大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小孩背诵唐朝历史的好处的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小孩背诵唐朝历史的好处的解答，让我们一起看看吧。
每天让7岁的孩子背一首古诗，有没有必要？有什么积极影响？
我觉得没必要。因为一年级以后，识字量大很重要，不需要背诵，你就算背会能怎样？不识字一样等于没学习，我家的四岁到五岁半之前唐诗三百首四本书都背完一遍了，现在以识字练字为主，我们不背古诗词，我们用古诗词练字，识字，挺好的，前期投入的多，识字量大写字多现在写字还可以，建议以识字为主，不需要背诵，看到字只要认识，会写就可以，下面是我家写的字，还可以吧，这种古诗词我读她写，都会写，挺好的
没必要。
简略说5点：
①唐诗仅是语文课学习内容的一部分，如果想安排每天接触些课本外的语文知识，不妨从小每天花10分8分钟时间，按上下5000年的顺序，涉猎为主，培养学习兴趣为目的。
②由于诗词特点，五、七言押韵的语言表达方式其实不大适合儿童语言发展。按每天一首唐诗的频度，诵读量最少每天一小时。现实生活中的语言表达比较随意，不受限。
③会背不等于理解，唐诗是浓缩的语言，要理解，不仅需要对字词的掌握，还有当时的社会背景，更有读诗者的涉世经历。将一堆自己不理解的东西堆在脑子里，对宝宝来说，实在没必要，增加记忆负担。
④俗说说，书读千遍，其意自明。指相同的东西多读读，可以理解得更深刻。每天一首，即使坚持一年，300多首唐诗可以肯定是记不全的，即使记住了，也是机械记忆，从提高语文能力的角度看，学习效果往往还不如反复诵读三五十首好。反复诵读，读顺了，张口就来，运用自如。机械记忆，看上去能背很多，其实不会用，学了等于零。
⑤不管学什么，关键在于要有好的学习习惯。7岁宝宝认知尚浅，懂而不懂，好动不喜静，如果能养成喜欢看书的习惯，由被动读书向主动读书过渡，这对宝宝终身有用。
腹有诗书气自华。这个“有”，不是机械记忆，不是拼知识量，而是长期积累，吸收诗书精华，才可以通过谈吐让别人感觉到肚子里有货。
有必要，而且是十分有必要。7岁的孩子各方面理解能力已经没有任何问题，这个阶段的孩子如果单纯的死记硬背，他肯定会反感叛逆。如果家长能结合诗歌的创作背景，也就是当时的历史环境去给孩子讲解，孩子记住的不单纯是一首诗，而是一段历史。
比如给孩子讲杜甫的诗，我们说杜甫的诗叫诗史，那为什么这么说呢，如果能把安史之乱给孩子结合讲一下，他就明白了，杜甫的诗就是咱们现在的纪录片啊，被称为诗史，当之无愧。再比如陆游的诗，结合南宋屈辱的历史来讲解，不用家长多解释，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这样的的诗句，孩子自己都可以理解！
所以说，诗，一定要背，但是一定要讲究方法！
每天让孩子背一首古诗很有必要，七岁的孩子处于智力发育时期，每天让孩子背一首古诗，对孩子的智力发育很有帮助。
一：可以提高孩子的记忆力
孩子的智力发育期，需要外部环境的促进，使他的智力发更完善、更迅速。每天让孩子背一首古诗对孩子提高记忆力是有帮助的。人的记忆力除了天生因素外，有很大的因素靠锻炼，每天背古诗，可以训练孩子的记忆力，提高智力发展的宽度和力度。
二：可以训练孩子对语言的理解能力
文化艺术对人的思想有潜移默化的作用。让孩子背古诗，可以让孩子提高对语言的理解能力，对诗词的语言美产生好感。同时也对以后的语文学习产生爱好，久而久之，会产生良好的影响。当然，在让孩子背古诗时，有必要对古诗进行简单的翻译释义，让孩子对古诗有简单的理解。
三：可以让孩子从小爱好文学
语文的学习靠积累，孩子在以后的学习中，如果语文比较差，补课是很难快速提高的。而让孩子从小背古诗并对古诗释意，可以让孩子感受到诗词的美好，让孩子爱上语言文学，给以后的学可打下扎实的基础。
如果你穿越唐朝，背出了百首唐诗宋词，他们会认为你是诗王吗？
这不是开玩笑吧。你若是穿越到唐朝，会背几百首唐诗，那你顶多只能算是在幼儿园的学童。离你所说的诗王可远着呢。 不像现在有些人会背几首唐诗宋词就觉得自己了不得了。尤其那些上了央视诗词大会的人能背几百首唐诗宋词好象立马成了圣人一样，这些人这种飘然自得的感觉是不是都要飞上天呢？
