大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生研究明朝历史的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生研究明朝历史的解答，让我们一起看看吧。
明末清初这一时期历史特征复杂的主要表现？
明清时期是我国古代社会高度发展并开始向近代转型的重要时期。明清时期的社会历史特征主要表现为如下几个方面：
第一，专制主义中央集权进一步发展。
第三，明朝中后期出现资本主义萌芽。
明朝早期、中期、晚期是怎么划分的？
1、明朝早期：开创与进取期。这个是从明太祖到明宣宗。也就是洪武元年（1368）明太祖建国到宣德十年（1435），67年。
2、中期，从正统元年（1436）到嘉靖四十五年（1566），130年。
改革时期，从隆庆元年（1567）到万历十年（1582）张居正去世，15年。
3、晚期，从万历十年张居正去世、明神宗亲政，到崇祯十七年（1644）李自成农民军攻占北京、明思宗自缢、明朝灭亡。
朱元璋和他建立的明朝对中国历史有什么进步的性质吗？
明朝如果在制度上来说，与其他古代中国王朝没有明显区别，但是如果放在民族角度来看，就与之前的王朝更迭存在明显不同，过去的很多朝代基本都是同一个民族内部政权更迭，而明朝则是在中国历史上第一次彻底不存在汉族***的时候出现，明朝之前的蒙元，对它统治下的各个民族实行区分，把各民族划分成蒙古，色目，汉人，南人四大类，对所占领地区的汉族和许多民族实行民族压迫政策，北方的***和南方的南人处于被压迫的最低级。
明朝的建立，对于打破蒙古***的民族压迫具有进步意义，首先是蒙古***确立的种族压迫性质的四等人制度终结，然后又对中国传统文化方面按照唐宋习俗做了一定恢复，这对于中华文化的延续也具有重要意义。
在中国历史上，诸如外族入侵使中华民族蒙受莫大耻辱和灾难，例如历史上有名的“五胡乱华”。在西晋发生八王之乱时，趁着西晋国力衰弱，无暇顾及，匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个胡人大部落等代表入侵中原，五胡行为相当的野蛮，他们所到之处四处***，他们所经之路必然是尸横遍野，一片狼藉，***放火无恶不作，甚至残忍的吃人肉，比起抗战时的日本鬼子都有过而无不及，十分残暴，中华民族遭到沉重的打击和灾难。
这是一次，还有一次，那就是蒙古族的入侵和统治。
我们都知道朱元璋是中国历史上第一个草根皇帝，从地主家放牛娃，到乞丐，再到和尚，后来他参加郭子兴起义的红巾军，凭借卓著的战功和智慧一步步成为开国皇帝，建立明朝。
那么，来看看我们今天的这个问题:
朱元璋和他建立的明朝对中国历史有什么进步的性质吗？
元朝是蒙古族建立的一个王朝，说它是中国历史上最黑暗的一个王朝一点也不为过，怎么说呢。元朝虽然能打仗，武力过人，但是在文明的开发程度上是远远落后的，比如说政治方面和国家的治理上。
元朝内部分裂斗争，地方官员***做恶不止，横征暴敛，欺压百姓。同时，它还把统治下的人封等级，元代统治者把人们分为四个等级，最高统治者也就是一等人是蒙古人，第二等是色目人，第三等是***，第四等是南人，带走严重的民族歧视。
在元朝的统治者，百姓水深火热，由于元朝的无知统治，文明的进步程度受到很大的阻碍，必如在元朝就没有科举制，大多数文人通过作元曲来抒***感。
朱元璋推翻元朝的统治，赶跑了蒙古人后，他打败陈友谅等地方割据势力，统治天下，还天下太平，还百姓安居乐业，恢复科考，恢复和发展国民经济。
燕王朱棣通过“靖难”取得皇帝的宝座，如愿登基称帝，朱棣有雄才大略，在他的励精图治下，发展经济，提倡文教，***取了许多措施大力发展经济，推崇文化发展，政治上系列改革，军事上完善发展，使得百姓安居乐业，国家富强，疆域辽阔，推动社会稳定发展。
明朝是中国历史上的最后一个汉族建立的封建王朝。建立者就是有着“乞丐皇帝”之称的明太祖朱元璋。于1368年朱元璋在应天称帝建立明朝到1644年李自成攻破北京，崇祯帝朱由检在煤山上吊自尽明朝灭亡，享国276年。
每个封建王朝都有它的局限性，如果以现在的人的眼光来看待古代王朝，那肯定是所有王朝制度都是落后的。但既然只提到进步性质那就只说明朝的对中国历史的贡献，不谈论其局限性，我不是在吹捧明朝，其实是只谈进步不谈别的，因为明清两派之争现在讨论的很厉害，不想卷入其中。那么作为一个享国276年的封建王朝对中国历史肯定是会有一定贡献的。
第一点就是朱元璋收复丢失了430年之久的幽燕之地，大家都知道燕云十六州是在五代十国时期后晋皇帝石敬瑭在938年割让给北方的契丹，此后幽燕之地一直处在异族统治之下，北宋也是因此而受到来自北方游牧民族的侵扰，甚至于后来发生历史上著名的“靖康之耻”。直到朱元璋北伐元朝，元顺帝逃亡大漠历经四百年之久的幽燕之地才重新回到***王朝的手中。
第二点是恢复了长江以北地区，被女真人和蒙古人相继统治了近250年的***地位，自1127年金国南下侵宋，攻破北宋国都汴京发生“靖康之变”北宋灭亡后长江以北大部分地区的汉民都处在女***的统治之下，随后到1234年蒙古人联合南宋攻破金国最后的一座城蔡州后金国灭亡，又处于蒙古人统治之中，历经两百多年朱元璋赶跑元顺帝后才正式恢复了汉民地位，使北地之民复见汉官之威仪。
第三点就是将云南地区再度纳入版图之中，云南地区自唐朝南诏国开始，再到白族人段思平建立的大理，再到蒙古人统治大理短暂的几十年，六百年间一直分分合合的游离在中原王朝之外，直到朱元璋派沐英开发镇守云南，使其正式回归中原王朝从此不再脱离。
总的来说，我不是在搞分裂，在当时朱元璋对***来说的确是大英雄，有再造华夏之功，再续断层的汉文华。
还有以上出现的异族***之类的字眼是基于当时的历史时期而言的，不是搞民族分裂，一代人做一代人的事，所以看待历史不能用现代人的眼光去看。岳飞是[_a***_]时期的英雄，朱元璋是明朝时期的英雄，不能因为与现在的价值观不同抹杀了他们的功绩。
（以上只谈明朝进步性，不谈局限性，不想卷入纷争）
到此，以上就是小编对于小学生研究明朝历史的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生研究明朝历史的3点解答对大家有用。
