大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高一历史唐朝的故事的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高一历史唐朝的故事的解答，让我们一起看看吧。
- 以唐朝灭亡原因写议论文？
- 教材上唐代都城明明是长安，为什么洛阳人说洛阳也是唐代京城？
- 构建中国古代隋唐、宋元、明清时期的知识体系，高中历史？
- 如果一个高中学历的人穿越回唐朝，那么他的知识在那时是怎样的水平？
以唐朝灭亡原因写议论文？
唐朝灭亡的原因从根本上讲，是由于唐玄宗改府兵制为募兵制，造成全国大部兵力掌握在武将手中，如安禄山等，他们用兵自重，尾大不掉，引发安史之乱。
加之后期出现一批昏君，使国家贫弱，最终由地方军阀灭亡，这也是唐朝灭亡的根本原因，当然了唐朝末年灭亡原因还有政治上，以皇帝为首的官僚***、堕落，致使民不聊生。
皇权旁落，太监专权，加深社会的黑暗；经济上，剥削严重，苛捐杂税名目繁多，人民哭不堪言，加之战争的破坏，加深了人民的苦难；军事上，方镇林立，割据一方，握有重兵，不听朝廷节制，相互混战；朱温入朝直接导致唐朝的灭亡，这也是唐朝为什么灭亡的原因。
教材上唐代都城明明是长安，为什么洛阳人说洛阳也是唐代京城？
准确的说唐朝的都城在建唐之初是唯一，那就是长安，但随着经济、文化等方面的重心迁移，洛阳也成为了唐朝的都城之一，简单来说唐朝推行的是两京制，所谓两京制就是有两个京城，当然这不是唐朝首创，在东汉时期，东汉推行的就是两京制，比如在东汉班固曾做《两都赋》就是东汉拥有两个都城的真实表现。
东汉推行两京制主要是维护政权的需要，我们都知道东汉的都城是洛阳。对于长安，东汉统治者为了显示自己是继承正统，为了显示自己的合法性，必须要给予足够的尊重，因此在选择定都洛阳之余，对于西汉的旧都，东汉统治者选择尊其为西京，洛阳为东京。到了隋唐时期，虽然隋文帝选择定都长安，但隋炀帝比较喜欢洛阳，所以在隋炀帝继位后选择迁都洛阳，如此实际上的两京情况又出现了，这种情况延续到唐朝。
唐朝建立后选择定都长安，但由于统治者的喜爱，洛阳的地位在一步步提升，尤其是在唐高宗显庆二年以后，唐高宗直接改洛阳宫为东都，相当于在实际上承认了两都的存在，之后唐高宗更是在《建东都诏》中说：“二京之盛，其来自昔。”再后来随着武则天的掌权和武周的建立，东都洛阳的地位更是无限的被拔高，武则天之后的统治者也默认了两都的存在，如此在记录历史事实时，两京曾被反复提及，因此在唐朝两京制是确确实实存在的。
有了以上的事实认同，说洛阳也是唐朝的都城之一是没有问题的。但若只强调洛阳，忽略长安则就有失偏颇了。
洛阳是武则天时期的首都和李唐时期的东都，所以洛阳和西边都曾作过唐朝的首都，任何宣传自己是唯一都城的行为都是耍流氓，这就好比南京作为明朝朱元璋时期的首都一样，只不过南京说自己当过明朝首都，北方地区没有人去喷，而洛阳说自己当过唐朝首都就会有西边的成群结队来喷，这就是差别。
洛阳是不是唐朝的都城，难道是现在洛阳人、现在的教材能决定的吗？当然也不是现在的西安人决定的，唐朝的都城是有唐朝皇帝决定的。唐高宗《建东都诏》以诏书形式昭告天下，从此唐朝开始实行两京制。唐高宗：“两京朕东西两宅,来去不恒”，唐玄宗：“三秦九洛，咸曰帝京”，难道这些都是现在洛阳人说的吗？
这个原因说起来也很简单，别看洛阳人称洛阳为“13朝古都”，但是洛阳人其实自己很清楚这个自封的称号纯粹是针对西安的十三朝称号量身打造的，掺杂了太多的水分，是不折不扣的***货。
洛阳历史上真正作为都城的有全国影响力的朝代只有两个，东汉和西晋，但是东汉的影响力明显不如西汉，以至于人们通常所说的强汉基本上指西汉。至于西晋就更不用说了，时间不但短暂，而且给人留下的都是混乱耻辱的记忆，以至于连洛阳人自己都极少提及。
洛阳人板着指头算来算去，能证明自己历史上曾经阔过的朝代也只有唐朝能指望了，由于唐朝的则天皇后通过篡位在洛阳当了几年武周皇帝，洛阳也就宣称自己也是唐朝的首都，而无视则***帝的国号其实是武周。
洛阳人这么做虽然有些不合常理但也能理解，毕竟谁都希望自己的祖上赫赫有名，但问题在于洛阳人的两都说可不是仅说洛阳曾做过唐朝的首都，而是想说洛阳在唐朝是和长安处于平起平坐的地位，甚至更有人主张要高于长安。这才是问题的关键，洛阳人要改变历史，就一定不得不刻意拔高洛阳贬低长安。这就和当初洛阳提出的丝路双起点一样，最终目的就是重新定义洛阳的历史地位，挑战一般中国人的历史常识。
