大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史课堂明朝的建立的问题，于是小编就整理了3个相关介绍历史课堂明朝的建立的解答，让我们一起看看吧。
明朝是怎么建立起来的？
明朝的建立，离不开朱元璋和手下的一众文臣武将。朱元璋从一位乞丐，一步步成长为大明王朝创立人，其中经历了太多的辛酸和汗水，也有无数人为此付出了牺牲。
朱元璋跟随郭子兴起义，从而展露出了自己的军事才能。后来建立了自己的义军，打败了陈友谅、张士诚，最后推翻元朝统治，建立了大明王朝。开创了最后一个，由汉人统治的封建王朝。
说起明朝的简历，我个人觉得可以分为下面这两个部分。
一、打败其他义军元末时候底层百姓无法忍受繁重的苛捐杂税，出现了很多揭竿而起的情况。郭子兴一行人，便是最早的一批。他们被称为红巾军，反叛起义之后，夺取了自己的地盘，并开启了享乐模式。
这些最早的起义军，心中并没有天下，而是局限于几个城池的胜利，就开始沾沾自喜，有一种占山为王的感觉。
在郭子兴等人之后，义军逐渐分为了***，分别为张士诚、朱元璋和陈友谅，其中以陈友谅势力最为强大。朱元璋想要取得天下，就需要打败这两股势力，其中以陈友谅最难对付。
有了众人通力合作，最后朱元璋打败了陈友谅和张士诚，成为了最大的义军队伍。
二、推翻元朝统治义军虽然被统一，元朝的疆域也被占据了大半，可元朝的统治依然存在。这样一个情况下，想要建立新朝，还需要推翻元朝的统治。
这时候朱元璋派遣自己的兄弟徐达，前往攻打元朝最后的残余势力。一直到大都被攻破，元朝逃到大漠后，才停止了追击。就此元朝统治覆灭，一个赞新的王朝，重新走上了历史的舞台。
朱元璋建立明朝，文离不开刘伯温、李善长等人，武离不开汤和、徐达、常遇春等人。一群人聚集在一起各展所长，才有了一个全新的王朝诞生。
怎样了解明朝的历史？
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明朝建立初期的改革措施？
明初，朱元璋大力强化封建专制的中央集权，主要原因在于明朝建国初期社会矛盾仍然非常尖锐。因此朱元璋需要通过强化封建专制的中央集权，从而满足对内镇压敌对势力，对外保卫国家疆土的需要
明初的官僚机构仍沿袭元朝的制度，但朱元璋注意吸取历史经验，特别是元朝灭亡的教训，为了朱明王朝的长治久安，他着手对政治制度进行改革，***取加强封建专制主义统治的措施，加强了皇帝的权力。
改革首先从削弱地方权力开始。
洪武九年（1376），对全国的行政区域重新划分，废除了元朝的行中书省，将全国分为十二个布政使司和南京直隶区。
废除行中书省后，地方军、民、财政和司法权力都集中在了中书省，这就使得丞相的权力越来越大，君权与相权之间的矛盾越来越尖锐。朱元璋还改革了监察机构。
改革吏治
朱元璋建立明朝之后就着手改革吏治，他首先废除某某等处行中书省，设立承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司，分别担负行中书省的职责，三者分立又互相牵制，防止了地方权力过重。
朱元璋吸取元朝灭亡的教训，实行了一系列休养生息、发展农业和工商业生产的措施，使得明朝的经济得到迅速恢复和发展。到洪武二十六年（1393年），民户达1605万户，人口达6054万人，垦地面积达850万顷，为明朝后世的经济发展打下极为牢固的基础。
文化教育
洪武八年（1375年），朱元璋诏令天下立社学，府、州、县每五十50家要设社学一所，用于招收八到十五岁的民间儿童入学。儿童入学后先学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，然后学习经、史、历、算等知识，同时必须兼读《御制大诰》、明朝律令，另外还要讲习社会之礼。但是由于太祖本人文化水平不高，而将许多自己所厌恶的语句（如“民贵君轻”）一一删去。而明科举之八股文亦是呆板之至。整体而言，洪武年间文化教育虽不若唐宋之风，但对于元末之文化衰退而言，元璋之功亦不可小觑。
对外军事
为了彻底解决蒙元贵族的残余势力，洪武帝从明朝建立开始就不断北伐。洪武二年（1369年），明军追击北元残余势力，俘虏丞相脱火赤以下一万余人，北元皇帝逃到漠北几百里外。洪武三年（1370年），明军再次北伐，于沈欲口大破元军主力王保保，俘虏文济王以及国公阎思孝、虎林赤、察罕不花、韩扎儿等十万余人。洪武二十年（1387年），明军越过长城，轻骑雪夜奔驰，偷袭元军大寨，最后在蒙古***儿海大败元军，俘虏北元残余势力八万人。蒙古从此一蹶不振，分裂为鞑靼、瓦刺、兀良哈三大部。
到此，以上就是小编对于历史课堂明朝的建立的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史课堂明朝的建立的3点解答对大家有用。
