大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于历史14课明朝的统治的问题,于是小编就整理了3个相关介绍历史14课明朝的统治的解答,让我们一起看看吧。
明朝统治措施?
1废除丞相,加强君权。明太祖废除丞相,由六部分理朝政,六部最高长官尚书直接对皇帝负责。
2.
八股取士。
3.
在地方设三司。明太祖废除行中书省机构,在各地设立三司,分掌地方的行政(布政司)、司法(按察司)、军政(都司),三司直接隶属中央。
4.
设立厂卫特务机构,加强对官吏的监视和对人民的镇压。
明代统治思想的内容?
我国明清时期的统治思想是程朱理学。但在理学中,又有官方理学与非官方理学的区别。
官方理学是以明代薛瑄、胡居仁,清代熊赐履、李光地等人为代表的理学,其学与权力、利禄相结合,在理论上日渐僵化。
非官方理学是以明代罗钦顺、王廷相,清代顾炎武、王夫之等人为代表的理学,其学对程朱均有所批评,富有理论的创新性。
在明清,官方理学与非官方理学都批判心学。对他们来说,心学无疑是异端之学。
明朝的统治点?
加强中央集权。
1.明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期。明太祖通过废除行中书省,设立直属中央的三司,废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政,大大提高皇权,奠定了明朝君主专制集权政治体制的基本格局。这些措施具有不同于前代的明显特点,其作用一方面巩固了明王朝的统治,创造了比较安定的政治局面,另一方面也给明朝的统治埋下了危机。
2.设置特务机构,即锦衣卫,又叫东厂!
3.颁布《大明律》,提出“重其重罪,轻其轻罪”。律法中又一历史性突破是首次设置了经济立法,使经济类犯罪有法可依!
4.八股取士是此时教育的模式。这是明代科举考试的重大变化,是君权加强在思想文化方面的体现。明朝规定,科举专取“四书”“五经”命题,并以宋儒朱熹的《四书集注》为依据,不能随意发表自己的见解,所谓“代圣贤立言”。行文格式有严格规定,文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成,体用排偶,谓之八股文。这种高压专制、严格控制的奴化训练对中国的思想文化、科学技术的发展造成严重阻碍,但又是考试向标准化的重要发展。八股取士的目的是要拿思想上的统一来维护政治上的统一。
到此,以上就是小编对于历史14课明朝的统治的问题就介绍到这了,希望介绍关于历史14课明朝的统治的3点解答对大家有用。