这个问题有点意思，如果你穿越到了唐朝，背出百首唐诗以后（宋词不算，唐朝时是诗的天下），会不会让世人认为你是诗王？答案是否定的，一百首唐诗在唐朝，只能算是平常诗人的水平，根本称不上诗王。为什么这么说呢，我们来分析一下：
1、从数量上来看，不够诗王标准。
仅从清代康熙年间所编著的《全唐诗》来看，目前我们能准确记载的唐诗就有5万余首，这还是经过了讯息极不发达的千年和各朝各代***流传下来的数量，没有记载在册的唐诗更是多不胜数，除了佚名的诗人以外，能确切记载的诗人就有2200多名，平均下来每个诗人可以传世的诗都有50余首。
唐朝有很多高产的著名大诗人，比如诗仙李白，他流传于世的诗有1010首，全部收录在《李白全集》，他的诗豪气冲天，有比较浪漫的艺术气息，比较著名的有《蜀道难》、《行路难》、《将进酒》、《长干行》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等等，好多诗我们现代人都能背诵，算是影响力第一的大诗人。
另外一位大家熟悉的大诗人白居易，他的诗通俗易懂，数量冠绝唐朝，他才真正算得上是唐朝的诗王。据不完全统计，白居易人一生大约创作3840余首诗，传世的足有2741首，你没有看错，这些诗都流传下来了，我们现在都有确切的记载，对后世影响较大的诗数不胜数，如《长恨歌》、《琵琶行》、《忆江南·江南好》、《钱塘湖春行》、《长相思·汴水流》、《赋得古原草送别》等等，无不朗朗上口。
还有诗圣杜甫传世的诗有1400余首，元稹传世的诗有576首，其它的诗人我就不再一一列举，所以说一百首唐诗，在数量上看，完全称不上诗王标准。
2、从质量上看，诗王之称也有待商榷。
如果非要说穿越唐朝以后，背的全是唐朝流传后世最出名的诗，就像电视连续剧《庆余年》里的范闲一样，一场宴会背了上百首诗，被称为庆国诗神，我也不抬杠，确实稍稍有争诗王的资格。那么我们再来分析一下什么人能被称为诗王，到底什么是“王”呢？从字面意思上理解，是指在某些事物一定方面上的最强者，比如一个国家，皇帝就是王，比如一个行业，像贝利、乔丹，影响力都是绝顶的，独一无二的，也可以称为球王。
都说文无第一，武无第二，白居易一生写诗3000多诗，影响力较广的诗也非常多，虽然也可以称为“诗王”，但是他被后世较为认可的称号是“诗魔”，所以说诗王这个称号真的不是一般人能够驾驭的。即使你背的一百首诗全部质量上乘，可以被称为诗才、诗鬼（对不起了李贺先生），在诗这个领域也算不上独一无二，独领***，所以说从质量上也达不到称王的标准。
因此，即使你穿越到唐朝，能背出了上百首唐诗，他们也不会认为你是诗王。所以如果有人真的能够穿越到唐朝，我劝他还是低调点好。唐朝那么多诗会、聚会、宴会、演唱会，扮猪吃虎多爽，在别人认为你不行的时候，你来一首流传千年的诗词打打脸，骗吃骗喝多好。当别人再认为你不行的时候，你王霸气息外露，***打脸，再背一首诗震惊世人，干翻全场，岂不妙哉。这100首诗，只要把握好度，够你参加几十年活动了，一辈子都可以过的潇潇洒洒，要名有名，要钱有钱，要美人有美人。可不要图一时痛快，学范闲一样一次背百首，人家是男主角，有的是后台和光环，不用胆心后事，等你江郎才尽以后，要饭都会有人嫌弃的。
不会，杜甫写了1500多首诗，而且作品都很经典，这样的大诗人，后世称之为诗圣的人，生前却默默无闻，
你就一百多首，怕是不够吧？
唐宋厉害的诗人多了去了，作品产量高的也非常多，
唐朝的大诗人白居易流传下来的诗有3000多首，
诗仙李白只留下了1000首左右的诗，
宋朝的杨万里传说作诗两万首，存世四千余首，杨万里活了80岁，一生作诗万首。
陆游也活了八十多岁，传世九千三百余首，陆游自称“六十年间万首诗”，
从数量上说，也就中低档水平了。
另外一点，想要成名非常难，
你看白居易，士族出身吧？但是呢，他想成名，也得拜访顾况，得当时的名士给他点赞，把他推荐给圈子里大诗人，大家都给你点赞了，你才能出名，再谈其他。
到此，以上就是小编对于小孩背诵唐朝历史的好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于小孩背诵唐朝历史的好处的2点解答对大家有用。
