大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明朝历史高中推荐教辅资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍明朝历史高中推荐教辅资料的解答，让我们一起看看吧。
绘本、漫画和连环画的区别是什么？
个人理解：***1般是指连载有故事延续性的，绘本就是1个短故事的合集，简单来讲绘本就是比4格***详细比正式***简单的1个叙述故事的手法，而且绘本1般只求把故事说清楚，而不会很严谨的去要求画工，而连环画……个人理解那就是中国的***…………***这个词印象第1次听是日本传来的…………个人理解而已，欢迎拍砖……
作为一名中学语文教师，读哪些书可以让自己的课堂水平快速成长起来？
语文老师不多读书就镇不住现在的学生，语文老师讲课应该做到口若悬河天花乱坠，语文老师既要会分析教材文章也要会脱口而出几个段子，语文老师不仅要教学生解题技巧，也要向学生灌输人文思想，影响学生的人生，因此语文老师读书既要广又要专。
语文老师应该读教育类书籍。我只推荐一本书：滕大春主编的《外国教育通史》，读完此书可以大致了解从原始社会到当今人类教育的产生和演变全过程，可以知道影响人类历史发展的教育家的生活经历以及他们的著作。读过此书以后，可以根据书中所提供的线索去选择教育专著，是自己选择而不是让专家牵着鼻子走。
语文老师应该读历史类书籍，中国的《史记》是必读之书，因为它同时又是文学作品，鲁迅评价其“史家之绝唱无韵之离骚”，其它中国历史书可以自由选择，比如《明朝那些事》也很值得一读；外国的可以读《全球通史》和《人类简史》，特别是后者，《人类简史》简直不像一本历史书，像一本社会学图书，也像一本哲学书，像一本科学书，我读过以后有茅塞顿开的感觉，向身边不少人推荐过。
语文老师应该读点哲学书，人类思想的精华尽在其中，可以读哲学史类书籍，因为“哲学史就是哲学”
，中国的可以读冯友兰的《中国哲学简史》，外国的可以读罗素的《西方哲学史》 ，如果感兴趣可以从根据书中介绍自己去读更多的。哲学类还想推荐单行本《自然辩证法》，自然界的一切，也包括人类社会的演变，都有着其产生发展灭亡的内在规律，世界是一个矛盾体，对立统一，否定之否定， 量变引起质变 ，读此书对教学很有借鉴意义。
语文老师应该读文学书籍，并且多多益善，先秦文学，唐诗宋词元曲明清小说，能弄到手的就读，现代文我喜欢的：老舍《我这一辈子》，鲁迅《鲁迅全集》林语堂《吾国吾民》《苏东坡传》，我印象最深的是《苏东坡传》，读了两三遍吧，给学生讲苏东坡作品时***喷了一场，带动学生也去读了。外国文学推荐一本，雨果的《悲惨世界》，参考着电影和音乐剧读特棒。
语文老师也应该读科学类书籍，极力推荐《时间简史》，前些日子人类第一张黑洞相片公布以后，和学生聊天，说穿越时空，学生们很有兴趣。
语文老师该读点笑话，现在叫段子了，脑子里存些段子用来活跃课堂气氛化解尴尬，我二十多年前读过一本《魔鬼词典》，不仅是段子，更富有人生哲理，值得语文老师读。
语文老师该读的书不只这些，书读了总会有用的，买纸质书太贵，我一般读电子书，专门用一个手机下载书籍读，没事就打开，哪怕只读几分钟。
一直有这样一句话，要想给学生一碗水，教师要有一桶水！其实，在信息爆炸，知识更新换代非常快速的今天，这句话似乎应该改为，要想给学生一碗水，老师得是个海洋！尤其对语文老师来说，这句话更是恰如其分。
语文老师的个人修养和知识储备对于整个课堂和讲课来说，尤其重要。当然，有好多语文老师直接拿着一本教学参考书也可以混日子，但是，要想真正得到提高，教师的个人修养尤为重要。
首先要读的是本专业的书籍。这既包括语文教学参考书，语文课本，语文选修教材，也包括教育心理学，教育学等书籍。
其次要读大量的文学名著。语文老师的知识储备要从文学名著中取得，古今中外的文学名著对于一个语文教师的成长帮助那是相当大的。有没有扎实的文学功底，直接影响到你的课堂。
还要读一些关于写作的书。读这些写作书籍的最终目的是要去写作，拿起笔来，亲自去写，包括学生的下水作文，教师的随堂反思教学感悟等等，都是写作的主阵地。
总之，要想做一名合格的出类拔萃的语文老师，读书必不可少，只有如此，你的教学水平才能得以提高，教学手段才能更加丰富，进而使你的语文课堂更加丰富多彩，有益有趣。
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