构建中国古代隋唐、宋元、明清时期的知识体系，高中历史？
第一，政治的演变。
首先，封建专制主义制度不断加强。这种制度核心就是两个矛盾，一是皇权和相权（朝廷），二是中央和地方。详细讲，就是皇权不断加强，中央权力不断加强。同学，你就沿着这条思路去想，比如为了加强这种制度，各个皇朝***取了什么的措施。例如隋唐的三省六部制，明朝取消丞相，元朝行省的设置等等。第二，经济。这个高中历史讲得比较散。同学你只要就要熟记各个朝代的经济表现。比如草市的出现，还有劳动工具的变化等等。第三，文化。唐诗，宋词，元曲。明清的小说，以上就是公认的上诉皇朝的文化成就的典型代表。但中文文化博大精深，讲起来好长啊。不过，儒家文化一直是核心。同学，你可以了解儒家文化在各个朝代的变化。不如宋朝的朱熹以及两程。并且明清时期，儒家文化不断受到王守仁的心学，李贽等人的冲击。总体上，经济是根本，政治和文化都是经济的具体表现，同时文化又受制于政治。比如明清时期的***的流行，根本原因是因为市民经济的大力发展，演变出了我国的四大名著。如果一个高中学历的人穿越回唐朝，那么他的知识在那时是怎样的水平？
那要看什么样的高中生了，如果是高考状元级别的，再辅以专项训练克服一下时代因素，来一场考试，那秒杀唐朝甚至古代所有大家都不成问题。
数学，VS祖冲之，和他讨论一下三角函数。
物理，VS沈括，与他说说一下牛顿力学。
化学，想不出来，太上老君？
政治，VS王安石，和他聊聊国富论。
[_a***_]，VS吴道子，掏出美图秀秀。
……
我们有幸站在巨人的肩膀上，时代进步，逆水行舟。
一个高中生穿越回唐代，一般情况下能够混得不错，前提是非学渣。
回到唐代，首先要克服的是语言文字的障碍。唐代中古音、繁体字可不是现代的高中生能懂的，需要学习一段时间。但毕竟是中文，语言的内在逻辑基本一致，再加上有语言学习环境，就当学习外语，一般来说，一到两年就能克服。
其次，不要指望你中学的数学科学知识能给你带来多少优势。数学可能有用，但最多让你算账有优势，当个帐房先生而已。至于物理、化学、生物、地理等知识，最好不要拿出来显摆，你没法证实，会被人当怪物，妖言惑众死路一条。
第三，文学是穿越者最大的优势。关键要能够背诵大量的宋诗及以后的古体诗。这在唐朝很吃香。考虑到唐诗太牛逼，后世一般的诗人真还不够看，所以得以苏东坡、王安石、陆游等大家的诗作为主。至于词曲，唐代还不吃香。
此外，经商也是优势。在现代市场经济耳濡目染下，高中生多半具备一定的商品经济头脑，当下一般商家的促销手法也应该清楚。放到唐代，应该属于脑洞大开的创举。不一定能成大富豪，但当个土财主还是有把握的。
总之，现代一个高中生穿越回唐代，大概率能够活得比较滋润，但不太可能像网络***那样，横扫天下、征服世界。那叫白日做梦！
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要回答这个问题，我们可以先参考一下，在唐朝，主流文化是什么？毫无疑问，是唐诗！
因为，唐诗宋词元曲，明清***！
现代有句话，也是很有道理的，就是 “熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”！
***如我们的高中生穿越到李白之前，那么很明显，估计从此之后的历史，就没李白什么事了，因为从初中到高中，课本都有收录很多李白的诗句，关键是，现在上幼儿园的小朋友，都是人手一本《唐诗三百首》！
***如穿越到李白之后，那后面的诗人更多了，这名高中生稍微综合一下，还不得超越李白，更上一层楼，李白号称诗圣，那我们这位同学，完全可以做“诗圣”啊！但是前提是，这名高中生是个学霸！
谢邀。
也许、大概、或者、可能、抑或是带着特制的大木凳，坐最后一排，听不懂教书先生的每句话，只能跟小小同学打哑语，一年一年落级，直到把同学们送上进士，你的眼也花了，背也驼了，还是听不懂一句唐话，感觉英雄无用武之地，于是乎退学回家了……
到此，以上就是小编对于高一历史唐朝的故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于高一历史唐朝的故事的4点解答对大家有用。
