大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明朝历史是如何考证的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍明朝历史是如何考证的的解答，让我们一起看看吧。
科举制度详细讲解？
科举制度是从隋唐时代兴起,科举制度为封建时代人事行政制度的最高成就,不仅为后来各朝选拔人才制定了好的制度,亦成为西方文官制度的摹本.科举制度的创立是中央集权的需要,也是时代发展的需要.科举制度的出现在当时具有很大的积极意义。
科举制度，又称科举，是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。它渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，持续了1300多年。 科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。
科举制度是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，是中国最早的“高考”。由于***用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。 状元，这一至今仍充满魅力和活力并为众人羡慕的名词，则是中国历史上唯一一位女皇帝武则天的发明和创造。
(1)院试未考中前叫“童生”“童子”。考中后称“生员”“秀才”。
(2)乡试每三年考一次，参考者秀才，及格者员举人，第一名称解元。考期在八月，故又称“秋闱”。
(3)会试是在乡试的基础上开展的。时间是在乡试的第二年春天，地点京城礼部官衙，考中后称“贡士”，第一名叫“会元”。
(4)殿试由皇帝主持考试，考中了就叫进士。贡士才有参考资格。殿试分三甲(三等)录取。一甲赐进士及第，二甲进士出身，第三甲赐同进士出身，殿试第一名叫状元，二名叫榜眼，三名探花。
科举指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于***用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举考试形成了完备的制度，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。
科举考试从隋代至清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百多年。下面我们分科考等级; 科考内容; 科考地点,时间 和 科考阅卷 三部分讲述古代科举考试制度。
怎样成为杨家将？
要想成为杨家将，需要具备以下几个方面的素质和能力:
1. 忠诚：杨家将们以忠诚著称，要成为杨家将，首先要有坚定的信仰和忠诚的精神，愿意为国家和民族尽忠职守。
2. 勇敢：杨家将们在战争中屡立战功，因此需要有勇敢和坚定的意志，能够面对危险和挑战，不畏惧死亡。
3. 忠诚：杨家将们不仅忠诚于国家，还忠诚于君主和家庭，要成为杨家将，需要有对家庭和亲人的深厚感情，同时能够把这种感情转化为为国家效力的动力。
4. 才智：杨家将们不仅勇敢善战，还具备出色的谋略和指挥能力，要成为杨家将，需要具备相应的才智和策略思维，能够应对复杂的战争局势。
5. 品德：杨家将们以品德高尚而著称，要成为杨家将，需要具备高尚的品德和道德观念，注重道德修养，做一个有品德、有道德的人。
明朝那些事唐朝那些事儿这两本书写的真实吗？请给出详细理由？
如果把当年明月比作医生的话，那大明朝无疑就是一位病入膏肓的病人。当年明月是把大明朝的病症从头到脚描叙了一遍，并且粗略的点出了致使他患病的一些原因。
历史的魅力正在于给人以思考和暇想。明朝那些事作者只是用小说的笔法叙述史实。参考的都是正史以及名家文章书籍。真实性不容置疑，但历史的难点在于你不可能百分百地还原场景，尤其是主人公的内心。所以不同学者对同一史实的发展，原因和影响都是见仁见志的，但都是负责任有理论依据的。《明朝那些事儿》里说张居正和冯宝排挤高拱，后来又有陷害高的意图。而百家讲坛郦波先生说那都是冯宝干的，事实上除了张本人，我们都不知他的真实想法。
另外，《明朝那些事》里的严嵩和方志远先生所讲的人物性格和作风也不大一样。但这个分歧融入了个人情感。 另外还有对万历的看法，《明朝那些事》认为万历二十年之后明政局混乱，但民间繁荣，学术活泼。阎崇年在《明亡清兴六十年》里认为明亡于万历。
《明朝那些事儿》，是当年明月在博客上连载的博文，这些博文至今还在，大家可以去看看，基本上都是日更的。
业余时间，要做到日更，要花时间去搜集史料、解析史料、消化史料，要有自己的独到的见解，还得用一种大家比较乐于接受的方式表现出来，说实话，这已经很不容易了，也已经比当时盛行的三无网文和地摊文学靠谱太多太多了。
从第一篇发布 2006-05-23 18:05:43 到 最后一篇的2009-04-10 19:28:42 ，三年时间，1779篇博文，他坚持下来了，写成这本书时，他还不到30岁。
他当然不可能方方面面考证明白，也不可能事事客观公正判断准确不掺杂个人感情，更不可能没有疏漏、错误。
要说严谨，即便像顾诚先生那样以数十年积累而终成一部《南明史》，自言【不满足于“言必有据”、“无一字无出处”，而是力求在史实上考订准确】，却也十分谦虚的表示：“知识是没有止境的，在我涉猎的明清史领域内，清醒的认识到自己的知识相当有限，许多问题仅具一般常识，甚至毫无所知。实事求是的对待学问，实事求是地看待自己，切忌把治学看得太容易，切忌过高估计个人的能耐”。
不管是《明朝那些事儿》还是《唐朝哪些事儿》，历史的魅力在于给人以思考和暇想，两个作者都是根据自己掌握的史料，学识研究得出的结论，都是有价值的。
到此，以上就是小编对于明朝历史是如何考证的的问题就介绍到这了，希望介绍关于明朝历史是如何考证的的3点解答对大家有用。
