、唐太宗时期，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 “贞观之治”一目是本课的重点，包括三方面内容：一是唐太宗开明的治国思想。二是唐太宗治国的政策和措施。三是治世局面的形成。
4、明朝中后期，北京成为戏班荟萃之地，形成了百家争艳的局面。后来以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，19世纪中期形成了京剧。明朝书法以行书草书见长，代表人物董其昌。
5、第三课 华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖我国原始社会结束在禹时期 我国奴隶社会开始于公元前21世纪部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。
隋朝大运河的记忆方法
1、关于隋朝大运河的开通时间、流经地域和历史意义等，可归纳为“一二三四五六”的数字来记忆。一：一条南北交通大动脉。二：隋朝第二代皇帝隋炀帝开凿。三：跨越三大城市，即以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
2、隋朝大运河---605年至610年开通，共四段：（1）.通济渠 605年，隋炀帝征发“河南、淮北诸郡民前后百余万”开通济渠。早在战国初期，魏国就开凿了鸿沟（引河水循汴水，折南循沙水入颍）。
3、三个点：涿郡、洛阳、余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。六省：河北省、山东省、河南省、安徽省、江苏省、浙江省。
4、世界上最早提出圆周率的正确计算方法的人——三国时代的数学家刘徽；世界上第一次把圆周率精确地推算到小数点以后第七位的人——南朝的祖冲之。（13）世界上现存最古老的石拱桥——隋朝李春设计建造的赵州桥。
5、精简浓缩法 精简浓缩法就是化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。例如：隋朝大运河记住“永、通、邗、南”。
隋朝大运河隋朝大运河的中心在哪
1、B 试题分析： 本题主要考查隋朝大运河的中心。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，洛阳通过广通渠通往长安。故答案选B。
2、洛阳；涿郡；余杭（2）淮；钱塘（3）目的有①游玩江都；②加强南北交通；③巩固隋朝对全国的统治。（4）意义：隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。
3、B 本题考查的是隋朝大运河。隋朝大运河的中心在洛阳，故选B。
4、C 试题分析：本题考查的是隋朝大运河的相关内容，隋朝开凿的大运河是中心是洛阳北达涿郡南至余杭，从北向南依次是通济渠、永济渠、江南河、邗沟。全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、一个中心：洛阳 二个用途：政治上，满足统治者对全国统治的需要，即巩固政权的需要。经济上，满足统治者对江南掠夺的需要。三个点：涿郡、洛阳、余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6、四段河道由北向南分别是：永济渠、通济渠、邯沟、江南河。以洛阳为中心。
七年级下册历史知识点
1、广东的冶铁业、云南的***矿业、四川的煮盐业、陕西的伐木业、北京的***煤业、台湾的熬糖业等，都出现了[_a***_]萌芽七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理。
2、明朝世界上内容最丰富.考订最详细的药物理学著作：明朝医学家和药物学家李时珍的巨著──《本草纲目》（被称为“东方医药巨典”）。
3、②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致***办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。
4、“澶渊之盟”与宋夏和约的异同点有哪些？ 异：宋与辽结为兄弟之国。夏向宋称臣。 同：宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态；客观上有利于双方和平相处；宋王朝都要交纳岁币。
5、七年级下册历史知识点1 蒙古的兴起的元朝的建立 成吉思汗统一蒙古 背景：蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，部落之间频繁发生战争，人们盼望草原统一，结束战争。
6、年，杨坚（隋文帝）夺取北周***，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
初一年级下学期历史前五课笔记整理
第一课 隋朝 建立者：杨坚（隋文帝） 建立时间：581年 年号：开皇 统一：589年 意义：是继秦汉之后，又一次统一。
第一课隋朝的统一第二课“贞观之治”第三课盛唐气象第四课唐朝的名族政治与科举制度第五课唐朝的对外关系麻烦一课一课的理一下。
教师也可以给学生提供一些唐三彩的图片，或提供几件唐三彩的仿制品，让学生通过观察、触摸，亲身感受一下唐代陶瓷业的成就，这样即加强了教学的直观性，又引起了学生学习的兴趣。
七年级历史1~5课知识点如下： 第一课繁荣的隋朝 隋朝的建立和统一： 51年，北周外戚建立隋朝，定都长安，他是隋文帝。隋灭陈，统一南北。 隋代大运河：（1）目的：加强南北交通，巩固故都 （2）时间：在职时挖。从605年开始。
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