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唐朝真实历史档案?
建国前,唐朝历史档案陆续有所发现,尤其是敦煌石窟遗书和吐鲁番文书对于隋唐时期档案内容及其形式的研究具有重大价值。敦煌遗书,是指敦煌藏经洞等处发现的经卷和文书等文献材料。清光绪二十六年(公元1900年)五月发现于千佛洞等288号窟(藏经洞),总计约四万余件。
自公元1907年起,先后被英人斯坦因,法人伯希和,日人桔瑞超、吉川小一郎,俄人鄂登堡等大量劫往国外。以唐人写本为主,间有刻本。除汉文外,尚有文、藏文抄本。吐鲁番文书(包括西晋及唐代档案)出土于新疆吐鲁番东南的阿斯塔纳和哈拉和卓附近的古基群。
20世纪初,英国人斯坦因、俄国人科兹洛夫、德国人勒柯克、日本人桔瑞超等曾对该地墓群进行过盗掘。1959年以来,新疆***尔自治区博物馆、新疆社会科学院考古研究所又在该地区发掘了西晋至唐代中叶墓葬近400座。清理出西晋初年至唐大历年间各种文书数千件。
其中年代最早的为西晋泰始九年(公元273年)(木简),最晚的是唐大历十三年(公元778年),但大多残损不全,内容包括有户籍、手实、记账、受田帐、欠田帐、退田帐、收支文簿、收支历、授官、授勋的告身、审理案件的辨词和录案,租佃、买卖、雇用的契约以及私人的信札等,涉及当地政治、经济、军事、思想文化等各方面,对该地区及唐代的历史研究具有重要价值。
唐朝(618年—907年 ),是继隋朝之后的大一统王朝,共历二十一帝,享国二百八十九年,是公认的中国最强盛的时代之一。 唐朝与当时***帝国并列为世界上最强盛的帝国,声誉远扬海外,与亚欧国家均有往来。 唐朝以后海外多称中国人为唐人
隋唐时期开创的科举制度对后世有什么影响?
隋唐开创的科举制度在以后的一千多年的人才选拔上起到了重要作用,很多知识分子通过科考而走上历史舞台,为社会历史的发展做出了不可磨灭的贡献。不过到了明清时期,考试制度只限于八股文,限制了人们的创新精神。
科举制度是一个非常伟大的开创,相当于国家正式开始了国家级的教育制度建设,而教育在任何时代任何国家一定是最最重要的事情,科举虽然不完善,但是也是从多方面未中华文明后来的发展带来本质上的变化。
一方面,隋以前,汉以前,能当官或者说掌控国家话语权的基本都是士族贵族,普通百姓进入权力中心机会极小。虽然亭长刘邦开创了汉,但是汉后的三国南北朝两晋实际上仍然还是主要士族贵族在权力中心,没有出身即使有机会读了书,也难有被推荐进入权力机构的机会,除了三国时代的战乱时代也许能打出来几个。但是科举的发展过程就彻底改变了这个游戏规则,普通百姓只要能读书,至少有一个直接的机会可以进入权力机构了,这不仅丰富了权力人才,在一定程度上也稳定了社会。
另一方面,原则上的对全民开发权力机构的科举制度,间接地也会提升普通人对于读书的积极性,换句话说这也是全面的素质提升,就相当于今天的印度制造业在人力成本低还干不过中国,其中很重要原因之一就是整体国民的素质差距大,能中科举的人也许不多,但是一定是会吸引绝大多数有机会去读书的人去读书,这就是民间文化的发展,也是社会的稳定。要不是皇帝跟身边部分人乱来,一般情况下普通百姓都不会想着去搞事情了。而且这种不同阶层间的人力流动,对于社会的发展也是有着非常多的好处,即使在今天也是这样嘛。
当然了,好处很多,坏处也不是没有,尤其从明开始,八股文成为科举的主要内容后,对整个社会的思想有很严重的禁锢,这也是清开始落后于西方的很大原因之一,一位的为了官帽,思想的守旧不懂变也不敢变,甚至害怕变化而压制变化。
科举制度另外一方面来说也间接地压抑了科学思维的发展,压制了对技术理论的深入研究与发展,按说中国对数学的认知不必西方晚,还更早,可是确估计主要用与手工艺行当了,而缺乏深入的研究,毕竟当官有权才是最高贵的普遍意识深入民心了,哪怕今天都还很严重。
总的来说,科举仍然是伟大的,中华民族能有今天,科举制度功不可没,这也是中国今天能在多民族多民俗下仍然能形成统一思想文化认知的主要原因所在。
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