大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐朝选官制度历史作业的问题，于是小编就整理了4个相关介绍唐朝选官制度历史作业的解答，让我们一起看看吧。
先秦到唐朝的选官制度变化？
汉代实行察举制选官，以品德才能为标准。
魏晋南北朝时期实行九品中正制，主要以血缘门第选官用人，是士族门阀政治的必然。
隋唐实行科举制度，以学识才能为标准，***用分科考试的办法选官用人。
隋唐时期选官制度的方式及其影响是什么？
科举制与察举制最大的区别，在于察举制是由他人推荐，考试为辅；而科举制为自我推荐，以考试定取舍。科举制度在唐代起了重要作用。他改变了前代选官制度中权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷。还扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径，形成了由下层社会到上流社会的政治通道。特别是科举制度将教育制度与选官制度结合为一个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行，在文化层次上，保证了社会思想与政治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用。所以，科举制度不但得到了唐代统治者，而且得到了以后各个王朝的高度重视，成为中国古代最重要的制度建树之一。隋唐时期的选官制度是科举制，之前的魏晋南北朝是九品中正制。
1、科举制度的施行是新兴庶族地主阶级的产物，提高庶族地主的地位，加快了国家的发展和进步。
2、加强了中央集权，巩固国家统一。
3、打击门阀氏族的势力，将选拔人才的权利收归中央，顺应了历史趋势。
5、促进跟周围藩国的外交交流，比如新罗（现在的朝鲜半岛），日本等国家纷纷引进这种选官制度，加快国际间的文化交流和融合。
与魏晋时期相比,隋唐时期的选官制度有哪些发展?
隋唐时期创立科举制，由于科举考试公开进行，有规定的知识结构作为公认的主要录取标准，在一定程度上允许平等地公开竞争，尽管此制当时尚不完备，但已显示其选拔人才的一定优越性。科举制度的产生适应了封建社会政治发展的需要，把选用官吏的权力从世家大族手中收归朝廷，有利于中央集权制的巩固，被后来历朝所沿用。
九品中正制是魏晋南北朝时期的主要选官制度，当中正的都是都是大世家。评定人物，官僚升降，单凭门第，不看才能，从而成为士族地族操纵***的工具，造成“上品无寒门，下品无士族”的现象。
唐朝时期还没出现八股文，那科举都考些什么？时事策论吗？
正如汉承秦制一样，唐朝在制度上也大都承袭隋朝，即“唐袭隋规”。唐朝的科举制就是由隋朝继承过来的。
首先，我们先大概了解下隋朝科举制是如何产生的。公元581年北周静帝禅位于杨坚，北周覆亡。杨坚称帝，定国号为“隋”。589年，杨坚灭了陈朝，一统天下。杨坚称帝后，为打压世家大族的势力，废除了九品中正制，选官不问门第。而是令各州每年向中央选举三人，参加秀才、明经等科考试，合格者录用为官。隋炀帝即位后，创立进士科，标志着科举制的产生。
接下来我们再来看看唐朝的科举制。唐朝的科举制分为常举和制举两种。
常举主要有秀才、明经、进士、明法、明算、道举、童子等八科，其中以明经、进士两科最重要。
明经科考试的内容有帖经、经义和时务策，但以帖经为主；进士科考试的内容为帖经、诗赋和时务策，以诗赋为主。帖经只需死记硬背，而诗赋则需独立思考。因此，中明经易，而中进士难。常举考试最初由吏部主持，后改由礼部主持。常举考中以后，只表示拥有了做官的资格，必须经由吏部考试合格，方能授官。
制举考试是皇帝亲自主持的考试。制举考试的题目多为临时设置，重要的有贤良方正科、直言极谏科和军谋宏远堪任将帅科。平民百姓和官吏均可应试。制举考试不经常举行，录取人数也极少，在科举中不占重要地位。
此外，在武周时期，武则天还创立了武举，专门选拔军事人才，由兵部主持。
最后再来说说科举制带来的影响。第一，科举制的实行，使广大平民百姓有了参与国家***的权力，有利于庶族地主参政，扩大了封建统治的阶级基础。第二，科举制的实行打破了世家大族垄断官职的局面，促进了社会阶层的流动。第三，科举制的实行，使选官权力从世家大族手中收归中央，从制度上限制了世家大族把持政治大权，在某种程度上加强了中央集权。
到此，以上就是小编对于唐朝选官制度历史作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于唐朝选官制度历史作业的4点解答对大家有用。
