大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐朝沿袭历史事件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍唐朝沿袭历史事件的解答，让我们一起看看吧。
从隋唐至清选关制度的在变化的作用？
隋唐科举考试只是当时选拔制度的一部分,隋唐的人才举荐制度依然实行.而明清时代,实行八股取士，科举已经完全变成了国家选拔人才的主要手段.
科举是通过考试选拔官吏。由于***用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考(即"怀牒谱自荐于州县"，与察举制的"他荐"相区别)和主要以成绩定取舍三个显著的特点。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止，经历了1300年。
隋设科举，以明经、进士两科取士。唐朝沿袭，并有进一步的发展。由于国家制度的健全，经济的发展，庶族地主的兴起，要求提高社会地位，获得参政机会；唐朝用科举考试作为选拔官吏的主要办法，以此选拔合格人才，提高官员素质和笼络士人等。
考试内容，有经义、帖经、财务策、诗赋等，考生的来源有从国子监来的“生徒”和经州、县选送的“乡贡”。先由礼部考试录取，再经吏部考以身、言、书、判，合格后始能授官。当时明经科，不为社会重视，因有“杂色”之称。而进士科最为士人所趋，一经录取，被视为“登龙门”。唐朝的主要官员如太宗以后的宰相多由进士科出身，对社会影响极大。许多士人幻想“十载寒窗，一举成名”，把毕生精力都消耗在儒家的经书和文选等典籍方面，因此，科举制度对巩固封建统治起着很大作用。
而明清时代,实行八股取士，科举已经完全变成了国家选拔人才的主要手段.
唐代燕乐发展的两个阶段？
1）隋代初年制订了“七部乐”：国伎、清商伎、天竺伎、高丽伎、龟兹伎、安国伎和文康伎。
（2）隋炀帝时,国伎和文康伎改名为“西凉”、“礼毕”，又增设了“康国”、“疏勒”两部,扩充为“九部乐”。
（3）唐代沿袭隋代乐制，但废除了礼毕，增设燕乐，形成了唐代的“九部乐”。
（4）到唐太宗时，又加奏了高昌乐，形成了唐代的“十部乐”，即西凉乐、清商伎、天竺伎、高丽伎、龟兹伎、安国伎、康国、疏勒、高昌和燕乐。
由此可见，宫廷燕乐不仅包括汉族的民间音乐，还有大量少数民族和外国音乐，这反映出当时多元文化交融的情景。
隋唐制度的变化与创新的意义？
隋朝是中国历经长时期战乱后重归统一的时代，为了适应新的局面，巩固统治，隋统治者***取了一系列强化措施。其中中央政权建立三省六部制度是最重要的改革创新措施之一。
而唐朝基本延续了隋的制度，在此基础上予以完善和发展，最终形成了中华民族国家一直沿袭的政治制度直到清末。
相对于以前复杂、低效的***机构，隋在中央设五省，因尚书、门下、内史三省和尚书省下辖的吏户礼刑兵工六部为最主要的***机构，以上机构一般概要称为三省六部制度。
唐朝时宰相名额扩大并设立了政事堂，并吸收低品级官员参与宰相事务，这有利于发挥整个统治阶级的意志，更加是为了加强皇权，反映了曹魏时代以来皇权和相权的争斗。
三省六部制加强了中央集权，适应了统一大帝国建立后提高行政效能和扩大统治组织的要求。
到此，以上就是小编对于唐朝沿袭历史***的问题就介绍到这了，希望介绍关于唐朝沿袭历史***的3点解答对大家有用。
